¡Los mejores recursos para el Día del Trabajador y la Trabajadora! 🧑‍🏫 

Matemática 3° básico

Objetivo: (OA18) Demostrar que comprenden el concepto de ángulo:
- Identificando ángulos en el entorno.
- Estimando la medida de ángulos, usando como referente ángulos de 45° y de 90°.

Actividades complementarias:
- Guía de trabajo - Ubicación en plano - 3° básico

- Guía de trabajo - Ubicación en cuadrícula - 3° básico

- Guía de trabajo - Elementos básicos de la geometría - 3° básico

- Guía de trabajo - Qué es un ángulo - 3° básico

- Guía de trabajo - Estimar medidas de ángulos - 3° básico

Prueba : Prueba 3° básico - Ubicación en cuadricula y ángulos

Este PPT tiene al menos tres clases de 90 minutos para trabajar con las y los estudiantes, ya que se abordan diversos temas y actividades para lograr comprender de manera clara los contenidos a trabajar.
La clase n°1 es sobre Boom Latinoamericano, en donde se introduce el tema con la canción Latinoamérica de Calle 13, para después pasar a definir el boom, ver características y exponentes. 
La clase 2 aborda el realismo mágico, se sugiere empezar la clase viendo la introducción de la serie narcos, cada capitulo empieza con un breve texto sobre el realismo mágico, seria interesante dialogar respecto a ello con las y los estudiantes. Posterior a eso se puede observar un video sobre continuidad de los parques de Julio Cortázar para pasar a ver las definiciones y características propias del realismo mágico. Se finaliza con una actividad de análisis de un video sobre Doña Barbara de Rómulo Gallegos. 

Los cuadernos interactivos son cuadernos de espiral o de composición donde los estudiantes pueden organizar sus notas. 

La palabra clave es interactivo, es decir que los estudiantes están interactuando con sus cuadernos, con la información, con diferentes textos e imágenes, entre ellos y con el docente.

Es un recurso todo en uno. En lugar de simplemente usar el cuaderno para tomar notas durante la clase, los estudiantes los complementan con actividades prácticas, dibujos, páginas de referencia y mucho más.

A veces es complicado y toma mucho tiempo pensar en un diseño adecuado y que nos lleve a alcanzar todos estos beneficios y además cumplir con el desarrollo de los objetivos que tenemos en nuestras clases.

Por eso, he creado este manual que contiene:

Cada formato tiene:

Cuatro hojas para trabajar la familia del número 90 en el cuaderno, De dos en dos, de 5 en 5. Antecesor, sucesor, descomposición aditiva de números. También se dibujan los números con barras, ordenan de mayor a menor y de menor a menor y por último ponen el signo mayor, menor o igual.

 ¡Prepárate para el SIMCE  ensayo tipo SIMCE consta de 30 preguntas de alternativas, las cuales podrás contestar en la Hoja de Respuestas que te proporcionamos. Tienes 90 minutos para completar la prueba.

En este ensayo, podrás practicar tus habilidades en diversas áreas, como números y operaciones, valor posicional, operatoria, secuencias, datos y azar, entre otros. Algunos ejemplos de las preguntas que encontrarás son:

 

Rompecabezas de números

El material consiste en imágenes de: paisajes, monos animados, fútbol, princesas, entre otras, las cuales tienen números del 1 al 10, del 11 al 20 y así sucesivamente hasta el 90. 

1. Imprimir las imágenes. 

2. Cortar cada una de las imágenes. 
3. Entregar a los estudiantes las imágenes recortadas.
4. Ordenar los números y completar el rompecabezas. 

* El archivo se encuentra en tamaño carta.
* El archivo se descarga en PDF. Si requiere editarlo puede ingresar al link de Canva. 

Queridos colegas:
Les dejo el cuento "Te echo de menos" de la Psicóloga Andrea Cardemil, para trabajar las emociones durante esta cuarentena. Contiene preguntas que se pueden ir realizando, a medida que avanza la lectura.
Espero que les sirva y me dejen un me gusta.
Cariños :D

Una guía de la Unidad 3, longitud para segundo básico en la cuál los alumnos pueden reconocer medidas estandarizadas y no estandarizadas. 

Luego, identificar a través de cuál unidad de medida medirían distintos tipos de objetos (cm o m) y finalmente concluir si objetos miden más o menos de un metro. 

Está guía puede ser utilizada para repasar contenidos. 

El geoide es una superficie equipotencial, o plana, del campo de gravedad de la Tierra. Imagine que los océanos pudieran asentarse exclusivamente por la influencia de la gravedad y no les afectaran las fuerzas de las mareas ni de los fenómenos atmosféricos. Imagine también que los túneles conectan los océanos de forma que el agua se pudiera desplazar libremente entre ellos. La superficie resultante es una representación del geoide. El geoide es aproximadamente igual al nivel medio del mar (MSL) y, generalmente, difiere del nivel medio del mar local en aproximadamente un metro. Es una forma compleja.

La composición de la Tierra afecta al geoide, por lo que puede haber discontinuidades en su pendiente. Esto significa que la superficie es una superficie analítica y no una superficie matemática como un elipsoide. Por lo general, el geoide difiere de un datum geodésico horizontal centrado en la Tierra en menos de 100 metros. Por ejemplo, en el Reino Unido, el geoide y el datum horizontal (OSGB36) difieren en menos de 5 metros.

Este Power Point consiste en una actividad para comenzar la clase, mostrándo que los distintos recipientes tienen distinta capacidad.
En este caso, se habla del concepto de litro y la capacidad se mida en: "más de un litro" o "menos de un litro". 
La idea atrás de esto, es que los alumnos dimensionen el volumen que ocupa un litro de cualquier líquido y se familiaricen con el concepto.