Recurso que introduce a los estudiantes en el proceso lector a través de ejercicios de discriminación visual entre imágenes, según los principios de la Etapa 1 del Método Global de Lectura. Esta guía propone actividades estructuradas y repetitivas que estimulan la atención, la observación detallada y la comparación visual, habilidades fundamentales para el reconocimiento futuro de palabras como unidades completas de sentido.
En este sentido, el recurso educativo contribuye al desarrollo de:
Discriminación visual fina: Favorece la capacidad de identificar diferencias y similitudes entre imágenes, lo que fortalece el análisis visual y la percepción detallada, habilidades esenciales para el reconocimiento gráfico de palabras.
Atención sostenida y concentración: Las actividades requieren que el estudiante mantenga el foco y observe cuidadosamente los estímulos presentados, mejorando su capacidad de atención y autorregulación.
Memoria visual y percepción global: Al trabajar con imágenes conocidas y organizadas de forma secuencial, se estimula la memoria visual y la identificación de formas completas, lo que será clave en etapas posteriores del método.
Organización espacial y lateralidad: A través de ejercicios de pareo y seguimiento visual, se promueven nociones espaciales básicas como izquierda-derecha y arriba-abajo, fundamentales para la lectura y escritura.
Motivación y familiarización con el material impreso: El diseño lúdico, claro y progresivo de la guía permite al niño desenvolverse con seguridad, generando una relación positiva con el material gráfico y la futura lectura de palabras.
Este material es especialmente útil en niveles iniciales, programas de integración escolar y contextos de educación especial, siendo adaptable al ritmo y estilo de aprendizaje de cada estudiante.
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