Prueba en formato word editable de primer año básico "afiche". Incluye comprensión lectora de un afiche y de un pequeño texto, uso de signos de interrogación y signos de exclamación, ordenar oraciones, reconocer palabras con "k, que, v, b, ".

Cuando vemos palabras con que comienzan con la H, me detengo en las palabras hoy y hay.
Para los niños la diferencia entre estas dos palabras es un poco confusa, por eso refuerzo esto con esta ficha en donde los estudiantes deben completar con hoy o hay según corresponda.

Es un power point en el que se presentan los distintos sonidos que puede tener la letra C. Para motivar se comienza con adivinanzas y luego se introduce a través de un cuento, en el que se explica por qué la letra C tiene distintos sonidos, según con qué vocal vaya acompañada.
Luego se requiere de la participación de los alumnos para descubrir palabras con estos sonidos y se lee en conjunto algunas palabras.
Es importante trabajar la repetición de estos sonidos y el uso en distintas palabras. Se puede reforzar con otras actividades de manera individual o grupal:
https://profe.social/posts/2896-silabas-confusas-sonido-c-q
https://profe.social/posts/2890-sonidos-de-la-c

*El cuento que aparece en el power point no fue creado por mi, pero desconozco su autor. 

Plantilla: Palabra faltante.
Asignatura: Lenguaje y Comunicación.
Detalles: Tiempo ascendente, 5 oraciones con 9 palabras para rellenarlas

¡Hola, hola, hola, hola! ¡querida y estimada comunidad de colegas! les comento que el objetivo de este juego es: discriminar y reconocer, palabras que empiecen con la letra inicial "B", para esto, la actividad que se presenta, cuenta con 5 oraciones, en las que faltan algunas palabras, por ende, para completarlas, tendremos que observar, identificar y/o leer las palabras que se presentan, para así, saber cual es la palabra correcta.

Esta actividad se puede adaptar, a las edades señaladas, ya que, la actividad la puede leer el docente y que el estudiante solamente, discrimine el sonido de la B, en las palabras que se mencionarán.

¡Espero que el juego sea de utilidad! ¡Gracias por su atención! ¡Recuerde apoyar!
Estaré atento a los comentarios, por si alguien tiene alguna duda. 
¡Que tengan un buen día! :D 

Holaaaaaaa
Hice una guía de grupo consonántico con la /br/ , hay material de escritura, lectura y preguntas de comprensión lectora, además de una sopa de letras al final con palabras que contengan la BR. 
Me gustaría también agregarle adecuaciones con un grado de dificultad menor... pero no se si les interesa... me comentan BYE. 
Y gracias por descargar el material...

Les comparto un PPT editable con temática de Paw Patrol para armar palabras con sílabas que contienen L,M,P y S, todo de forma lúdica por medio de juegos para que los estudiantes se diviertan con la actividad.

Hola colegas en esta sopa de letras podrán encontrar quince palabras con sílabas que-qui, ce-ci.

OA 01 
Leer textos significativos que incluyan palabras con hiatos y diptongos, con grupos consonánticos y con combinación ce-ci, que-qui, ge-gi, gue-gui, güe-güi.

PPT editable del video anteriormente subido. El objetivo es aprender el sonido de la letra "y" iniciando con cuento que relaciona su sonido con la letra, luego se trabaja paina del libro CMPC de primero básico y se muestra la "y" en sus cuatro formas.

Juego Ojo de Lince Lector
Contiene:
- Panel con imágenes
- Tarjetas con los nombres de las imágenes.

La idea del juego es que los y las estudiantes refuercen su lectura de los grafemas /m/ /l/ /p/ /s/, por lo que se dispone de un panel con imágenes de palabras con distractoras y con objetos que solo contienen los grafemas antes mencionados.

Está en formato PDF (imprimir, recortar, termolaminar, recortar y usar).

@TiaFonoArlette

Ficha de trabajo con palabras que contienen las consonantes M y P principalmente.
Los estudiantes deben completar un crucigrama, descubrir los nombres de unos niños utilizando el sonido inicial de dibujos, leer una historia e identificar la imagen que le corresponde, ordenar las palabras para escribir una oración y escribir creativamente una oración a partir de una imagen.
Este recurso pone énfasis en la conciencia fonológica de dichas letras y en la escritura de palabras con estas letras.

Mira otros recursos del tema:

Actividades letra M
Letra M actividades y cuento
Actividades letra L
Letra L actividades y cuento
Actividades letra S
Letra S actividades y cuento
Actividades letra D
Letra D actividades y cuento
Actividades letra P
Letra P actividades y cuento
Letra P actividades y cuentos
Actividades letra M y P
Letra D actividades y cuento
Actividades letra T
Actividades letra N
Actividades letra H
Actividad letras L- M- S- P- D- N- C