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El Sistema Judicial de Chile | Educación Ciudadana 3° El Sistema Judicial de Chile | Educación Ciudadana 3° El Sistema Judicial de Chile | Educación Ciudadana 3° El Sistema Judicial de Chile | Educación Ciudadana 3° El Sistema Judicial de Chile | Educación Ciudadana 3°
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Recommended age 14 - 18 years
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  • Objetivo de la clase: Conocer a los mecanismos de acceso a la justicia en Chile a través de la definición de los derechos humanos y la justicia.
  • Resumen de la clase: La clase explica cómo funciona el sistema judicial en Chile, cuyo objetivo principal es garantizar la justicia y resolver conflictos. Se mencionan los componentes del Poder Judicial (Corte Suprema, Cortes de Apelaciones, Juzgados) y órganos relacionados (Ministerio Público, Defensoría Pública). También se describen los tipos de tribunales de primera instancia (civiles, garantía, familia, trabajo).
  • Resumen de la actividad: La actividad requiere analizar por qué es necesario garantizar el acceso a la justicia y su relación con la democracia. También se pregunta por la importancia de los tratados internacionales en la protección de los derechos humanos y se pide imaginar la explicación del sistema judicial chileno a un compañero de enseñanza básica.

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Desafíos del Sistema Judicial de Chile | Educación Ciudadana 3° Desafíos del Sistema Judicial de Chile | Educación Ciudadana 3° Desafíos del Sistema Judicial de Chile | Educación Ciudadana 3° Desafíos del Sistema Judicial de Chile | Educación Ciudadana 3° Desafíos del Sistema Judicial de Chile | Educación Ciudadana 3°
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Recommended age 14 - 18 years
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  • Objetivo de la clase: Reconocer los mecanismos de acceso a la justicia y sus principales inconvenientes en Chile.
  • Resumen de la clase: La clase aborda los desafíos del sistema judicial en Chile, incluyendo el acceso a la justicia, la eficiencia y duración de los procesos, y la confianza en el sistema judicial.. Se identifican problemas como los costos económicos y emocionales, la falta de conocimiento sobre derechos y procedimientos, la desconfianza en el sistema, el exceso de formalismos y la percepción de corrupción..
  • Resumen de la actividad: La actividad consiste en analizar las razones por las que muchas personas no acuden a la justicia, proponer iniciativas para mejorar el acceso ciudadano al sistema judicial y resumir los desafíos que enfrenta el acceso a la justicia en Chile.

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El Ministerio Pública y la Defensoría Penal Pública | Educación Ciudadana 3° El Ministerio Pública y la Defensoría Penal Pública | Educación Ciudadana 3° El Ministerio Pública y la Defensoría Penal Pública | Educación Ciudadana 3° El Ministerio Pública y la Defensoría Penal Pública | Educación Ciudadana 3° El Ministerio Pública y la Defensoría Penal Pública | Educación Ciudadana 3°
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Recommended age 14 - 18 years
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  • Objetivo de la clase: Analizar el rol del Ministerio Público y de la Defensoría Penal Pública en nuestro sistema judicial.
  • Resumen de la clase: La clase examina el rol del Ministerio Público, como organismo autónomo encargado de dirigir la investigación de los delitos, y de la Defensoría Penal Pública, que garantiza el derecho a defensa de los acusados. Se destaca la importancia de la presunción de inocencia en todo proceso judicial. También se explica en qué consisten las detenciones ciudadanas.
  • Resumen de la actividad: La actividad propone un debate crítico sobre el principio de inocencia y su importancia en relación con los roles del Ministerio Público y la Defensoría Penal Pública. También se analiza la función y los riesgos de las detenciones ciudadanas.

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Poder judicial y derechos humanos Poder judicial y derechos humanos Poder judicial y derechos humanos
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Recommended age 16 - 18 years
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Poder judicial y derechos humanos
Objetivo: Comprender la relación entre justicia y los derechos humanos.

Clase que involucra: Sistema judicial chileno, La justicia como un derecho y su vinculación con los DDHH.

