¡Trabaja con tus estudiantes sobre el DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE! 🌱 🌎 

Guía de síntesis en formato word editable, cuarto año básico "El respeto a las diferencias" "Participación en comunidad y el sistema democrático". La guía es de una sola hoja para recortar y pegar, contiene:
-Explicación del contenido a tratar.
-Ejercicios marcando con un tic a las actividades de tolerancia, honestidad y respeto y una x a las que n corresponden.
-Pregunta de desarrollo sobre cómo los niños pueden ejercer la democracia en el colegio.

Estas láminas están pensadas para trabajar la tolerancia y el respeto por las diferencias.
¿Quién dice que el la piel es de un solo color? ¿Qué tonalidad de piel me diferencia del otro? Que lo diferente no sea motivo de conflicto. Diversidad y respeto.
Con estas tarjetas ¿Qué actividades podrías hacer?

Material diseñado para trabajar el valor de la diversidad, el respeto por las diferencias y la inclusión de personas con discapacidad, especialmente de compañeros con autismo, en el aula.

Cuenta con un set de 30 corazones recortables, donde cada uno contiene una característica positiva que destaca las cualidades únicas de cada estudiante (por ejemplo: amable, creativo, alegre, empático, valiente, etc.). La actividad puede comenzar con una conversación con los estudiantes, destacando que todos somos diferentes y especiales, y que en esta escuela se valora la diversidad, donde cada uno de nosotros tiene las características que se menciona en el corazón que se le otorgó. Luego, se les entrega un corazón a cada niño o niña. 

Cada estudiante deberá:

Pintar y decorar su corazón como desee, usando los colores y materiales que prefiera.

En la viñeta del corazón, escribir una acción concreta para apoyar a un compañero o compañera con autismo o con alguna discapacidad.

Ejemplos: ser paciente, no hacer ruidos fuertes, ayudarlo cuando lo necesite, jugar con él o ella, respetar su espacio.

Una vez terminados, el o la docente los organizará en el mural formando el símbolo del infinito (representando la neurodiversidad) o un arcoíris, bajo la frase: “Cada niño y niña es especial en esta escuela”

(esta frase también viene incluida para recortar y pegar).

Este material busca generar conciencia, empatía y fortalecer el sentido de comunidad e inclusión dentro del

aula, reconociendo que cada estudiante, con sus particularidades, enriquece el espacio escolar.

 n esta serie de actividades, los estudiantes tendrán la oportunidad de reflexionar sobre sus gustos, metas y autoexpresión. Primero, se les invita a reconocer los gustos comunes y la diversidad dentro del aula mediante una dinámica en la que escriben de forma anónima sus preferencias sobre comida, película, color y música, para luego adivinar quién escribió cada tarjeta, promoviendo el respeto hacia las diferencias y similitudes. A continuación, diseñarán una pieza de rompecabezas que representará una de sus metas personales para el 2025, la cual formará parte de un mural colectivo, fomentando la visualización de objetivos y la colaboración. Finalmente, los estudiantes expresarán su creatividad al dibujar una caricatura de su cuerpo humano, personalizándola con detalles que reflejen su personalidad, lo que resultará en una galería de caricaturas que decorará el aula, fortaleciendo la autoexpresión y el sentido de pertenencia.  
Posee Banderines 

Colegas, comparto con ustedes esta guía relacionada al valor del respeto, con cuatro actividad relacionada a diferenciar conductas de respeto y la importancia de ser respetuoso con las personas del entorno.
Espero sea de utilidad en sus clases de formación valórica.

Evaluación Primer Semestre en formato word editable de Historia, Tercer año. Contiene preguntas de selección múltiple y desarrollo. Incluye los siguientes contenidos:
-Ubicar Civilizaciones Griega y Romana con su entorno natural
-Identificar líneas imaginarias de la Tierra, trópicos, hemisferios.
- Reconocer zonas climáticas, sus paisajes y sus características.
- Diferenciar y reconocer tipos de mapas.
- Conocer los derechos y deberes de los niños y adultos en la comunidad escolar, barrio y entorno familiar.

 Este taller busca desarrollar en los estudiantes la capacidad de ponerse en el lugar del otro, comprender distintas emociones y valorar las diferencias individuales como una riqueza para la convivencia. A través de actividades lúdicas, reflexivas y colaborativas, los niños y niñas podrán reconocer la importancia del respeto mutuo y de la empatía como herramientas para una mejor comunicación y resolución de conflictos. Se trabajará mediante juegos, dinámicas grupales, cuentos y espacios de diálogo guiado. 

Es una actividad para lograr que el alumno reconozca las diferencias entre las tres grandes religiones monoteístas y que de esta manera  el conocimiento logre que se construya tolerancia y respeto por los creyentes de otros credos.

La disciplina positiva es un modelo de crianza y educación que ayuda a desarrollar habilidades para educar con límites claros y un profundo respeto hacia el otro, aprendiendo a gestionar emociones y razones detrás del comportamiento. 

Va mucho más allá de un “recetario” de herramientas, convirtiéndose incluso en un estilo de vida que transforma nuestra forma de relacionarnos con nosotros, el otro y el entorno.

¿Qué incluye el manual cómo tener el año casi perfecto?

En el manual encontrarás teoría y actividades prácticas sobre:

Taller socioemocional donde se aborda la problemática de la tolerancia a la diversidad en varios ámbitos, consolidar el respeto de las actitudes individuales y considerar que los estudiantes son personas en formación las cuales presentan dudas frente a dichas situaciones que se escapan de su cotidianeidad. 
recomendación: continuar con un taller respecto a que son las diferencias individuales que se pueden presentar en la vida.