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Guía Salida pedagógica "¡Vamos al cine!" Guía Salida pedagógica "¡Vamos al cine!"
ProfeCoins 8
Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 7 - 14 años
Info. del archivo doc, 4 páginas, 1,04 MB
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Guía en formato word editable sobre salida pedagógica al cine. Contiene definición de cine, lo que pasa en el cine, deben completar ficha sobre película observada, dibujar y justificar lo que más le gustó y evaluarla dándole estrellas.
Ideal para que una salida al cine pueda ser una salida pedagógica.

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Escritura "Crítica de cine" Escritura "Crítica de cine"
ProfeCoins 6
Cantidad descargas 20
Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 6 - 10 años
Info. del archivo pdf, 3 páginas, 323 KB
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Te invito a descargar este recurso sobre una evaluación de una expresión escrita de una  crítica de cine.
Los alumnos deben opinar y calificar la última película que vieron de manera fundamentada y con un lenguaje formal.

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Guía "Opinar sobre un texto"
ProfeCoins 10
Cantidad descargas 5
Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 8 - 12 años
Info. del archivo doc, 2 páginas, 119 KB
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Guía de comprensión lectora en formato word editable, segundo año básico, lenguaje y comunicación, texto "Opinar sobre lo leído".  Contiene: 
-Lectura sobre la opinión de una película.
-Justificar una opinión extrayendo información de lo leído.
-Dar su preferencia y opinión sobre una película.
-Fundamentar sus gusto y/o opinión.
-Dibujar la escena de la película que más le gustó.

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Guía síntesis "Opinar con fundamento" "Acento diacrítico" 5° año.
ProfeCoins 10
Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 9 - 12 años
Info. del archivo doc, 2 páginas, 1,43 MB
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Guía de síntesis en formato word EDITABLE, lenguaje y comunicación 5° año "Opinar con fundamento" "Acentuación diacrítica".  La guía es de una sola página dividida en 2 partes. Contiene explicación de contenidos, más ejercicios para practicar y aplicar lo aprendido.

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Habilidad de opinar y reflexionar, comprensión lectora SIMCE Habilidad de opinar y reflexionar, comprensión lectora SIMCE Habilidad de opinar y reflexionar, comprensión lectora SIMCE Habilidad de opinar y reflexionar, comprensión lectora SIMCE Habilidad de opinar y reflexionar, comprensión lectora SIMCE
ProfeCoins 10
Cantidad descargas 3
Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 5 - 15 años
Info. del archivo pdf, 14 páginas, 2,78 MB
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Desarrollo de habilidades de comprensión lectora
Opinar sobre algún aspecto de la lectura

10 lecturas breves de tres párrafos, con preguntas para ejercitar la habilidad de opinar y reflexionar sobre el texto.

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Estrategia OREO "Opinar con fundamentos"
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 10 - 14 años
Info. del archivo pdf, 1 páginas, 241 KB
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Estrategia OREO que permite opinar con fundamentos a través del uso de las letras iniciales de la palabra. Cada letra contiene palabras claves o conectores que permiten expresarse de mejor manera, ya sea de manera oral o escrita. 
Está dispuesta en colores para que sea más llamativo y dos estrategias en una hoja, para que puedas recortar por la mitad y se pueda pegar de mejor manera.

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Clase lenguaje: Opinar con fundamentos - Textos no literarios (noticia y post) Clase lenguaje: Opinar con fundamentos - Textos no literarios (noticia y post) Clase lenguaje: Opinar con fundamentos - Textos no literarios (noticia y post) Clase lenguaje: Opinar con fundamentos - Textos no literarios (noticia y post) Clase lenguaje: Opinar con fundamentos - Textos no literarios (noticia y post)
ProfeCoins 10
Cantidad descargas 1
Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 9 - 12 años
Info. del archivo pptx, 16 páginas, 7,26 MB
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Presentación paso a paso para realizar clases de Lenguaje y Comunicación en 5to básico.
Podrán ejercitar la habilidad de expresión oral y escrita de opiniones con fundamentos a partir de un texto noticioso y un post en redes sociales.
Cuenta con ruta de anticipación, compromisos de convivencia, objetivo,  páginas, textos, habilidad de expresión oral y escrita, preguntas claves, ejemplos, ejercicios, reflexión, autoevaluación, metacognición y cierre. 
Estás a un solo click de tu clase ¡Proyecta y ya! 

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¿Cómo nos comunicamos, qué tan bien lo hacemos? ¿Cómo nos comunicamos, qué tan bien lo hacemos? ¿Cómo nos comunicamos, qué tan bien lo hacemos? ¿Cómo nos comunicamos, qué tan bien lo hacemos? ¿Cómo nos comunicamos, qué tan bien lo hacemos?
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Cantidad descargas 16
Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 10 - 14 años
Info. del archivo Link privado a www.canva.com
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CLASE DE LENGUAJE PARA EDUCACIÓN BÁSICA 
EDITABLE EN CANVA
Objetivo: Comprender y evaluar los elementos de la comunicación 
Contenido:
  • Actividad de inicio
  • Elementos de la comunicación
  • Emisor y receptor
  • Código y canal
  • Contexto y ruido 
  • Mensaje
  • ¿Cómo reconocer todos esos elementos para evaluar si el mensaje se transmitió bien?
  • Ejercicios

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Noticias y Opinión
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 8 - 11 años
Info. del archivo pdf, 2 páginas, 226 KB
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Guía para dar la opinión  frente a un texto leído, en este caso una noticia. 
Para dar su opinión se pide a los y las estudiantes que den 3 motivos que refuercen su opinión (argumentos).

Guía lista para imprimir, Formato PDF, sin autor ni membretes. 


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Guía de trabajo Cómic Guía de trabajo Cómic
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Cantidad descargas 5
Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 10 - 12 años
Info. del archivo pdf, 4 páginas, 1,23 MB
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Guía de trabajo "El cómic o Historieta"
Nivel II ciclo 
Asignatura: Lenguaje y Comunicación
Objetivo: Describir y opinar sobre acontecimientos de personajes a través de un cómic. 
lectura comprensiva de diversos historietas, completar viñetas del comic de manera libre. 

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