power point breve para cierre/evaluación de experiencia de aprendizaje 
secuencia de patrones mediante la construcción de brochetas de frutas
trabajar matemática de forma entretenida con material concreto

objetivo: evaluar comprensión del trabajo secuencial siguiendo un patrón.

Ámbito: Interacción y comprensión del entorno.
Núcleo: Pensamiento Matemático
Objetivo de aprendizaje: (OA), 01: Crear patrones de dos elementos.
Te invito a descargar el ppt.
Se sugiere crear sus patrones de figuras geométricas, solamente ocuparemos patrones de DOS ELEMENTOS O DOS COLORES DISTINTOS.
Pueden crear sus patrones con los materiales que ustedes deseen.

Comparto actividad realizada.

 

Material didáctico que le permite al niño y niña reconocer la secuencia de patrones AB
Excelente material de motivación, para la iniciación de esta habilidad.
SUGERENCIAS:

Antes de iniciar el juego, verificar que el niño o la niña realice patrones con partes de su cuerpo. Ejemplo: tocarse la cabeza, tocarse los hombros, tocarse la cabeza ¿Qué viene ahora?

Una vez adquirido el significado de patrón  (La secuencia es la repetición del patrón) invitarlos a realizar este divertido material didáctico.

Espero les sirva.

Guía de apoyo - Patrones.

-Identificar qué dibujos corresponden dentro de la secuencia de patrones.
-Identificar regla de formación de patrones.

-Guía que les puede servir como complemento a su clase que busca ejercitar la secuencia y patrones.

Espero les sirva!! : ) 

ESTA CLASE TIENE COM FINALIDAD REFORZAR LA SECUENCIA DE PATRONES AB. PARA NIÑOS DE 4 A 5 AÑOS DE NOVIEL INICIAL. DAR A CONOCER QUE ES UN PATRON Y QUE ES UNA SECUENCIA. UTILIZANDO EL CUERPO COMO PRIMERO INTANCIA LUEGO PARSAR A LA GUIA. 

cierre experiencia clases virtuales

números: 0 al 21
Armado de recta numérica en panel (nociones espaciales)
antes de, después de, entre....

visualización secuencia de patrón -colores-
construcción de recta numérica escribiendo número y pegando elementos según cantidad correspondiente. (elementos naturales y artificiales)

Objetivo de aprendizaje: Comprender y completar patrones numéricos, observando secuencias de figras, animales y números.

Clase inicial de matematicas para aula multimodal de 1ero y 2do básico
Guia de aprendizaje para poder trabajar y pegar en el cuaderno.

POWER POINT EDUCATIVO PARA PREESCOLARES
FORMATO SOLO LECTURA
SIN AUDIO CON MÚSICA DE FONDO
ENFOCADO EN TRABAJAR LOS PATRONES COMO SECUENCIA DE 2, 3 Y 4 ELEMENTOS.
EXCELENTE MATERIAL PARA TUS CLASES, PUES TE PERMITE COMENZAR CON UNA CLASE Y LUEGO CONTIENE ACTIVIDADES RELACIONADAS CON EL OBJETIVO.

Clase de patrones y secuencias- 2º básico
Objetivo de la clase: Reconocer, descubrir, crear y continuar patrones de figura, ritmo y números hasta el 20, de forma creciente y decreciente.  
Diferencia entre patrón y secuencia. 

Esta es una guía de trabajo para matemáticas de primero básico.

Tiene 1 ejercicio de práctica guiada y dos de práctica independiente de secuencia ascendente y 1 ejercicio de práctica guiada y dos de práctica independiente de secuencia descendiente.

También incluye ticket de salida para que los alumnos dibujen su propia secuencia con el patrón entregado.