¡Trabaja con tus estudiantes sobre el DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE! 🌱 🌎 

Hola! Soy la Profe Maca Francisca!
Te comparto una rúbrica para evaluar instalaciones contemporáneas para la Unidad 3 de octavo año básico en artes visuales.
Espero les sirva mucho! Si necesitan las clases también puedo compartirlas!
Un abrazo! :)

📒Presentación de PowerPoint que permite llevar a cabo una clase de Lenguaje con el siguiente objetivo:

Reconocer diferentes técnicas narrativas contemporáneas.

⭐ Incluye:

➡️ Reglas de la clase.
➡️ Ruta de aprendizaje.
➡️ Actividad de inicio: acercamiento a las técnicas narrativas contemporáneas.
➡️ Contenido:
📑Técnica narrativa: Efecto Rashomon.
📑Técnica narrativa: Caja china.
📑Técnica narrativa: Indicios.
📑Principales temas de la literatura contemporánea.
📑Explicación de sobre el contexto de producción de las técnicas narrativas contemporáneas.
📑Características de las técnicas narrativas contemporáneas.
📑Técnicas narrativas influidas por el cine.
📑Técnica narrativas influidas por la psicología.
➡️Se incluyen 2 actividades de lectura de reconocimiento de  técnicas narrativas.
➡️ Un cierre que estimula la reflexión metacognitiva en los estudiantes a través de dos "Tickets de salida".

Esta presentación para estudiantes de Octavo Básico ofrece un análisis comparativo entre manifestaciones visuales patrimoniales y contemporáneas, explorando su evolución y diálogo a lo largo del tiempo. El contenido cubre el contexto histórico y cultural, los materiales y técnicas empleados, el lenguaje visual y los propósitos expresivos de cada tipo de obra. Los alumnos examinarán cómo las expresiones contemporáneas reinterpretan las técnicas y estilos patrimoniales, creando un puente entre el pasado y el presente.

-          Reconocer las principales características de las principales corrientes dramáticas del siglo XX.

Comprender, analizar e interpretar obras dramáticas modernas y contemporáneas 

Reconocer las formas de participación ciudadana en el sistema democrático actual y las estrategias para buscar solucionar desafíos, problemas y conflictos en diversas escalas.
Brechas sociales: es una forma de mencionar la desigualdad que se produce en las sociedades contemporáneas producto de la asimetría e inequidad entre grupos humanos.
Políticas públicas: son programas mediante los cuales un gobierno da respuestas sostenibles a las necesidades que presenta la sociedad.

Lengua y Literatura 7° básico.
Guía - Análisis lírico de extractos de 15 canciones
Unidad n°5 - El romancero y la poesía popular.
Objetivo:  Analizar textos líricos identificando la actitud del hablante, el motivo lírico y el objeto lírico, a partir de la lectura de canciones contemporáneas o populares. 

Esta presentación trabaja el siguiente objetivo:
OA 1
Crear trabajos visuales basados en las percepciones, sentimientos e ideas generadas a partir de la observación de manifestaciones estéticas referidas a diversidad cultural, género e íconos sociales, patrimoniales y contemporáneas.
Tiene una actividad para que los estudiantes dibujen en su cuaderno y luego presenta ejemplos de Chile y sus pueblos originarios

Este Pack del Género Narrativo reúne los contenidos esenciales para abordar la Unidad del género narrativo. Incluye:

✨ Introducción al género narrativo
 🧠 Desarrollo de la habilidad de interpretar textos
 🌍 Contexto de producción y recepción de obras
 🎨 Análisis del efecto estético en la literatura
 🔗 Estudio de la intertextualidad
 🛠️ Técnicas narrativas contemporáneas
Cada tema viene con ejemplos y análisis de textos. 
Es ideal para cursos de enseñanza media, aunque se puede adaptar a cualquier clase, ya que es editable. (72 páginas)
*Al descargar, recibirás en tu correo el enlace privado para edición.

LENGUA Y LITERATURA
Guía de trabajo: Reseña musical
Objetivo:  Analizar críticamente obras musicales mediante la elaboración y comparación de reseñas, desarrollando habilidades de escritura argumentativa, comprensión lectora y valoración estética, con el fin de expresar juicios personales fundamentados sobre producciones musicales contemporáneas. 

Estimada comunidad de Profesocial,se comparte con ustedes EVALUACION "-          corrientes dramáticas del siglo XX."  del subsector de LENGUAJE, cuarto año medio , UNIDAD 4 ,CON SOLUCION
Objetivos: 

-          Reconocer las principales características de las principales corrientes dramáticas del siglo XX.

Comprender, analizar e interpretar obras dramáticas modernas y contemporáneas.