Poder judicial y derechos humanos
Objetivo: Comprender la relación entre justicia y los derechos humanos.

Clase que involucra: Sistema judicial chileno, La justicia como un derecho y su vinculación con los DDHH.

Propuestas Artísticas para el dia de la Memoria, Verdad y Justicia
Inspírate con ideas creativas para trabajar en el aula, actos o presentaciones relacionadas con el Día de la Memoria, Verdad y Justicia.
Desde obras breves de teatro hasta cuentos dramatizados

¡La expresión como herramienta para el recuerdo y la justicia!

Hola Profes! les dejo una infografía con una breve definición del concepto de ética y la perspectiva de tres filósofos. Espero les ayude en filosofía o en la asignatura que consideren pertinente. 

Saludos!

OBJETIVO DE LA CLASE:
RECONOCER LOS MECANISMOS DE ACCESO A LA JUSTICIA Y LAS PRINCIPALES CARATERISTICAS DEL SISTEMA JUDICIAL CHILENO
-PODER JUDICIAL
-ACCESO A LA JUSTICIA EN CHILE
-FUNCIONAMIENTO DE LA CORTE SUPREMA

Unidad 4 “Ética social’’

Eje: Filosofía
| Aprendizaje Esperados Reconocen el papel de las instituciones sociales en la formación de la conciencia moral. Conocen la organización del Estado que proponen un filósofo clásico y uno contemporáneo. Reconocen la familia, la escuela, las iglesias y el Estado como instituciones. Reconocen que las instituciones forman la conciencia moral inculcando valores. Conocen la fundamentación del Estado ideal en Platón. Conocen cómo se relacionan el poder económico y político según Marx. Identifican la democracia como forma de organizar al Estado y pueden evaluarla críticamente. Relacionan la actividad política y la búsqueda del bien común. Conocen el concepto de derecho y la doctrina de los derechos humanos. Reconocen algunas características básicas de las normas jurídicas. Reconocen y valoran la función normativa del derecho. Reconocen y valoran la función expresiva del derecho. Identifican hitos del desarrollo de la doctrina de los derechos humanos. Relacionan la participación ciudadana con la democracia. Conocen el concepto de justicia. Identifican y aplican los principios de la bioética. Reconocen y aplican los principios de la bioética. Valoran el análisis ético de la técnica. Comprenden que al dominar la naturaleza, la técnica modifica el entorno humano.

Formular preguntas filosóficas referidas a la praxis que sean significativas para su vida, considerando teorías éticas fundamentales y conceptos como la justicia, la libertad y la igualdad

 

Participar en diálogos sobre grandes problemas de la filosofía pertinentes para sus contextos, sostenidos a partir de argumentos de los distintos participantes, utilizando métodos de razonamiento filosófico y valorando la controversia y la diversidad como factores fundamentales para el desarrollo del pensamiento. 

La bandera mexicana es uno de los símbolos nacionales que nos identifica y nos impulsa a seguir conquistando la libertad, democracia y la justicia.
En este cuadernillo encontraras:

Descarga y diviértete aprendiendo con tus pequeños !!!

Objetivo de la clase: 

Sintetizar y aplicar los contenidos y aprendizajes trabajados durante la presente unidad relacionado Instituciones democráticas, El Estado de Chile, El parlamento, Formas de representación, Cohesión y justicia social, Políticas publicas