Cantidad descargas | 11 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 9 - 10 años |
Info. del archivo | pdf, 1 páginas, 96 KB |
Cantidad descargas | 31 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 7 - 8 años |
Info. del archivo | pptx, 21 páginas, 2,19 MB |
Cantidad comentarios | 3 |
Cantidad descargas | 18 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 10 - 12 años |
Info. del archivo | docx, 7 páginas, 2,35 MB |
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Calificación | 5.0 de 5 (2 reseñas) |
Cantidad descargas | 124 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 5 - 8 años |
Info. del archivo | pptx, 8 páginas, 3,08 MB |
Cantidad comentarios | 2 |
En esta clase se presentan ejemplos para realizar la práctica guiada relacionados con la utilización de medidas estandarizadas y no estandarizadas, para finalmente llevar a cabo la práctica independiente.
Calificación | 4.0 de 5 (1 reseña) |
Cantidad descargas | 41 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 10 - 12 años |
Info. del archivo | pptx, 9 páginas, 9,52 MB |
UNIDADES DE MEDIDA ESTANDARIZADAS M Y CM.
Para medir la longitud se utilizan diferentes unidades: centímetros (cm) y metros (m), entre otras. La unidad de medida que se escoja dependerá de la longitud que se quiera medir. Los procedimientos e instrumentos que se utilizan para medir longitudes dependen del tamaño y la forma de lo que queramos medir.
* Este docente no utilizó el recurso con estudiantes
Power que llama la atención para los estudiantes, el contenido se entiende a la perfección, tiene para ejercitar
Cantidad descargas | 4 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 6 - 12 años |
Info. del archivo | pptx, 7,28 MB |
•Recordaremos lo aprendido en otras unidades: Interdisciplinariedad con educación física (juegos olímpicos).
•Conoceremos nuevas unidades de medida de longitud: explicación de relación entre unidades de medida y cómo surgen.
•Jugaremos para ver cómo vamos comprendiendo; link de actividad online
Explicación de procedimientos e instrumentos para medir longitudes
•Contra ejemplos para ver nivel de logro alcanzado
•Metacognición
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Cantidad descargas | 1 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 7 - 8 años |
Info. del archivo | doc, 1 páginas, 57 KB |
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Cantidad descargas | 6 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 7 - 9 años |
Info. del archivo | pptx, 16 páginas, 4,84 MB |
Comparto PPT sobre unidades de medida (centímetros y metros), esta contiene la explicación y actividades para que los y las estudiantes puedan desarrollar.
Esta enfocada para estudiantes de segundo básico, pero al ser editable también se puede adecuar a sus necesidades.
Saludos.
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Cantidad descargas | 16 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 10 - 15 años |
Info. del archivo | pptx, 12 páginas, 1,42 MB |
Cuenta con ruta del aprendizaje, objetivo, ejercicios y ejemplos para anotar en su cuaderno,
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Cantidad descargas | 1 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 11 - 13 años |
Info. del archivo | DOC, 3 páginas, 146 KB |
| UNIDAD 3 | La energía
| OBJETIVOS DE APRENDIZAJE | Explicar que la energía es necesaria para que los objetos cambien y los seres vivos realicen sus procesos vitales y que la mayoría de los recursos energéticos proviene directa o indirectamente del Sol, dando ejemplos de ello. (OA 8) _ Investigar en forma experimental la transformación de la energía de una forma a otra, dando ejemplos y comunicando sus conclusiones. (OA 9) _ Demostrar, por medio de la investigación experimental, que el calor fluye de un objeto caliente a uno frío hasta que ambos alcanzan la misma temperatura. (OA 10) _ Clasificar los recursos naturales energéticos en no renovables y renovables y proponer medidas para el uso responsable de la energía. (OA 11)
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