Evaluación comprensión afiche primer año Evaluación comprensión afiche primer año
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Recommended age 5 - 9 years
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Prueba en formato word editable de primer año básico "afiche". Incluye comprensión lectora de un afiche y de un pequeño texto, uso de signos de interrogación y signos de exclamación, ordenar oraciones, reconocer palabras con "k, que, v, b, ".

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Prueba de consonantes y comprensión primero básico Prueba de consonantes y comprensión primero básico
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Recommended age 6 - 8 years
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Evaluación de consonantes: para primero básico
OBJETIVOS DE LA EVALUACIÓN:
-Reconocer sílabas con Que, Qui, R, F, J y B
-Comprender textos con consonantes conocidas.
-Escuchar, reconocer y escribir correctamente palabras dictadas 

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Evaluación comprensión de texto, palabras con tl- tr- bl-pr- gl- gr-fr-pl- Evaluación comprensión de texto, palabras con tl- tr- bl-pr- gl- gr-fr-pl-
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Recommended age 5 - 10 years
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Evaluación en formato word editable, primer año básico "Comprensión de texto" y palabras con tl- tr- bl-pr- gl- gr-fr-pl- . Contiene preguntas de alternativas, comprensión de lectura y comprensión de texto breve, leer, trabalenguas, transcribir, dibujar y realizar crucigrama, escribir oraciones de acuerdo a imagen dada, escribir palabras con  tl- tr- bl-pr- gl- gr-fr-pl-

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Guía: Trabajemos con la ge, gi y la Z
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Recommended age 5 - 10 years
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Guía en formato word editable, primer año lenguaje "Uso de ge gi y la z". La guía contiene 2 páginas que incluyen actividades de lectura en donde aparecen estas sílabas, completación, crear oraciones  con palabras dadas

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Comprensión lectoras Primero básico simples. Comprensión lectoras Primero básico simples.
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Recommended age 6 - 8 years
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Objetivo Comprender textos aplicando estrategia de comprensión lectora por ejemplo relacionar la información del texto con sus experiencias y conocimientos, visualizar lo que describe el texto. 
Formato Word editable.  

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guía de comprensión lectoras primero básico guía de comprensión lectoras primero básico guía de comprensión lectoras primero básico guía de comprensión lectoras primero básico guía de comprensión lectoras primero básico
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Recommended age 6 - 9 years
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variedad de comprensiones lectoras con diversos tipos de textos: como por ejemplo canción del reloj con 7 preguntas para contestar. opción alternativas apoyada de imágenes, segunda comprensión el pastorcito mentiroso con sus respectivas preguntas .tercera comprensión El loro que trajo el otoño con sus preguntas. EL ELFO BRI , RICITOS DE ORO Y LOS TRES OSOS. Con su pauta de corrección . Formato Word editable. 

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ppt poema - comprensión de textos, segundo año básico ppt poema - comprensión de textos, segundo año básico ppt poema - comprensión de textos, segundo año básico ppt poema - comprensión de textos, segundo año básico ppt poema - comprensión de textos, segundo año básico
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Recommended age 7 - 9 years
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La siguiente presentación tiene como objetivo reforzar el concepto de poema y trabajar comprensión lectora.
Primero, se realiza un breve repaso de los poemas y luego, se muestra el poema de la pastorcita, posteriormente se responden preguntas explicitas e implícitas del texto. 
Material diseñado para estudiantes de segundo año básico.
Si necesitas material personalizado, no dudes en escribir.
ATTE. kathy

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Comprensión Lectora Cortas Comprensión Lectora Cortas Comprensión Lectora Cortas Comprensión Lectora Cortas
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Recommended age 4 - 7 years
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Hola profe, les dejo una recopilación de lecturas cortas para trabajar la comprensión lectora en primero y segundo básico.
También las puedes usar para trabajar la velocidad lectora.
Espero sean de ayuda, saludos 
Comprensión de lectura Comprensión de lectura Comprensión de lectura Comprensión de lectura Comprensión de lectura
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Recommended age 6 - 8 years
File information pptx, 16 pages, 4.65 MB
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Recurso dedicado a la comprensión lectora para primero o segundo año básico.
Contiene:
- Busca las diferencias 
- cuatro lecturas 
- une la imagen con su palabra 
- lee la frase y dibuja. 
- preguntas abiertas. 
CL inicial - Sigo instrucciones
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Recommended age 6 - 7 years
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Este recurso lo puedes utilizar para trabajar el seguimiento de instrucciones y comprensión lectora en primero básico. Se sugiere utilizarlo cuando ya hayan conocido la mayoría de las letras, pues contiene palabras con la letra Z, V, combinaciones CH, entre otras. La idea es que los estudiantes lean de manera autónoma las instrucciones y pinten los dibujos.

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