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ACCESO A LA JUSTICIA ACCESO A LA JUSTICIA ACCESO A LA JUSTICIA ACCESO A LA JUSTICIA ACCESO A LA JUSTICIA
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Recommended age 14 - 18 years
File information pptx, 25 pages, 5.69 MB
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OBJETIVO DE LA CLASE:
RECONOCER LOS MECANISMOS DE ACCESO A LA JUSTICIA Y LAS PRINCIPALES CARATERISTICAS DEL SISTEMA JUDICIAL CHILENO
-PODER JUDICIAL
-ACCESO A LA JUSTICIA EN CHILE
-FUNCIONAMIENTO DE LA CORTE SUPREMA
Los poderes del Estado Los poderes del Estado Los poderes del Estado Los poderes del Estado Los poderes del Estado
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Recommended age 4 - 15 years
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Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de la separación de los Poderes del Estado

Recurso para apoyar el subsector de Ciencias sociales/Formación ciudadana, especial para la clase de 6° básico relacionada con los OA 16: Reconocer que la Constitución Política de Chile establece la organización política del país y garantiza los derechos y las libertades de las personas, instaurando un sistema democrático; y OA 15: Explicar algunos elementos fundamentales de la organización democrática de Chile.

La presentación contiene:
  • Objetivo de la clase
  • Pregunta que guía la clase y motiva la atención de los estudiantes: ¿Por qué la separación de los poderes del Estado es necesaria en una República Democrática?
  • Propuesta de lluvia de ideas para incentivar a los y las estudiantes a reconocer sus conocimientos previos sobre el Estado.
  • Contenidos.  A través de videos (enlaces adjuntos), textos breves e iconos, se entrega a los y las estudiantes una aproximación al termino Estado y principales características de sus poderes.. 
  • Actividad de desarrollo: Se invita a los y las estudiantes a completar  un organizador sobre las principales autoridades y funciones de los poderes del Estado.
  • Actividad final: "¿Qué relación tiene esta escena con el concepto...?" Se presentan 1 escena extraídas del libro "Constitucionario" invitando a relacionar el ejemplo concreto con uno de los poderes del Estado. Se invita a los y las estudiantes a organizar la información entregada en un mapa conceptual. 
Te sugiero revisar mi recurso inspirado en los siguientes temas:

"Chile, una República Democrática"
https://profe.social/posts/22419-chile-un-pais-democratico

"La importancia de la Constitución"
https://profe.social/posts/23726-la-importancia-de-la-constitucion

Espero que sea un material que les resulte útil. 
Con cariño para mis colegas, profesora Nittsy 🌷
Poderes del Estado Poderes del Estado Poderes del Estado Poderes del Estado Poderes del Estado
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Recommended age 8 - 10 years
File information ppt, 12 pages, 1.91 MB
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Este ppt contiene la definición de la palabra "democracia", especifica cómo es el sistema de gobierno en Chile.
Cómo está divididos los poderes del Estado en Chile y va nombrando cada uno poder ejecutivo, poder legislativo y poder judicial. 
Organización política de Chile | Cuarto Básico Organización política de Chile | Cuarto Básico Organización política de Chile | Cuarto Básico Organización política de Chile | Cuarto Básico Organización política de Chile | Cuarto Básico
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Recommended age 7 - 10 years
File information pdf, 15 pages, 22.1 MB
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  • Objetivo de la clase: Identificar conceptos claves como Estado y república democrática, reconociendo en esta últimas las características de la democracia.
  • Resumen detallado: La clase introduce los conceptos de República y Democracia.. Explica la división de poderes del Estado (Ejecutivo, Legislativo y Judicial) y sus funciones.
  • Resumen breve de la actividad: Se comparan las repúblicas democráticas con los sistemas de gobierno de civilizaciones antiguas como los Mayas, Aztecas e Incas. Se reflexiona sobre la división de poderes y sus ventajas para los ciudadanos.

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Guia de repaso: sistema solar
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Recommended age 8 - 9 years
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Esta guía nos sirve para poder repasar los contenidos visto en la unidad del Sistema Solar:

- Características de los componentes del Sistema Solar (sol, planetas, asteroides, lunas y cometas).
- Explicar los movimientos de rotación y traslación.


Se puede complementar con el PPT que nos permite proyectar las preguntas de alternativas y jugar en la sala. 

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Sistema Digestivo
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Recommended age 6 - 7 years
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Descarga esta guía para reforzar conceptos básicos del sistema digestivo. Los alumnos deben ver las imágenes y escribir el nombre de cada órgano. Otra opción es proyectar un cuerpo humano e imprimir imágenes de los órganos. Tus alumnos pueden colocar los órganos en el lugar que corresponda. 
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