📖 ¡Recursos para celebrar el Día de los Trabajadores! 👩‍🏫 👨‍🔧 

Ciencias naturales
Guía : Sistema digestivo 8°
Objetivo:
(OA5) Explicar, basados en evidencias, la interacción de sistemas del cuerpo humano, organizados por estructuras especializadas que contribuyen a su equilibrio, considerando:
- La digestión de los alimentos por medio de la acción de enzimas digestivas y su absorción o paso a la sangre.

Actividad para nivel prebásico y básico buscando lograr objetivos relacionados  la exploración de los órganos fonoarticulatorios:

Este archivo incluye una serie de cuatro clases que abordan de manera el fenómeno de la inflación. En las primeras clases se introduce el concepto de inflación, explicando sus causas, como el exceso de demanda o los costos de producción elevados. Luego, se analizan sus consecuencias, tales como la disminución del poder adquisitivo y su impacto en la economía. La medición de la inflación será otro tema relevante, mostrando cómo el Índice de Precios al Consumidor (IPC) es utilizado para calcularla. También se explicará el rol del Banco Central en el control de la inflación a través de la política monetaria. Finalmente, se abordará la deflación, el fenómeno opuesto, explicando sus efectos negativos sobre la economía, como la recesión y la caída en la inversión.

Ciencias naturales 6° básico
Guía de trabajo: La erosión, transporte y sedimentación
(OA18) Explicar las consecuencias de la erosión sobre la superficie de la Tierra, identificando los agentes que la provocan, como el viento, el agua y las actividades humanas.

Este material esta elaborado para trabajar con los peques el valor de las monedas,  trabajándolo de manera lúdica y motivadora.

✅ Ticket: para anotar cada producto como el precio final así como también la devolución de cada compra.

Este recurso puedes usarlo según necesites, adaptándolo y ofreciendo muchas variables para trabajar este saber básico, como usarlo para cualquier nivel de Primaria.  🌈

¡Espero que te guste y sirva tanto como a mí! 

Estimada Profe - Comunidad: Junto con saludar quisiera presentarles el siguiente recurso pedagógico titulado "Interpelados".
¿Estresado o estresada porque UTP te devuelve tus pruebas y facsímiles de lenguaje porque no sabes cómo plantear las preguntas correctas de acuerdo a un determinado O.A o indicador?, ¿Preocupado o preocupada porque tus estudiantes no alcanzan los estándares necesarios en el proceso comprensivo de diversos tipos de texto?. ¡Ya tienes la solución!!!.
"INTERPELADOS" es la guía para realizar cualquier tipo de pregunta vinculada a estos 3 niveles: PREGUNTAS DE TIPO LITERAL, PREGUNTAS DE TIPO INFERENCIAL y PREGUNTAS DE TIPO CRÍTICA.
Tu familia y tiempo libre te lo agradecerán!!!.
Les dejo el link para que descarguen esta poderosa arma de preguntas anti devolución de UTP. Pueden personalizarla como ustedes quieran!!!. 

Documento totalmente editable de una evaluación para la unidad de Economía en 1°Medio. Sin embargo, se puede adaptar para ser utilizada en diferentes niveles educativos. 

>El archivo contiene las instrucciones de la evaluación, los recursos a utilizar y el instrumento evaluativo aplicado<

 Objetivo de Aprendizaje:

Explicar el funcionamiento del mercado (cómo se determinan los precios y la relación entre oferta y demanda) y los factores que pueden alterarlo: por ejemplo, el monopolio, la colusión, la inflación y la deflación, la fijación de precios y de aranceles, entre otros. 

Reconocen el funcionamiento del mercado y cómo este puede ser alterado según la relación que se establece entre los agentes que en él se desarrollan. 

A partir de lo aprendido durante la unidad y el correspondiente trabajo autónomo realizado durante este, los y las estudiantes en parejas deberán elaborar un MICROCUENTO respecto de una de las imágenes presentadas por la docente.

 

a)       Imagen 1: Ollas comunes para alimentar cesantes, 1932. 

b)      Imagen 2: Colas para abastecerse de alimentos durante el gobierno de la Unidad Popular. 

c)       Imagen 3: Vida en poblaciones callampas. 

 

El microcuento debe responder a una de las temáticas abordadas dentro de las imágenes, este es de elección propia, sin embargo, debe presentar ciertas características. En suma, el escrito debe contar con: 

o   Titulo original y breve. 

o   Texto narrativo (Debe contar una historia). No es algo general, sino específico. 

o   Pocos personajes. Por lo general, para un microcuento tres personajes ya son multitud. 

o   Final sorpresivo: el final es abrupto e impredecible, cambiando o revelando un nuevo sentido del texto. En otros casos, el final queda abierto a múltiples interpretaciones. 

 

Dentro de la narrativa del microcuento debe desarrollarse un conflicto económico que integre los contenidos trabajados durante la unidad. Para esto es necesario utilizar mínimo 3 de las palabras claves presentadas a continuación. 

 

Palabras clave: compra, venta, oferta, demanda, inflación, deflación, impuesto, deuda, arancel, mercado, crisis, colusión, monopolio, necesidades, recursos. 

PowerPoint para ser utilizado en clases de economía, especialmente en los electivos de 3 y 4 medio. 
Este contiene: conceptos de economía, microeconomía, macroeconomía, tipos de economía, oferta, demanda, inflación, deflación etc. 

Unidad de economía de 1° medio
Incluye clase y actividad de preguntas abiertas 
aborda el OA 20

Explicar el funcionamiento del mercado (cómo se determinan los precios y la relación entre oferta y demanda) y los factores que pueden alterarlo: por ejemplo, el monopolio, la colusión, la inflación y la deflación, la fijación de precios y de aranceles, entre otros.

¡Incentiva a los más pequeños a aprender sobre el dinero nacional con estos billetes chilenos con tiernos animales! Este recurso es original y único de Carpatitas. 

Puedes usar en los juegos dramáticos como a la tienda o restaurantes, solo debes descargar, imprimir y recortar para que los niños y niñas empiecen a aprender a través del juego. 

Incluye: