Sígueme para más contenido ..............................................................................................................................................................................
¡Seguimos aprendiendo sobre decenas y unidades! Y nuevamente reforzamos la importancia del uso de material concreto y distintas estrategias para la construcción de números con diferentes valores.
Con esta plantillas los estudiantes pueden realizar diferentes actividades de acuerdo al nivel de los y las estudiantes:
Escoger un número, escribirlo en la parte superior y construirlo utilizando material concreto de decenas y unidades.
Escoger un número, escribirlo en la parte superior y dibujar las decenas y unidades correspondiente.
Escoger un número, escribirlo en la parte superior y escribir el número que corresponde a las decenas y unidades.
Decir una suma o resta y escribir el resultado dibujando las decenas y unidades.
¡Un mismo material para diferentes actividades!
Te sugiero plastificar este material para poder reutilizarlo y rayarlo con plumón de pizarra.
Recuerda revisar la actividad Hacer grupos de 10, para reforzar la comprensión de las decenas.
¡A construir números! 🔨
*Te adjunto una imagen que los materiales de decenas y unidades que yo utilicé.
⚠ Recuerda no editar ni alterar el contenido de esta actividad. ⚠ Cualquier interesado debe descargar su propia copia.
Tipografía: My classroom corner Imágenes: Creative Cliparts
En esta guía los estudiantes tienen que completar la información que se indica en la tabla teniendo que reconocer la cantidad de decenas y unidades de un número y descomponerlo de manera aditiva. Puedes descargar la guía en word para cambiar los números. Decenas y unidades.docx
20.8 KB
En esta guía de trabajo, los estudiantes pueden reconocer decenas y unidades. Es conveniente que puedas trabajar el concepto de unidades y decenas a partir de las monedas. También, puedes trabajar el valor posicional.
🍃1 actividad de retroalimentación sobre el tema "Decenas y Unidades". 🍃Contiene ejemplos para que el alumno pueda analizar y realizar su actividad con facilidad.
Comprender el concepto de decena, cómo se forman y dar espacio para que los estudiantes formen decenas con porotos. Al final se juega con un dado, que indica la cantidad de porotos que deben ir agregando y cuando completan 10, deben avisar que se convierten a decena.
Esta clase tiene como objetivo ampliar el ámbito numérico hasta el 20. Además se incorpora el aprendizaje de unidades y decenas. La clase cuenta con diferentes recursos para que los estudiantes puedan ir desarrollando el aprendizaje mediante el trabajo con material concreto, pictórico y simbólico.
* This teacher didn't use the resource with students
Excelente recurso, es fácil de usar y las diapositivas tienen un color muy bonito. Podría mejorar si se pudiera editar el texto. Gracias por compartir tu recurso.
¡Hola! La actividad consiste en que los estudiantes deben indicar el número que se forma con los bloques base 10. Esta es una actividad para primero o segundo básico, dado que, aborda solo las decenas y unidades. Objetivo de aprendizaje: Identificar las unidades y decenas en números del 0 al 100, representando las cantidades de acuerdo a su valor posicional, con material concreto, pictórico y simbólico. Instrucciones: 1. Colocar en modo presentación el power point, realizar click y dar tiempo para que los estudiantes visualicen e identifiquen que número se formo. 2. Realizar nuevamente click y se visualizará la respuesta. 3. El ppt se puede modificar y agregar más ejercicios. 4. Contiene 14 ejercicios.
OA 01 (Mat. 2°) Esta guía tiene como objetivo que los estudiantes formen decenas (encerrando 10 formas) y luego identifiquen la cantidad de decenas y unidades sueltas que quedan. Es importante que encierren las decenas, para que sea claro que un grupo de 10 unidades forma 1 decena.
5
There are no comments yet, write one yourself!