consonantes imprimible donde las y los estudiantes pueden rellenar utilizando material concreto como plasticina, tempera (dactilopintura), entre otros.
Es como un juego que se puede hacer en actividades al inicio.

Guía para fortalecer el desarrollo de lectura incial con las primeras consonantes y sus correspondientes sílabas.
INCLUYE:
* Consonantes M P L S 
*  INSTRUCCIONES DE APLICACIÓN PRÁCTICA
*INSTRUCCIONES DE PRONUNCIACIÓN
*EJEMPLO E IMÁGENES.

Comparto presentación  interactiva para descubrir en contextos lúdicos, atributos fonológicos de palabras conocidas, tales como identificación de sonidos  iniciales  y asociación de fonemas -grafemas consonánticos (M-P-L-S )
Este juego presenta una imagen en la que deben descubrir  y asociar el grafema respectivo con el cual comienza cada imagen.   Si aciertas podrás avanzar a la siguiente lámina, si no ... te devolverá nuevamente al ejercicio en el que estabas.
Las palabras de este juego son :
M: Medusa-momia-mimo
P: Pirata-puma-pulpo
S: saturno- sirena- superman
L: lavadora-lemur- luna

El siguiente recurso consta de 6 palabras organizadas en fichas recortables, con el objetivo de que los y las estudiantes puedan pintarlas, recortarlas y armarlas. Las consonantes utilizadas son M, P, L, S, D y T, por lo cual es ideal para primero básico.

comparto link de actividad interactiva ...
Descubrir en contextos lúdicos, atributos fonológicos de palabras conocidas, tales como  identificación de sonidos iniciales M-P-L-S
La actividad consiste en trasladar las imágenes al recuadro que corresponda según sea su sonido inicial. 
M: mono, mesa, mimo, muñeca, maleta
P: pollito, pimentón, payaso, pulpo, perro
L: lata, lechuga, lupa, loro, limón
S: suma, sombrero, sapo, sillón , serrucho

Aquí les dejo un set de lecturas adaptadas para el Método Fotosilábico. Contiene desde las vocales hasta las primeras letras M,P,L,S y T. Son progresivas por lo ayudarán a tus estudiantes a leer rápidamente, practicando la decodoficación de las imágenes . Es una excelente alternantiva para los pekes que presentan dificultades con el Método Fonético.
Cada lectura la entrego en forma semanal y luego se realiza un dictado de siete palabras contenidas en cada lectura.
Yo trabajo los dos métodos en conjunto y con toda la clase... los resultados y el progreso son maravillosos!!!!!

Estas lecturas están diseñadas para que los niños y niñas puedan avanzar en su proceso de lectura en forma progresiva y no se encuentren con otras letras que aún no conocen. Así tus estudiantes desarrollarán el sentimiento de competencia frente al acto de leer, al sentirse capaz de poder leer cada cartilla.

Actividad interactiva para niños y niñas que están en la etapa preescolar y primer ciclo escolar, permitiendo identificar y asociar fonemas  iniciales consonánticos en cada imagen. (M,P,LS) 
Puedes realizar esta actividad en clases on line o enviar  el link a tus alumnos para que busquen en su teclado las respectivas letras en cada recuadro. 

Cuadernillo de trabajo el cual tiene 30 hojas con actividades como: Contar, ordenar, numerar, escribir y completar palabras con m, p , l, ordenar de mayor a menor, lateralidad, identificar objetos, relacionar familias de objetos. Ideal para trabajar desde kinder hasta segundo año básico.

El presente documento es una recopilación de secuencia metodológica de vocales mas consonantes M-P-L-S, cuenta con un total de 20 actividades, cada una con su respectiva instrucción, además, va desde lo mas simple a lo mas complejo.