Leslie Vargas

Material didáctico para reforzar la asociación de número y cantidad. 
El niño y niña debe  cuantificar de forma ascendente y descendente, contando de 1 en 1 de forma correlativa. 
Cuantificar e indicar el número que corresponda. 

Material didáctico que le permite al niño y niña reconocer la secuencia de patrones AB
Excelente material de motivación, para la iniciación de esta habilidad.
SUGERENCIAS:

Antes de iniciar el juego, verificar que el niño o la niña realice patrones con partes de su cuerpo. Ejemplo: tocarse la cabeza, tocarse los hombros, tocarse la cabeza ¿Qué viene ahora?

Una vez adquirido el significado de patrón  (La secuencia es la repetición del patrón) invitarlos a realizar este divertido material didáctico.

Espero les sirva.

Este ppt nos presenta el número 1, su forma de graficar y su pronunciación.
Reconocen números 1.
Mamá esta enojada porque Manuel no ha guardado sus juguetes ¿Me ayudas a dejarlo en la sesta? Has clic (con el mouse) en el número 1 y observa como se pone su mamá. 

Antes de iniciar el juego el niño o la niña debe:

-Relatar con sus propias palabras lo que entendió de la historia escuchada.

-Si responde erróneamente, se sugiere volver a contar la historia.

- Al finalizar preguntas. Sigue los pasos del origami y crea tu barco. 

Te invitamos a representar el Combate Naval de Iquique con tus propios barcos creados.

¡Anímate, tú puedes! 

¡Vamos!

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Importante: Para jugar se debe utilizar únicamente el mouse (no avanzar ni retroceder con teclado)

Antes de iniciar el juego, verificar que el niño o la niña:

-Identifique nombrando o señalando los números 1 al 10.

-Que cuente correlativamente.
- Cuenta los elementos y presiona el número que corresponde.

Importante: Para jugar se debe utilizar únicamente el mouse (no avanzar ni retroceder con teclado)

Antes de iniciar el juego, verificar que el niño o la niña:

-Identifique las acciones que se realizan en cada imagen. 

-Mencionar como se sentirían ellos si les ocurre un conflicto, como las imágenes observadas (triste, enojado, feliz)

-Buscar en familia estrategias pacificas, para solucionar cada uno de estos conflictos.  Registrar respuestas en cuaderno amarillo. 

Importante: Para jugar se debe utilizar únicamente el mouse. 

Mantener botón izquierdo presionado, sobre la pieza que desea arrastrar. 

Material didáctico que le permite al niño y niña reconocer la cantidad de silabas que tiene cada palabra.
Excelente material de motivación, para la iniciación de esta habilidad.
SUGERENCIAS:

Antes de iniciar el juego, verificar que el niño o la niña:

-Identifique nombrando o señalando las distintas imágenes.

-Puede separar silabas de diversas formas: saltando, golpeando las palmas, , con bloques, con círculos, entre otras.

-Hacer clic, en el contorno de cada circulo, según cantidad de silabas.

-Si contesta erróneamente, volver y repetir juego. 

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Importante: Para jugar se debe utilizar únicamente el mouse (no avanzar ni retroceder con teclado)