¡Los mejores recursos para el Día del Trabajador y la Trabajadora! 🧑‍🏫 

¡Hola!
UBICO MI LOCALIDAD E IDENTIFICO SU PAISAJE

Esta actividad se compone de un flipbook y hojas de trabajo.

Podemos trabajar el tema transversal de la descripción  en Lengua.

Esta presentación trata las temáticas relacionadas con los conceptos de peligros y riesgos, analizando diferentes ejemplos y considerando todos los factores que se ven involucrados para discriminarlos. Este recurso permite introducir a la temática de riesgos en mi localidad, aplicando estos conceptos a la cotidianidad de los estudiantes. 

Material especializado con los temas de trabajos de mi comunicad, de mi colegio, barrio o localidad. Acompañado con actividades para realizar en el cuaderno, actividades de participación y reflexión, se puede adaptar y personalizar.

Les comparto un trabajo de investigación en el que los estudiantes deben buscar información sobre una localidad (Pomaire o Curacaví) y los trabajos típicos que ahí se realizan, las herramientas que se utilizan para realizarlos y los productos que se obtienen. Incluye una rúbrica analítica para ser evaluado.

     El material que se comparte es para PRIMERO  Basico y corresponde al subsector de HISTORIA 

Unidad 3: Características de Chile y representaciones geográficas 
OA 09 

Identificar a Chile en mapas, incluyendo la cordillera de los Andes, el océano Pacífico, su región, su capital y su localidad.

El siguiente material "Comprensión lectora" tiene por finalidad reforzar el pensamiento crítico en los estudiantes de enseñanza media a través de habilidades como localizar, relacionar, interpretar y reflexionar. 

Actividad de trabajo para implementar en primer grado de primaria en la clase de sociales referente a la temática de localización y orientación espacial en el contexto de: Mi barrio.
Funcional como estrategia evaluativa.

Esta guía de trabajo tiene como finalidad trabajar la habilidad de localización, cuenta con una serie de preguntas orientadas a esa habilidad, además puede trabajarse con un ppt complementario que encontrarás en mi perfil.

Ámbito: Interacción y Comprensión del Entorno.

Núcleo: Comprensión del Entorno Social.

Ap. Esperado: (OA),1: Comprender los roles que desarrollan miembros de su familia.

Actividad: Observa la imagen junto a tu familia y pídeles que te lean lo que dice arriba de la casa. Conversen como se compone tu familia, para luego dibujar adentro de la casa a todos los integrantes de tu familia y pídeles a tus papis que escriban al lado de cada dibujo, quien es la persona que dibujaste.

Ámbito: Desarrollo personal y social.
 Núcleo: Corporalidad y movimiento.
 Ap. Esperado: OA, 3 Tomar conciencia de su cuerpo.
Actividad: Observa la imagen. Luego escribe el número que corresponda a la cantidad que indica cada imagen. Ejemplo: Tengo 2 ojos. Luego en el recuadro dibújate.