ANIMALES MARINOS es un recurso para trabajar la conciencia léxica.

Empezamos observando la imagen:

😎 ¿Qué es?
😎 ¿Cómo es?
😎 ¿De qué se alimenta?
 ...
Expresamos lo que sabemos de él. También podemos aprovechar para buscar información y conocer un poco más de cada animal.

Incluye de 10 fichas que mediante una rúbrica nos ayudarán a afianzar:

😎 La motricidad fina 

😎 El conteo de palabras en una frase.

😎 Ordenar palabras en una frase.

😎 Escribir palabras con soporte de códigos de color.

😎 Separar palabras en una oración.

😎 Desarrollo de la autonomía

 Evaluación de lenguaje y comunicación cuarto año básico en formato word editable unidad: "Mito y leyenda". Contiene los siguientes objetivos:
• Leer y comprender mitos y leyendas de manera oral y escrita.
• Aplicar estrategias para inferir problemas y soluciones en un texto.
• Reconocer las características de los mitos y las leyendas.
• Reconocer el ambiente físico de una narración.
• Utilizar homófonos y homógrafos.
• Reconocer y aplicar el sujeto, el predicado y sus núcleos.
• Utilizar sujetos y verbos en concordancia gramatical.
• Reconocer palabras con diptongo.

La prueba contiene preguntas de selección múltiple, completación y desarrollo.

 Evaluación de Lenguaje y Comunicación quinto año básico en formato word editable, unidad 2: "Mito ,Relato Histórico y Noticia". Contiene los siguientes objetivos: 
• Reconocer las características del relato histórico, la biografía y la noticia como textos expositivos.
• Aplicar estrategias para identificar la idea principal de un texto.
• Aplicar estrategias para deducir el significado de las palabras según su raíz.
• Acentuar correctamente las palabras graves, agudas y esdrújulas.
• Distinguir el uso de coma en frase explicativa.
• Utilizar adjetivos para describir.

 La prueba contiene 30 preguntas  las cuales son de selección múltiple completación y pregunta de desarrollo 

Te invito a descargar esta guía de ejercitación de palabras con "DR, CR y TR" para que la puedas utilizar con tus estudiantes de primero básico.
Contiene una adivinanza, descripción, separar palabras y antónimos.
Ideal para ser reforzar en clases.
Si deseas editar este archivo puedes pedirme el archivo en word.

Material de trabajo para abordar reglas de acentuación 
Se inicia desde lo más básico que es separar palabras 
luego clasifican palabras según número de sílabas 
Reconocer sílaba tónica en las palabras 
clasificar palabras según acentuación 
Son 5 hojas con actividades diversas 

Actividades letra D.

OA 08:

Reconocer fonética y gráficamente la letra d.

Escribir sílabas y palabras con la letra d.

Habilidades: recordar, comprender, relacionar, aplicar.


TEMAS:
-Escritura letra D.
-Escritura sílabas letra D.
-Lee, dibuja y escribe.
-ordenar sílabas, formar palabras y escribir.
-Leer y transcribir.
-Dibujar D.
-Ordenar palabras con D.
-Leer cómics con D.
-Lectura guiada El dinosaurio Daniel.
-Lee y une. 
-Separar palabras en sílabas, escribir y numerar. 
-Leer oraciones cortas, escribir y dibujar. 
-Lectura guiada: El problema de Martina.
-Actividad de comprensión lectora. 

Reconocer fonética y gráficamente la letra b.

Reconocer la formación de sílabas con la letra b.

TEMAS:
-Escritura letra b.
-Escritura sílabas letra b.
-Lee, dibuja y escribe.
-Leer y transcribir.
-Dibujar b.
-Ordenar palabras con b.
-Lectura guiada.
-Lee y une.
-Separar palabras en sílabas, escribir y numerar.
-Leer oraciones cortas, escribir y dibujar.

Les comparto un cuadernillo de trabajo para Manejo de la lengua en 3ero básico.
Los contenidos a trabajar son los siguientes:

Este cuadernillo se trabajó durante el mes de marzo. También, hay un repaso que se armó previo a la evaluación, para reforzar estos contenidos.

Les comparto un repaso que se trabajó posterior al cuadernillo de trabajo para Manejo de la lengua en 3ero básico.

Los contenidos a trabajar son los siguientes:

En ese documento, encontrarán una breve explicación sobre las sílabas y cómo estas componen las palabras.

Cuenta con ejemplos y ejercitación para profundizar el contenido.