Prueba en formato word editable de primer año básico "afiche". Incluye comprensión lectora de un afiche y de un pequeño texto, uso de signos de interrogación y signos de exclamación, ordenar oraciones, reconocer palabras con "k, que, v, b, ".

Guía en formato word editable, primer año, lenguaje "Familia de palabras". Contiene actividades de lectura y selección de palabras según su familia, incluye imágenes, construcción de oraciones, unir palabras que pertenezcan al mismo grupo.

Guía en formato word editable, primer año básico lenguaje "Relacionar imagen con el título y texto". La guía contiene 2 páginas con poema con preguntas de selección con imágenes a color para trabajar.

Este recurso presenta las características de un texto narrativo como lo es la leyenda. Es recomendable leer primero el texto y luego los estudiantes puedan inferir las características de la leyenda a partir de preguntas orientadoras realizadas por el o la docente.

El siguiente recurso está pensado para trabajarlo con estudiantes que ya reconozcan los sonidos de las letras y sean capaces de leer palabras.
Primero se debe colocar el sonido inicial de cada dibujo en el casillero correspondiente. Una vez escritos todos, se procede a leer la palabra encontrada y asociarla con la imagen correspondiente.

Holaaaaa Colegas! Cómo están? Les comparto este material Lee, encuentra y escribe. Aquí tal como lo dice el nombre, los estudiantes trabajarán atención, vocabulario, lectura y escritura.
Primero deben leer la palabras y encerrar el dibujo que corresponde a ella (Con el mismo color, para que no se pierdan jeje). Luego, vienen actividades de escritura, tales como: Crea 3 oraciones con los dibujos que acabas de encontrar, crea un cuento, escribe una anécdota o responde a las siguientes preguntas.
Excelente trabajo para niños y niñas desde los 7 años!
Las temáticas son:  Navidad, halloween, elementos de la casa, elementos de la escuela, animales y emociones. 

Planeas iniciar este año con el Método Fotosilábico?? Aquí te dejo esta presentación para comenzar, considera la primera etapa del método iniciando con la lectura de las tarjetas que contienen las vocales.

Puedes usarla en tus clases grupales o en sesiones individuales. La verdad es que me encanta este método, me funciona de maravilla con peques con retraso lector o problemas de lenguaje, así que te lo súper recomiendo!!!! Ideal para comenzar en kinder y primero básico :)

               

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OA 3 LENGUAJE PRIMERO BÁSICO : 
Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas.

OA 4 LENGUAJE PRIMERO BÁSICO: 

Objetivo: Explicar la función de transporte del sistema circulatorio (sustancias alimenticias, oxígeno y dióxido de carbono), identificando sus estructuras básicas (corazón, vasos sanguíneos y sangre).

La guía cuenta con 3 items donde los estudiantes primero deben leer y comprender el esquema que explica cómo ocurre la circulación sanguínea. Luego deben colorear, identificar y rotular las partes del corazón para finalmente trabajar las últimas dos partes sobre la circulación mayor y menor.

En esta prueba los niños deben leer un poema corto y contestar las preguntas de alternativa. Luego vienen actividades de conciencia fonológica con las consonantes L- M- P- S. Posteriormente, los estudiantes deben escribir palabras utilizando las letras ya mencionadas. Después viene una actividad de segmentación silábica. Por último, los estudiantes deben observar una imagen y escribir una oración.