Guía en formato word editable de historia y geografía "Espacios públicos". Ideal para trabajar en primer ciclo (segundo a cuarto año básico) Contiene:
-Información y/o explicación del contenido a trabajar.
-Imágenes en donde se debe inferir acciones de descuido y /o cuidado de espacios públicos así como su utilidad.
-Crear acciones para el cuidado de espacios públicos,

Hoy les invito a utilizar los espacios de nuestras salas de clases!, especialmente nuestros diarios murales de asignatura.
En este caso para Historia yo utilicé un mapa mundi que pedí prestado en biblioteca para marcar continentes, océanos, hemisferios y líneas imaginarias.
Además, el diario mural de Lenguaje lo utilizaba para modelar las escrituras guiadas, así los estudiantes tenían un referente claro y disponible para poder guiarse. 

La presente guía se entregan una serie de propuestas para utilizar los espacios al aire libre disponibles en jardines infantiles y establecimientos educacionales para fomentar el aprendizaje en las diversas áreas del conocimiento y desarrollo de manera segura, en un contexto en que las actividades educativas presenciales se han visto limitadas en los espacios cerrados.

Cuadernillo de caligrafía, progresivo que va desde la grafomotricidad del abecedario hasta la escritura libre, este  contiene el abecedario en letra cursiva/ligada y escritura de la letra/vocal en grafomotricidad, frases a nivel grafomotricidad y posteriormente frases a nivel de copia con lineas que delimitan los espacios a utilizar, identificación de animales y objetos para escribir su respectivo nombre y creación de un cuento.

Esta prueba Word editable de contenidos de Geografía y Ciencias Sociales  de síntesis de contenidos del eje de geografía  y Formación ciudadana. Puede utilizar también como Guía de estudios, repaso, diagnósticos, apoyo para tu clase, reforzamiento para estudiantes desde terceros a quintos años  etc. Ya que es editable en formato WORD. 
Esta evaluación de historia, geografía y ciencias sociales para estudiantes de tercero básico u otros niveles busca medir el conocimiento de los estudiantes en diferentes áreas fundamentales. Los objetivos principales de la evaluación incluyen:

El diseño de la prueba combina preguntas de selección múltiple, actividades de rotulación, y preguntas de desarrollo, abarcando tanto la teoría como la práctica en el ámbito social y geográfico.

Hoja de respuesta para utilizar en la evaluación suamativa tipo SIMCE que se encuentra en mi perfil. Se puede utilizar en cualquier otra evaluación si así lo desea, pero, tiene 20 espacios de respuesta, ya que, el instrumento anteriormente mencionado cuenta con 20 preguntas. 

Ticket de entrada para utilizar con diferentes cursos o asignaturas al inicio de la clase. Cuenta con espacios para registrar la respuesta, la fecha de la clase y marcar cómo se sienten al ingresar a la clase.  

Banderín elaborado para dar la bienvenida a niños/niñas y sus familias a espacios y/o situaciones educativas.
Siente la libertad de utilizar este material y compartir con otrxs en caso de ser necesario

Organizador gráfico de árbol.
Los estudiantes completan este organizador con ideas relevantes y principales.
En los espacios registran y describen brevemente las ideas.
Fácil de utilizar.
Archivo en PNG, espero sea de utilidad. Saludos