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Matemática Medición
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 6 - 9 años
Info. del archivo docx, 2 páginas, 318 KB
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Eje de Medición, en donde su objetivo es identificar y comparar la longitud de objetos, usando palabras como largo y corto.
Primero se muestran los conocimientos base para la realización de la guía y luego ejercicios.

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Guía de matemáticas "Mediciones" Primer año básico.
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 6 - 11 años
Info. del archivo docx, 2 páginas, 116 KB
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Guía en formato word editable primer año básico "Mediciones". Contiene ejercicios de medición con elementos como pie, paso, cuarta, medir con objetos no estandarizados como palos de helados, identificar objetos más largo, más corto.
Identificar hora en reloj digital, escribir hora de desayuno, almuerzo, entrada al colegio, identificar hora según actividades que realizan los niños.

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Guía de ciencias "La materia" 4° año básico.
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 9 - 10 años
Info. del archivo docx, 2 páginas, 187 KB
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Guía en formato word editable de ciencias 4° año básico "La materia y sus estados". La guía presenta 2 hojas con preguntas de V o F; Dibujar y colorear estados de la materia; asociar instrumento de medición y unidad de medida; reconocer instrumento de medición, unidad y magnitud con que se miden objetos señalados; medir masa y volumen de útiles escolares. 

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Actividades de geometría, medición y tiempo Actividades de geometría, medición y tiempo Actividades de geometría, medición y tiempo
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 4 - 10 años
Info. del archivo pdf, 6 páginas, 532 KB
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Esta guía de trabajo está diseñada para introducir a los estudiantes de primero básico en los conceptos fundamentales de medición, de acuerdo con el currículo chileno. Las actividades están orientadas a desarrollar habilidades básicas en la comparación, estimación y uso de unidades no convencionales para medir distintos objetos y situaciones, fomentando la exploración y la comprensión del mundo físico.

Objetivos
1. Introducir a los estudiantes al concepto de medición, centrándose en longitud y tiempo.
2. Desarrollar la habilidad de comparar y ordenar objetos utilizando términos como "más largo", "más corto", "más pesado" y "más liviano".
3. Utilizar unidades de medición estandarizadas (cm).
4. Reconocer figuras 2D e identificar la cantidad de lados.
5. Reconocer figuras 3D en su entorno.
6. Reconocer los días de la semana
7. Reconocer los meses del año.

Comparación de Longitudes
Los estudiantes comparan la longitud de diferentes objetos del aula (lápices, libros, cuadernos) utilizando términos como "más largo" y "más corto".

Medición con Unidades Estandarizadas
Se les pide a los estudiantes medir objetos del entorno utilizando unidades de medica estandarizadas (centímetros). Por ejemplo, ¿cuántos centímetros mide tu lápiz?

Medición del Tiempo
Se presentan actividades simples de medición del tiempo en específico, los días de la semana y los meses del año.

Figuras 2D y 3D
Se presentan actividades en que deberán reconocer los lados de distintas figuras, sus nombres y también, cuáles encuentran en su entorno.

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Guía de trabajo en grupo: ¡Midiendo objetos de mi colegio! Guía de trabajo en grupo: ¡Midiendo objetos de mi colegio!
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 7 - 9 años
Info. del archivo pdf, 3 páginas, 735 KB
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Con la finalidad de incentivar el trabajo colaborativo, hice esta guía de medición donde los estudiantes en grupos tienen que salir a medir objetos que generalmente hay en los colegios. 
La idea es que trabajen en equipo, pero todos deben rellenar la guía. 
¡Asegúrense de tener huinchas suficientes!

Es muy importante que al finalizar el tiempo, junten a sus estudiantes y compartan los datos recopilados. 

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PPT "Medición" PPT "Medición" PPT "Medición" PPT "Medición" PPT "Medición"
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 8 - 10 años
Info. del archivo pptx, 12 páginas, 3,58 MB
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Esta guía les servirá a sus estudiantes para que comprendan qué medir, magnitudes y nos enfocamos en la magnitud de tiempo. Algunos de los ítem son:
  • Definición de medición.
  • Equivalencias de unidades de tiempo.
  • Hora am-pm
Medir Volumen laboratorio
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 8 - 15 años
Info. del archivo docx, 1 páginas, 6,29 MB
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Esta guía de laboratorio de Matemática para Cuartos Básicos tiene como objetivo que los estudiantes comprendan y midan el volumen de cuerpos tridimensionales (figuras 3D). A través de la práctica con jarros graduados y vasos de precipitados, los estudiantes estiman y verifican el volumen de objetos irregulares, relacionando el concepto de volumen con la capacidad de los recipientes. La guía incluye predicciones iniciales sobre el volumen de diferentes objetos y proporciona una tabla para registrar los resultados obtenidos en el experimento, facilitando la comprensión del volumen en unidades como mililitros (ml) y centímetros cúbicos (cm³).

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Guía de medición
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 6 - 8 años
Info. del archivo docx, 1 páginas, 133 KB
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Colegas les comparto una guía de medición para que puedan trabajar la Unidad de Longitud con sus estudiantes. Es idealmente para primero básico.
Espero que les guste. (Aparece doble ya que lo hago así para sacar menos fotocopias)

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Guía editable de medición de Área matemática Cuartos años en Word
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 9 - 13 años
Info. del archivo docx, 2 páginas, 54,4 KB
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Guía editable en Word contenidos medición de área, ejercicios prácticos, para estudiantes de cuartos años o más, puede usarla como guía de trabajo, test, evaluaciones, repaso reforzamiento etc., Ya que es una guía editable en formato Word. Actividad 1: Cálculo del área y orden de figuras.
  • Descripción: Los estudiantes deben calcular el área de varias figuras geométricas y luego ordenarlas de mayor a menor área.
  • Objetivo: Desarrollar la habilidad de cálculo del área en figuras simples, utilizando unidades cuadradas y reforzando la comparación de magnitudes.
  • Aprendizajes esperados: Los estudiantes podrán determinar el área de figuras geométricas y comprender cómo comparar áreas mediante el ordenamiento.
Actividad 2: Colorear áreas en un plano cuadriculado.
  • Descripción: Los estudiantes colorean áreas en un plano cuadriculado, siguiendo las dimensiones indicadas para cada color. Deben calcular el área correspondiente a cada figura según las medidas dadas.
  • Objetivo: Aplicar el concepto de área en un plano cuadriculado, utilizando la visualización y el cálculo. Se refuerzan los conceptos de longitud y área.
  • Aprendizajes esperados: Los estudiantes podrán visualizar áreas en un plano cuadriculado y calcularlas con precisión, desarrollando habilidades prácticas en la medición y representación gráfica de áreas.

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Guía de trabajo: "Calor y temperatura"
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 14 - 17 años
Info. del archivo docx, 2 páginas, 42,9 KB
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Guía n°1: “Electricidad, calor y temperatura”

O.A:
Comprender que el calor es un proceso natural de transferencia de energía térmica entre dos cuerpos bajo ciertas condiciones y que para medir temperatura hay diversos termómetros y escalas de medición, como las Kelvin, Celsius y Fahrenheit, entre otras. 

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