Guía en formato word editable de lenguaje 6° año básico “Infinitivos, Gerundios y Participios” . La guía contiene 3 páginas y media para trabajar las que contienen:
-Explicación del contenido a trabajar.
-Completar tabla con formas no personales con verbos en infinitivo, gerundio y participio.
-Crear oraciones con formas verbales expuestas en el texto.
-Justificar error gramatical presente en una oración y reescribir oración en forma correcta.

"Ahora caigo" es una actividad dinámica y editable de PowerPoint inspirada en el popular programa de televisión, diseñada para el aula. Este recurso es ideal para reforzar conceptos de geometría nivel primero medio, mediante el error, confusiones comunes que ocurren en el desarrollo de estos ejercicios. Incluye:

- Se debe establecer tiempo para que los y las estudiantes puedan observar e identificar el error. 
- Se debe justificar cuál es el error y la manera correcta. Ejemplo; el error es que calculó el área del cono cuando solicitaba el volumen.

- Destacar que es necesario dinero falso para motivar también la participación de los y las estudiantes, dinero que acumularan durante la actividad y luego poder canjear premios, por ejemplo, décimas.
Esta actividad es perfecta para involucrar a los estudiantes en el aprendizaje, promoviendo la participación activa y la diversión mientras aprenden. Ya que al ser una actividad de repaso, los contenidos ya se han enseñado por lo que son conocidos por los y las estudiantes.

Los objetivos de ésta guía de trabajo son:
- Identificar el impostor, ya que " escribió" un grupo de palabras que no se         escriben con el fonema /v/. Abajo debe de justificar su respuesta.
-Identificar el impostor, ya que " escribió" de forma errónea unas oraciones, no siguiendo la estructura de éstas. Abajo debe de justificar su respuesta.
- Escribir oraciones, eligiendo personajes de la película "Avengers".
Se utilizaron las imágenes  de una página web. El  contenido es creación propia.
Totalmente editable la guía de trabajo.

La guía de trabajo “Contraste de Fuentes Historiográficas” se centra en el análisis de las causas y consecuencias del golpe de Estado en Chile en 1973, proporcionando a los estudiantes de 3° medio la oportunidad de explorar y contrastar distintas perspectivas historiográficas. El material presenta dos fuentes primarias: un extracto del libro “Anatomía de un fracaso” por los periodistas Emilio Filippi y Hernán Millas, y un fragmento de “Santiago, Moscú, Santiago, apuntes desde el exilio” escrito por Luis Corvalán Lepe, exiliado político y miembro del Partido Comunista.
Estructura del Material:

Trabajo del Alumno:El alumno debe:
Leer y comprender los textos proporcionados.

Esta guía no solo busca desarrollar habilidades de análisis crítico y comprensión histórica, sino también fomentar la capacidad de los estudiantes para evaluar múltiples perspectivas y llegar a conclusiones fundamentadas.

Hola...
Hoy les traigo un paso a paso sobre cómo responder preguntas de desarrollo de forma completa y justificar correctamente las respuestas falsas, con ejemplos, ya que esto suele confundir a muchos estudiantes.     

Evaluación en formato word editable lenguaje y comunicación, tercer año "Comprender texto". Contiene lectura y comprensión de un extracto del libro "El diario de Ana Frank".Incluye los siguientes contenidos:
- Uso de coma
- Justificar y fundamentar respuestas.
-Reconocer verbos en pasado y futuro.
-Raíz de palabra o morfema

Guía de comprensión lectora en formato word editable, segundo año básico, lenguaje y comunicación, texto "Opinar sobre lo leído".  Contiene: 
-Lectura sobre la opinión de una película.
-Justificar una opinión extrayendo información de lo leído.
-Dar su preferencia y opinión sobre una película.
-Fundamentar sus gusto y/o opinión.
-Dibujar la escena de la película que más le gustó.

 Evaluación de lenguaje y comunicación cuarto año en formato word editable unidad: "Textos informativos". Contiene los siguientes objetivos:
• Comprender textos informativos de manera oral y escrita.
• Reconocer las características de los textos informativos.
• Reconocer las características de la noticia.
• Reconocer prefijos y sufijos.
• Utilizar verbos conjugando persona, número y tiempos verbales.
• Acentuar correctamente palabras agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas.

La prueba contiene preguntas de selección múltiple, completación y desarrollo.

 Evaluación de lenguaje y comunicación cuarto año básico en formato word editable unidad: "Textos instructivos". Contiene los siguientes objetivos:
• Comprender textos instructivos de manera oral y escrita.
• Reconocer las características de los textos instructivos.
• Reconocer raíces y familias de palabras.
• Reconocer y usar adverbios de modo, tiempo y lugar.
• Reconocer y usar preposiciones.
• Utilizar palabras de uso frecuente que contengan h.
• Escribir correctamente palabras con b y v.
• Producir instrucciones de manera escrita.
La prueba contiene preguntas de selección múltiple, completación y desarrollo.

Evaluación de lenguaje y comunicación quinto año básico en formato word editable unidad 1: "Mito, leyenda y fábula". Contiene los siguientes objetivos:

• Reconocer características del mito, la leyenda y la fábula como textos narrativos.
• Comprender una leyenda
• Aplicar reglas de uso de C, S y Z en palabras terminadas en -ez, -eza, -ción y -sión.
• Reconocer sujeto y predicado en oraciones simples.
• Distinguir sujeto expreso y tácito en oraciones simples.
• Aplicar una estrategia para obtener información explícita de un texto.
• Aplicar estrategias para deducir significado de palabras en contexto.

La prueba contiene 30 preguntas  las cuales son de selección múltiple completación y pregunta de desarrollo