¡Los mejores recursos para el Día del Trabajador y la Trabajadora! 🧑‍🏫 

La ruleta interactiva de la independencia es un juego virtual en el cual los alumnos van participando, tu diriges cómo guía, le das click en el botón girar y en el mismo botón se para! Todo esto está en Powert Point y lo puedes editar! Espero lo disfrutes! Tengo más recursos si gustas alguno específico porfavor déjamelo en comentarios para subirlos, gracias.

GUÍAS DE ACTIVIDADES DE
COMPRENSIÓN DE LECTURA Y DESARROLLO COGNITIVO
Las actividades presentadas a continuación, están dirigidas a desarrollar,
fortalecer e incrementar los procesos de:
- Lectura inicial: Apoyar el proceso de decodificación, el conocimiento del alfabeto y
el aprendizaje de una serie de destrezas específicas, todas las cuales tienen como
objetivo principal lograr reducir el proceso de ruptura del código visual, auditivo y
articulatorio esto, para alcanzar un nivel de destreza (habituación) que opere de manera
automática, con el fin, de que el lector llegue progresivamente a concentrarse
en el significado conceptual, en la imaginería o en la emoción del significado durante
la lectura.
- Lectura comprensiva: Captación del sentido o contenido de los mensajes escritos, el
que es logrado por el dominio de textos escritos cada vez más complejos y mediante
estrategias de lectura específicas para cada lector.
- Desarrollo de habilidades cognitivas: Cuyo objetivo es la activación de procesos que
contribuyan a razonar desde las primeras edades, con el fin de aprender a resolver
problemas y relacionar lo que se va aprendiendo con lo que ya se conoce. En
definitiva, el objetivo fundamental, es que cada estudiante aprenda a aprender.
En otras palabras estas actividades serán un instrumento al servicio de los procesos
de enseñanza y aprendizaje de todas las áreas de la enseñanza, principalmente en primer
ciclo básico (1º básico hasta 4º básico). Las actividades irán en incremento de acuerdo a
una complejidad creciente, vale decir, actividades de baja, mediana y mayor
complejidad.

El presente recurso tiene como objetivo que los alumnos de primer grado de primaria puedan reconocer las figuras geométricas a través de su nombre, y repasar los colores. También desarrollar la parte lúdica de la clase.

El documento "Planificaciones Artes Visuales para Primero Básico" presenta una serie detallada de planificaciones clase a clase, meticulosamente alineadas con el currículum nacional, diseñadas específicamente para el primer semestre. Este recurso es invaluable para educadores que buscan enriquecer sus clases con actividades lúdicas, las cuales no solo capturan la atención de los alumnos sino que también facilitan su aprendizaje y participación activa. Cada planificación está cuidadosamente estructurada para asegurar una progresión lógica y coherente en el aprendizaje de los estudiantes, abordando diversos temas y técnicas de las artes visuales de manera que sean accesibles y estimulantes para niños de primero básico.

La importancia de contar con planificaciones bien estructuradas radica en su capacidad para ofrecer una guía clara y consistente al educador, permitiéndole preparar sus clases de manera eficiente y efectiva. Estas planificaciones no solo aseguran que se cubran todos los aspectos esenciales del currículum, sino que también permiten la adaptación a las necesidades y ritmos de aprendizaje de cada estudiante, promoviendo así una experiencia educativa más personalizada y significativa.

Por otro lado, el arte en primero básico cumple un rol fundamental en el desarrollo integral de los niños. A través de las artes visuales, los estudiantes pueden explorar su creatividad, expresar emociones y pensamientos, y desarrollar habilidades motoras finas. Además, las actividades artísticas fomentan la observación, la interpretación y la apreciación de diferentes formas de belleza y expresión cultural, enriqueciendo así su percepción del mundo. La inclusión del arte en la educación básica no solo cultiva las habilidades artísticas de los niños, sino que también contribuye a su desarrollo cognitivo, emocional y social, preparándolos para un aprendizaje más complejo y una vida enriquecida culturalmente.

Actividades planeadas para incentivar a la lectura y escritura de manera lúdica contemplando el desarrollo de actividades que motiven a trabajar con lectura y escritura utilizando material concreto que se tenga en todos nuestros espacios de trabajo
-Cartones
-Tijeras
-Crayones
-Carteles
-Hojas blancas
-Marcadores
-Colores
-Pegamento

Presentación power point del día del alumno y alumna, con desafíos entretenidos de la actualidad, además incluye juegos y actividades breves en donde se apoya al proceso de enseñanza-aprendizaje.  .....

Comenzando el 2024 voy planificando mis clases y talleres. Por ello, es que en esta oportunidad les presento un taller orientado en prácticas del lenguaje, de cinco sesiones con el paso a paso de cada propuesta de lectura y escritura con el objetivo de fomentarla desde actividades lúdicas y participativas. En este e-book también encontrarán, en la sección "anexo", todo el material para fotocopiar y trabajar en cada sesión de manera que sea más ágil la preparación del taller y puedan optimizar sus tiempos. Sé que será de agrado para las y los docentes y también para los estudiantes que participen en la propuesta de taller. 
Por último, agregué dos opciones de cierre del taller para que puedan incluir en sus proyectos pedagógicos e incluyan a las familias. Un saludo y buen comienzo de clases!

 Actividades Lúdicas para complementar el trabajo de las Emociones basado en el Libro "Monstruo de Colores" Ejercicios para cada una de mas emociones, apto para trabajar con niños desde los 3 años que conozcan el cuento. 

Este material esta creado para trabajar con el monstruo de colores , son actividades lúdicas y practicas para llevar a cabo con los estudiantes. 
El objetivo de crear nuevas maneras de trabajar las emociones de manera concreta. 
Esta dirigido principalmente para alumnos desde los 3 a 5 años . Peroooooo también puede ser trabajado con niños mas grandes adecuándolo a sus procesos.

Cuando un estudiante tiene dificultades para tomar bien el lápiz, es bueno reforzar la motricidad fina. 
En el siguiente archivo, hay actividades para que los padres apoyen a sus hijos con actividades lúdicas que pueden hacer en casa.