Sólo debes dar click en cada diapositiva, cada una tiene movimiento.  Puedes ir formulando preguntas para que puedan ir ordenando las secuencias.  Hay desde 2 hasta 4 acciones.  Es fácil de utilizar.  Es muy simple.

Comparto actividad interactiva para trabajar y reforzar con tus alumnos 👨‍🎓 el concepto de lateralidad  (izquierda y derecha). 
La actividad consiste en trasladar  las manos de color verde ( derecha) a los bichitos que estén mirando hacia la izquierda  y las manos de color rojo a los bichitos que miren hacia la derecha

Guía de trabajo dirigida a los niños y niñas de etapa preescolar para desarrollar el pensamiento lógico matemático a través del orden y clasificación, fijándose en dos atributos: Color y forma . 

OA de aprendizaje: NºO2

Comparto guía de trabajo que elaboré para trabajar con mis alumnos conceptos de ubicación espacial  a través de ésta entretenida  tabla de doble entrada.
(encima/adelante/ detrás/ entre)

Aprendizaje esperado: Comunicar la posición de objetos y personas respecto de un punto u objeto de referencia, empleando conceptos de ubicación (dentro/fuera; encima/debajo/entre; al frente de/detrás de); distancia (cerca/lejos) y dirección (adelante/atrás/hacia el lado), en situaciones lúdicas. 

Queridos colegas , les comparto este PPT para introducir de manera lúdica los conceptos mayor qué , menor qué e igual qué...  Mediante la comparación de cantidades  el cocodrilo se comerá el grupo que contenga mas elementos...

Es importante que revises antes el PPT  y  lo adaptes a tu clase...

Recuerda agradecer el trabajo de otros ...saludos 

Querida Comunidad :
Les comparto estas 5 tablas de entrada otoñales , para trabajar la clasificación  de elementos por dos o tres atributos a la vez (forma, color, tamaño, posición, cantidad) con tus alumnos y alumnas .

El set consta de 5 tablas de Doble entrada + 9 tarjetas c/u (45 tarjetas en total) 
Listo para imprimir , termolaminar y jugar con tus alumn@s.

Ejemplo ( fichas elemento - cantidad) 

MATEMÁTICA
GUIA SECTOR NÚMEROS
EJERCICIOS RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
NIVEL 5° - 6 ° BÁSICO

Uno de los principales objetivos de la enseñanza de la Matemática es desarrollar en los estudiantes un pensamiento lógico, flexible y creativo.

Se reafirma la necesidad de que el profesor desarrolle en sus estudiantes un pensamiento lógico-matemático, con el objetivo de que estos encentren formas más útiles de representar los contenidos mediante analogías, ilustraciones, ejemplos, explicaciones y demostraciones.

Contenido;

-       Ejercicios de resolución de problemas nivel 5° a 6 ° Enseñanza Básica

-       La metodología propuesta es para trabajar en forma colaborativa, se sugiere formar grupos de 2 estudiantes.

-       Para favorecer el análisis reflexivo, practicar la estrategia de resolución de problemas en contextos, simples y otros con mayor dificultad.

-       Se espera que las respuestas tengan argumento y explicación del método usado en desarrollo de la solución.

-       Para finalizar es fundamental que el profesor siempre esté disponible para consultas y sugerencias, enseñar a los estudiantes que no existen los problemas imposibles en este nivel, si el problema les resulta  difícil a los estudiantes, no eliminen o cambien el problema, revisen y cambien el foco de sus reflexiones ó estrategias y volver a analizar.

Este juego de mesa ambientado en roblox te permite trabajar diversas habilidades como el seguimiento de instrucciones, el respeto de turnos, razonamiento lógico, reconocer cualidades positivas en uno mismo, trabajando de este modo el autoestima mientras los niños se divierten jugando.

El objetivo de la clase es desarrollar el Pensamiento Matemático en niños de pre básica; Pre-Kinder y Kinder a través de la identificación de patrones. El recurso es un power point con imágenes lúdicas y personajes animados reconocibles por los estudiantes. (Olaf y Marshall).

Recurso para trabajar y realizar una clase de patrones.
El objetivo es desarrollar el Pensamiento Matemático en niños de pre básica; Pre-Kinder y Kinder a través de la identificación de patrones con imágenes lúdicas y significativas para los estudiantes