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Guía de trabajo con resolución de problemas acerca de las unidades estandarizadas de medida para quinto año básico, en la cual van explicados ejemplos, fórmulas, conversiones, etc. además de variados ejercicios en los cuales los niños/as deben medir.

Clase preparada para segundo año básico en la cual se aborda el contenido correspondiente al objetivo de aprendizaje OA 19 Determinar la longitud de objetos, usando unidades de medidas no estandarizadas y unidades estandarizadas (cm y m), en el contexto de la resolución de problemas.
En esta clase se presentan ejemplos para realizar la práctica guiada relacionados con la utilización de medidas estandarizadas y no estandarizadas, para finalmente llevar a cabo la práctica independiente.

Reconocer unidades de medidas de longitud como lo son el m, cm, mm y km a través de diversos contextos.
•Recordaremos lo aprendido en otras unidades:  Interdisciplinariedad con educación física (juegos olímpicos).
•Conoceremos nuevas unidades de medida de longitud: explicación de relación entre unidades de medida y cómo surgen.
•Jugaremos para ver cómo vamos comprendiendo; link de actividad online

•Comunicaremos nuestras estimaciones sobre longitud de objetos
Explicación de procedimientos e instrumentos para medir longitudes
•Contra ejemplos para  ver nivel de logro alcanzado
•Metacognición

•Semáforo a partir de actividad online

ESTIMADA COMUNIDAD, El material que se comparte es para TERCERO Basico y corresponde al subsector de MATEMATICAS, CONTIENE DEFINICIONES,Sistema métrico decimal y las unidades de medida, CON EJEMPLOS PRACTICOS

Guia de segundo básico sobre las Unidades de medida, a continuacion se especifican las unidades para medir longitud, tiempo y temperatura, y  las diversas herramientas que se utilizan para calcular sus medidas.

Querida comunidad:

Comparto PPT sobre unidades de medida (centímetros y metros), esta contiene la explicación y actividades para que los y las estudiantes puedan desarrollar. 
Esta enfocada para estudiantes de segundo básico, pero al ser editable también se puede adecuar a sus necesidades.

Saludos. 

En esta presentación los estudiantes podrán repasar las unidades de medidas, algunas conversiones fáciles, para posteriormente aprender sobre el perímetro. y como se calcula.
Cuenta con ruta del aprendizaje, objetivo, ejercicios y ejemplos para anotar en su cuaderno,

OBJETIVO DE ESTUDIO:
El objetivo es poder contextualizar a los estudiantes sobre los diferentes sistemas de unidades, ademas de relacionar las unidades con su magnitud correspondiente. 

Ficha para trabajar "unidades de medidas" 
- Unidad de Medida no estandarizadas 
- Unidad de medida estandarizadas (centímetro y metro)
 
Asignatura de matemática 2° básico.

(OA 19) Determinar la longitud de objetos, usando unidades de medidas no estandarizadas y unidades estandarizadas (cm y m), en el contexto de la resolución de problemas.

Transformaciones Unidades de medida de longitud.
Ficha de apoyo para la transformación de unidades de medida de longitud. Pueden completar la escalera con las unidades de medida que faltan, decímetros, decámetros y hectómetro, explicando a los y las alumnas que cada escalón representa multiplicar o dividir por 10.

Recuerda el trabajo que hay por detrás de cada material :)
¡Espero les guste y les sirva el material!