♻️ 17 DE MAYO DÍA INTERNACIONAL DEL RECICLAJE ♻️ 

Guía en formato WORD EDITABLE de lenguaje y comunicación cuarto año básico "Palabras juntas y palabras separadas". Contiene:
-Definición y/o explicación del contenido.
-Ejemplos con palabras juntas : conque-con que; tampoco-tan poco: quehacer- que hacer.
-Crear oraciones con palabras anteriormente mencionadas.

Guía de síntesis en formato word editable, cuarto año básico de lenguaje y comunicación "Palabras juntas o separadas "La oración". Contiene:
-Explicación de los contenidos a trabajar.
-Leer oraciones encerrando las palabras bien escritas
-Separar sujeto y predicado, escribiendo el núcleo del sujeto y el núcleo del predicado.

Les comparto una ficha de trabajo para trabajar la conciencia morfosintáctica, es decir, que los niños sean conscientes que las oraciones están formadas por palabras separadas por un espacio.
En ella, los alumnos deberán encerrar las palabras de cada oración y escribir la cantidad de palabras de cada una.
Incluye ticket de salida para evaluar comprensión del contenido.

Este material lo cree para mis estudiantes de cuarto básico, con el fin de trabajar las reglas de acentuación. 
Lo hice en un ppt ya que lo trabajo con mi tablet digitalizadora y escribo las palabras separadas en silabas en los respectivos vagones, esto les permite a los niños clasificar e identificar que tipo de palabra es, ya que lleva todas las indicaciones, si no tienes tables power point tiene un lápiz que permite escribir, pero dactilarmente. 
Espero les sirva!

28 de Mayo
Día internacional del Juego

Como sabemos, cada día cobra más importancia el rol del juego dentro de la educación, nadie desconoce que para los niños es motor de descubrimiento y curiosidad efectivo. Dice el reconocido Francisco Mora Teruel que el juego “es el arma más poderosa del aprendizaje”, por lo tanto, podemos considerarla la herramienta más eficaz que tenemos a nuestra disposición en el difícil arte de educar. Si logramos hacer que nuestros alumnos y alumnas quieran conocer aquello que deben aprender, habremos dado un gran primer paso en nuestra labor.

En ese contexto comparto con ustedes la Versión Print & Play (Imprimir y Jugar) del Juego Memorice de Educación Física. Para jugar en familia y divertirse aprendiendo con los más pequeños en el colegio o en sus casas.

¡Imprime, recorta y a JUGAR!

Cartas con conceptos relacionados a la asignatura de Educación Física y Salud, además con la traducción del vocabulario en Inglés y para los más pequeños las palabras separadas en sílabas para fortalecimiento del inicio a la Lectura.

* Debe imprimir 2 hojas de la plantilla1 y la plantilla2 y 4 de la plantilla3_atras (esta última no es requisito para jugar).

* Se recomienda pegar impresión de la carta en un cartón para jugarlo de manera más efectiva.

* Tutorial de cómo jugar en imágenes adjuntas.

Estimada Profe Comunidad: Junto con saludar, y deseándoles un lindo inicio de semana, me gustaría compartir con ustedes el recurso titulado "Silabeando".
Este set contiene 145 fichas con sílabas separadas para la construcción de palabras. Contiene todas las combinaciones que ustedes necesitan utilizar para poder trabajar más una lámina de presentación del fonema o letra.
Espero que les agrade y lo puedan utilizar con sus estudiantes.

Reconocer que las palabras son unidades de significado separadas por espacios en el texto escrito. (OA 2) _ Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas. (OA 3) _ Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia letra-sonido en diferentes combinaciones: sílaba directa, indirecta o compleja. (OA 4)

Reconocer que las palabras son unidades de significado separadas por espacios en el texto escrito. (OA 2) _ Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas. (OA 3) _ Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia letra-sonido en diferentes combinaciones: sílaba directa, indirecta o compleja. (OA 4)

Genially de lectura de consonantes L y M. Encontrarás solo palabras con las consonantes separadas, un genially de letra M y otro de letra L sin mezclar consonantes aún. Al igual que el de vocales, te permite guiar la lectura de palabras con las consonantes vistas

Adquisición de la lectoescritura. 1° Básico.
Reconocer que las palabras son unidades de significado separadas por espacios en el texto escrito. (OA 2) _ Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas. (OA 3) _ Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia letra-sonido en diferentes combinaciones: sílaba directa, indirecta o compleja. (OA 4)