☃️ ¡Actividades de invierno listas para usar! 🥶 

Guia de ejercicios de área esta en formato PDF para estudiantes desde cuarto año en adelante. Contiene:

Esta guía puede ser utilizada para reforzamiento, repaso, diagnostico etc.

Hola!! Cómo están?
Les dejo esta guía acerca del área en cuadrados y rectángulos.
Comienza con una breve explicación de qué es y cómo se calcula. Luego calculan el área de algunas figuras y por último, a partir de un rectángulo deben obtener el área de las figuras indicadas. 

PD: En la explicación al descargar el archivo no se agrega el cm cuadrado, por eso no aparece. Pero ustedes lo pueden agregar.

El domino de área pretende ayudar a consolidar el aprendizaje del cálculo de las áreas de figuras geométricas simples (cuadrado, rectángulo y triangulo).
Este domino contiene 12 fichas.
Número de jugadores: Desde 2.
Instrucciones: 

-Se reparten las fichas en partes equitativas según números de jugadores.-Parte quien tiene el resultado 36 cm al cuadrado (opcional).
-Los jugadores van colocando sus fichas enlazándolas con su resultado , ya sea guiándose por la forma (operación) o por el resultado.
-Gana quien quede sin fichas.
* Al principio pueden usar una pizarra individual para que los niños puedan calcular el área.
 

Hola a todos y todas!!!!!!!!!!!!!!!
Les dejo esta guía para trabajar el área de las figuras geométricas. En esta oportunidad se ejercita el área del cuadrado. 
Los alumnos practicarán por medio de diferentes ejercicios. 

Guía síntesis de matemática 4° año básico en formato word editable "Conversión unidades de tiempo" "Metros y centímetro". Son 2 guías en 1 ( ideal para pegar en cuaderno collage) con explicación y ejercicios para trabajar tales como:
-Realizar equivalencias en horas, minutos y segundos; centímetro y metro.
-Reconocer igualdad de u. de tiempo.
-Resolver problemas
-Calcular perímetro de cuadrado, triángulo y rectángulos.

Guía de ejercicios editable en Word contiene ejercicios de:  Números 0 al 10.000 comparar, secuencia numérica, patrones numéricos, ordenar, resolución de problemas, sistema monetario, ejercicios de adiciones, sustracciones ,multiplicación, división, ejercicios de conversión del tiempo, la hora, longitud, conversión longitud de cm. a metros y de metro a cm. Ángulo, área y simetría. La guía contiene 22 ejercicios puede usarse como: guía de estudio, test, evaluaciones, repaso, reforzamiento, diagnóstico, etc. Ya que es editable formato Word. Para estudiantes desde cuarto año básico en adelante.

Este flipbook es un material increíble que te ayuda a aprender sobre el perímetro de tres formas geométricas: el cuadrado, el rectángulo y el triángulo.

¿Cómo Funciona?

Esta guía de trabajo está diseñada para introducir a los estudiantes de primero básico en los conceptos fundamentales de medición, de acuerdo con el currículo chileno. Las actividades están orientadas a desarrollar habilidades básicas en la comparación, estimación y uso de unidades no convencionales para medir distintos objetos y situaciones, fomentando la exploración y la comprensión del mundo físico.

Objetivos
1. Introducir a los estudiantes al concepto de medición, centrándose en longitud y tiempo.
2. Desarrollar la habilidad de comparar y ordenar objetos utilizando términos como "más largo", "más corto", "más pesado" y "más liviano".
3. Utilizar unidades de medición estandarizadas (cm).
4. Reconocer figuras 2D e identificar la cantidad de lados.
5. Reconocer figuras 3D en su entorno.
6. Reconocer los días de la semana
7. Reconocer los meses del año.

Comparación de Longitudes
Los estudiantes comparan la longitud de diferentes objetos del aula (lápices, libros, cuadernos) utilizando términos como "más largo" y "más corto".

Medición con Unidades Estandarizadas
Se les pide a los estudiantes medir objetos del entorno utilizando unidades de medica estandarizadas (centímetros). Por ejemplo, ¿cuántos centímetros mide tu lápiz?

Medición del Tiempo
Se presentan actividades simples de medición del tiempo en específico, los días de la semana y los meses del año.

Figuras 2D y 3D
Se presentan actividades en que deberán reconocer los lados de distintas figuras, sus nombres y también, cuáles encuentran en su entorno.

FARM ANIMALS VOCABULARY (WORKSHOP)
Granja armable para introducir los animales de granja.  Debe colorear cada imagen, recortar por el contorno o dejando un espacio prudente en la imagen con su respectivo número. Escribir el nombre de cada animal en la línea enumerada en Inglés y Español.
Materiales:
- 2 cartoncillos cartulina (duro), cualquier color.
- 9 cintillos de 1 cm de ancho por 6cm de largo
-  goma fría (silicona fría)
RECORTAR y ARMAR:
- la imagen de la granja y unirla a la de los nombre de los animales por donde dice "glue", luego pegarlas en los cartoncillos para reforzar, doblar por donde pego al unirlas.
- con los cintillos debes pegarlos por sus extremos  uno a uno para hacer un círculo. Al  estar pegados dale la forma de un cuadrado. Servirán para hacer sobresalir cada animal de la plantilla de la granja.
- pega cada cintillo detrás del animalito, luego pega el animalito según tu indicación o al gusto del estudiante. 

Cuadernillo matemáticas 4to 
Basado en los objetivos priorizados 


Lectura de números del 0 al 10.000
Cómo contar de 10 en 10, de 100 en 100 y de 1.000 en 1.000. Valor posicional.
Composición y descomposición aditiva.
Comparación y orden en la tabla posicional.
Adición y sustracción.
La multiplicación y sus términos.
Multiplicando con tres cifras dígito por dígito. 
Descomponer números en forma multiplicativa. Propiedad distributiva de la multiplicación. Estimación de productos.
Propiedad conmutativa de la multiplicación. 
Propiedad asociativa de la multiplicación.
La división.
Relación que existe entre la división y la multiplicación. Dividir estimando el cociente.
Aplicando la estrategia por descomposición del dividendo. Cómo dividir aplicando el algoritmo de la división.
Cómo resolver correctamente un problema de división.
Identificar y describir patrones numéricos en tablas que involucren una operación.
Patrones de adición y sustracción.
Patrones de multiplicación y división.
Leer e interpretar pictogramas.
Leer e interpretar gráficos de barra simple con escala.
Describir la localización absoluta de un objeto en un mapa simple con coordenadas informales y la localización relativa en relación a otros objetos. 
Determinar las vistas de figuras 3D, desde el frente, desde el lado y desde arriba. 
Línea de simetría e identificar figuras simétricas 2D.
Trasladar, rotar y reflejar figuras 2D.
Transformaciones isométricas. Traslación.
Reflexión.
Rotación.
Cómo medir el tiempo transcurrido. La hora.
Días, meses, años.
Medir longitudes con unidades estandarizadas (m, cm) y transformaciones entre estas unidades (m a cm, y viceversa).
Área de un rectángulo y de un cuadrado. 
Centímetro cuadrado y metro cuadrado. 
Figuras diferentes con igual área