Plantilla: Palabra faltante.
Asignatura: Lenguaje y Comunicación.
Detalles: Tiempo ascendente, 5 oraciones con 9 palabras para rellenarlas

¡Hola, hola, hola, hola! ¡querida y estimada comunidad de colegas! les comento que el objetivo de este juego es: discriminar y reconocer, palabras que empiecen con la letra inicial "B", para esto, la actividad que se presenta, cuenta con 5 oraciones, en las que faltan algunas palabras, por ende, para completarlas, tendremos que observar, identificar y/o leer las palabras que se presentan, para así, saber cual es la palabra correcta.

Esta actividad se puede adaptar, a las edades señaladas, ya que, la actividad la puede leer el docente y que el estudiante solamente, discrimine el sonido de la B, en las palabras que se mencionarán.

¡Espero que el juego sea de utilidad! ¡Gracias por su atención! ¡Recuerde apoyar!
Estaré atento a los comentarios, por si alguien tiene alguna duda. 
¡Que tengan un buen día! :D 

Les comparto la prueba sobre las primeras civilizaciones. Abarca los rasgos esenciales de las primeras civilizaciones y también algunos conocimientos sobre Mesopotamia, Egipto, India y China.

Esta prueba incluye lo siguiente:

Las respuestas esperadas de los estudiantes las podrán encontrar en la planificación completa de la clase, disponible aquí.

Plantilla: Palabra faltante 🕵️‍♀️
Asignatura: Lenguaje y Comunicación 📚
Curso: 2° básico.
Modalidad: Tiempo ascendente, 4 oraciones para completar con artículos definidos, palabras para confundir, complejidad progresiva.

¡Hola, hola, hola, hola! 🙋‍♂️ Estimada y querida comunidad de colegas 😁 les comento que este juego, tiene como objetivo: Completar diversas oraciones, utilizando artículos definidos (el, la, los, las).
Para esto, al momento de iniciar el juego, aparecerán oraciones, las cuales no están completas; por ende, se deben completar con los artículos, ya mencionados.
Cabe destacar que las oraciones, van aumentando su complejidad.

¡Espero que el juego, les sea de utilidad! 🤗
Estaré atento a los comentarios, por si alguien tiene alguna duda 😊
¡Que tengan un buen día! 😁 

¿Cómo potenciar las habilidades morfosintácticas?

La conciencia morfosintáctica es una habilidad metalingüística estrechamente relacionada con la comprensión de lectura.

Aquí tienes un estupendo material para trabajar tanto la conciencia léxica como la morfosintaxis.
Tus estudiantes deben completar las los espacios faltantes de las oraciones presentadas.
Son 30 ejercicios en los que presentan una oración que los estudiantes deben completar.

 📖 PPT para tercero y cuarto básico sobre refranes que incluye:

1. 28 refranes y dichos populares para jugar a completar la oración.
2. Animación, sonidos, música y colores para que sea didáctico.

⛔️⚠️ Prohibido el plagio, reventa, cambio de autoría o cualquier acción que atente contra la Propiedad intelectual (Ley 17.336) ⚠️⛔️

🍎 Estamos seguras de que te gustará este material, un abrazo #profesmania 🤗 

Actividad de lenguaje que consiste en completar la información de una oración. Los estudiantes leen parte del enunciado e infieren el elemento que la completa.
Ideal para reforzar la comprensión lectora en niños pequeño o con DEA.

La oración simple
Etimológicamente la palabra oración proviene del latín “oratio” que significa “discurso”; nombre sacado de “orare” (hablar, decir en latín).

Una oración es una combinación de palabras que expresan una idea o pensamiento completo.

La podremos identificar ya que comienza con mayúscula y termina con un punto.
 

Material complementario para potenciar la comprensión de lectura de los/as estudiantes.
Texto a trabajar: "La nutria amigable"

Actividades que contiene el material:

¡Un recurso educativo perfecto para que los niños aprendan jugando!

 Este material educativo contiene muchas actividades didácticas sobre Tecnología y Conservación de la Vida para niños de 6 o 7 años de edad, que se encuentran en primer grado de nivel primario, encontrarás actividades como:

Primera Parte: