Matemática 3° básico

Objetivo: (OA18) Demostrar que comprenden el concepto de ángulo:
- Identificando ángulos en el entorno.
- Estimando la medida de ángulos, usando como referente ángulos de 45° y de 90°.

Actividades complementarias:
- Guía de trabajo - Ubicación en plano - 3° básico

- Guía de trabajo - Ubicación en cuadrícula - 3° básico

- Guía de trabajo - Elementos básicos de la geometría - 3° básico

- Guía de trabajo - Qué es un ángulo - 3° básico

- Guía de trabajo - Estimar medidas de ángulos - 3° básico

Prueba : Prueba 3° básico - Ubicación en cuadricula y ángulos

Matemática 3° básico

Objetivo: (OA18) Demostrar que comprenden el concepto de ángulo:
- Identificando ángulos en el entorno.
- Estimando la medida de ángulos, usando como referente ángulos de 45° y de 90°.

Actividades complementarias:
- Guía de trabajo - Ubicación en plano - 3° básico

- Guía de trabajo - Ubicación en cuadrícula - 3° básico

- Guía de trabajo - Elementos básicos de la geometría - 3° básico

- Guía de trabajo - Qué es un ángulo - 3° básico

- Guía de trabajo - Cómo se miden los ángulos - 3° básico

- Guía de trabajo - Estimar medidas de ángulos - 3° básico

Evaluación de matemática en formato word editable unidad: "Geometría" tercer año. Contiene los siguientes objetivos:
• Describir la ubicación de objetos en planos y cuadrículas.
• Describir cuerpos geométricos a partir de sus elementos: caras, aristas y vértices.
• Relacionar figuras geométricas y cuerpos geométricos.
• Construir cuerpos geométricos a partir de sus redes.
• Comprender el concepto de ángulo.
• Medir y estimar la medida de distintos ángulos.
• Reconocer figuras trasladadas, reflejadas y rotadas.

La evaluación contiene preguntas de selección múltiple y una de desarrollo.

Evaluación de matemática cuarto año básico en formato word editable unidad: "Geometría". Contiene los siguientes objetivos:
• Describir la ubicación de un objeto utilizando coordenadas en un plano simple.
• Describir la ubicación relativa de un objeto en relación con otros objetos.
• Identificar las vistas de cuerpos geométricos.
• Medir y construir ángulos utilizando transportador y compararlos.
• Comprender el concepto de simetría.
• Reflejar, trasladar y rotar figuras.

La prueba contiene preguntas de selección múltiple y una pregunta de desarrollo ( rotar y/o trasladar figura)



La prueba contiene preguntas de selección múltiple y una pregunta de desarrollo ( resolución de problemas)

DESCARGA GRATUITA!
Póster de ángulos imprimibles para apoyar visualmente a tus estudiantes.
ángulo recto, llano, agudo, cóncavo, complementarios, suplementarios, conjugados.
Úsalo para tu diario mural, para hacer banderines, para proyectar, para hacer flashcard! lo que tú quieras!!

Objetivo: Identificar tipos de ángulos
 Actividad: ángulos
 Instrucción: Observa los ángulos (te puedes ayudar con un transportador) e identifica qué tipo de ángulo corresponde: AGUDO – RECTO - OBTUSO
Propósito: Reforzar contenido de fracciones

Evaluación de matemática, sexto año básico en formato word editable, unidad: "Ángulos y construcción de ángulos". Contiene los siguientes objetivos:

• Reconocer un ángulo y sus elementos.
• Construir distintos ángulos con instrumentos geométricos o con un software geométrico.
• Estimar y medir ángulos usando el transportador, y expresar sus medidas en grados.
• Clasificar ángulos según sus medidas.
• Calcular el complemento y el suplemento de un ángulo.
• Reconocer ángulos en rectas paralelas intersectadas por una transversal.
• Utilizar la medición de ángulos en la resolución de problemas.

La prueba contiene 30 preguntas de alternativas y una pregunta de desarrollo. 

Actividad breve para reconocer los tipos de ángulos en las manecillas del reloj.
Se indica la hora y el reloj la muestra para que los estudiantes puedan observar el tipo de ángulo que forman las manecillas: recto, completo, extendidio, agudo u obtuso.
Está diseñada para pegarla en el cuaderno y desarrollarla por los alumnos de manera autónoma después de conocer los tipos de ángulos.

Una hoja carta tiene dos guías

Esta entretenida guía, refuerza la medición de ángulos con el uso del transportador, al igual que la identificación del tipo de ángulo (agudo, recto, obtuso, llano), de una manera lúdica y cercana a ellos, usando pases de fútbol. 

Este recurso es un juego interactivo dirigido a niños y niñas de tercero básico, en el cual deberán identificar los diferentes tipos de ángulos: agudo, recto, obtuso y llano. Además de los grados que corresponden a cada uno, observando la forma geométrica del ángulo  u observando de este inmerso en el ambiente.