El respeto por el entorno comienza en el hogar, y también en la escuela. El recinto escolar contiene elementos del medio ambiente natural, el medio construido y el entorno social: tierra, plantas y árboles, insectos y vida silvestre, el sol y la sombra, el abastecimiento de agua y las instalaciones sanitarias, los senderos y los cercados, los espacios para el esparcimiento y el estudio, la vida social y los contactos con el mundo exterior. La concienciación de los niños sobre estos entornos y la manera en que aprendan a tratarlos les ayudará a convertirse en adultos responsables. Los proyectos que mejoran los terrenos de la escuela crean conciencia y orgullo y refuerzan la reputación de la escuela en la comunidad. Todos los años, el plan del huerto debería incluir mejoras en el entorno, aunque sean pequeñas. 

1. Investigando la memoria a través de las Artes Visuales: Creación de obras basadas en memoria personal y colectiva utilizando técnicas como dibujo, fotografía, cine e instalación​​.
2. Obras Audiovisuales y su relación con el Contexto: Producción de cortometrajes de ficción y documentales, y análisis de géneros cinematográficos para relacionar propósito expresivo y contexto​.
3. Creando Obras Multimediales a partir de Imaginarios Personales: Diseño de instalaciones y obras que exploren la luz y el color como elementos expresivos​.
4. Compartiendo Experiencias con las Artes: Desarrollo de proyectos de difusión artística, explorando habilidades de comunicación y relación con contextos laborales​.

Aspectos destacados de las Unidades:

1. Creación visual, hombre y naturaleza: Estudia la interacción entre las personas y el medio ambiente a través de composiciones visuales, fomentando la reflexión crítica sobre la relación humana con la naturaleza.
2. Espacios de difusión de las artes visuales: Explora diferentes espacios donde se difunden las artes visuales, como museos y galerías, y promueve la comprensión del diseño y la función de estos espacios en la cultura contemporánea.
3. Instalación y arte contemporáneo: Se centra en la creación de instalaciones artísticas utilizando medios contemporáneos para expresar mensajes visuales, fomentando el trabajo colaborativo y la innovación en técnicas artísticas.
4. Espacio de difusión, diseño y naturaleza: Los estudiantes investigarán y crearán obras que reflejen la interacción del diseño, el arte y la naturaleza, valorando el aporte de las artes visuales en la comprensión y apreciación de nuestro entorno.