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Guía " Formas de relieve: vocabulario geográfico" 2° año básico.
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Guía " Formas de relieve: vocabulario geográfico" 2° año básico.

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Guía en formato word editable de historia y geografía "Vocabulario geográfico: Tipos de relieve". Ideal para trabajar en primer ciclo (segundo a cuarto año básico) Contiene:
-Información y/o explicación del contenido a trabajar.
-Definición de tipos de relieve como: cordillera, montaña, planicie costera, volcán, cerros, valle.
-Dibujar concepto geográficos anteriormente mencionados.
-Establecer diferencias entre; montaña y cordillera; Valle y planicie costera.

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TRABAJO DE INVESTIGACIÓN “Conociendo un país DE AMÉRICA Cuartos Años Historia y geografía TRABAJO DE INVESTIGACIÓN “Conociendo un país DE AMÉRICA Cuartos Años Historia y geografía TRABAJO DE INVESTIGACIÓN “Conociendo un país DE AMÉRICA Cuartos Años Historia y geografía
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TRABAJO DE INVESTIGACIÓN “Conociendo un país DE AMÉRICA Cuartos Años Historia y geografía

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trabajo investigacion america continente americano climas rios poblacion paises geografico recursos naturales distrubucion economia idioma grandes ciudades banderas paisajes america culturales elementos capital bailes tipicos comidas tipicas frutos alimentos
Esta evaluación es un trabajo de Investigación EDITABLE formato Word sobre Conociendo un país DE AMÉRICA para cuarto año básico en la asignatura de historia y geografía tiene como objetivo:  | OBJETIVOS: I04 OA 08 Describir distintos paisajes del continente americano, considerando climas, ríos, población, idiomas, países y grandes ciudades, entre otros, y utilizando vocabulario geográfico adecuado.  
 | HI04 OA 09 Reconocer y ubicar los principales recursos naturales de América, considerando su distribución geográfica, su uso, y la importancia de cuidarlos en el marco de un desarrollo sostenible. 

Contiene las siguiente preguntas o enunciado a investigar:
  • Colorea y Ubica tu país  en el mapa de América.
  • Nombre del País ,dibuja su bandera ,Nombre del presidente(a 
  • Dibuja o pega su imagen del presidente(a) 
  • Busca la información y responde :
  •  | A. Con respecto a los elementos naturales. ¿Qué tipo de paisajes predominan o tienen? Desértico, selváticos, praderas, tundra, montañosos, marino costeros, sabanas, llanos, polar.
     | ¿Qué tipo de clima tiene? Cálido, frío, templado, polar, tropical, seco. 
     | ¿Tiene presencia de vegetación? Bosques, selvas, pastizal. 
     | ¿Qué tipo de relieves tiene? Montañoso, costa, valles, cerros, mesetas, llanuras, u otros 
     | B. Con respecto a los elementos culturales ¿Cuántos habitantes tiene este país?  
     | ¿Qué idioma hablan? 
     | Construcciones como edificios, casas, calles, puentes u otros 
     | Su población vive en lo urbano, rural o ambas 
     | Nombra su capital 
     | Cantidad de hombres 
     | Cantidad de mujeres 
     | Baile típico 
     | C. Con respecto a los recursos económicos  
     | Escribe los recursos económicos de tu país   
  • Dibuja y nombra dos paisajes distintos del país 
  • Nombre del paisaje 
  • Dibuja y nombra dos comidas típicas del país 
  • Nombra, dibuja y colorea 3 alimentos típicos del país como frutas, verduras y ganadería 
  •  | 7. Escribo mi conclusión de mi trabajo ( Recuerda usar mayúsculas cuando corresponde y destacar con rojo y colocar punto final)  
     | a. ¿En qué parte de América se ubica el país trabajado?     
     | b. ¿Qué fue lo más te llamo la atención de este país?      
     | c. ¿Qué aprendiste?        
     | d. Escribe la linkografía o bibliografía donde obtuviste la información   
Miss Flor - @misflor
Miss Flor  misflor

Excelente trabajo, me sirvió para reforzar la unidad "Geografía de América" ya que incluye información política, demográfica y de los recursos naturales del continente

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Zona centro - Historia 2dos básicos Zona centro - Historia 2dos básicos Zona centro - Historia 2dos básicos Zona centro - Historia 2dos básicos
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Zona centro - Historia 2dos básicos

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historia zona centro templado segundos basicos precipitaciones valles playas puertos
"Zona centro - Historia segundos básicos"

Hola a todos, te presento una nueva clase de Historia de segundos básicos, en esta oportunidad se tratará de la zona central de Chile y sus características. 
  • Motivación: Describen paisajes de las zonas norte, centro y sur de Chile por medio de imágenes.
  • Asocian las características de los paisajes con su ubicación en las distintas zonas de Chile.
  • Trabajarán vocabulario como: clima templado, precipitaciones.
  • Geografía: Valles, playas, principales puertos.

    Espero que esta presentación sea de ayuda para tu clase 🧡


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Prueba 5° - Recursos naturales Prueba 5° - Recursos naturales
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Recommended age 11 - 18 years
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Prueba 5° - Recursos naturales

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historia prueba recursos naturales espacio geografico falleron costero cordillera costa andes depresion intermedia altiplano valles transversales terrazas marinas planicies litorales topografico relieve macroformas regiones superficie accidentes geograficos paisajes climas actividad economica desetrico semiarido mediterraneo templado subpolar oceanico mineria agricultura ganaderia sivilcultura norte grande norte chico zona central zona sur zona austral
Historia, geografía y CS - 5° básico
Prueba unidad - Pauta de corrección
Contenido: Recursos naturales
Objetivo:
(OA 9) Caracterizar las grandes zonas de Chile y sus paisajes (Norte Grande, Norte Chico, Zona Central, Zona Sur y Zona Austral) considerando ubicación, clima (temperatura y precipitaciones), relieve, hidrografía, población y recursos naturales, entre otros.
(OA 10) Reconocer y ubicar en mapas recursos naturales significativos de Chile, como cobre, hierro, recursos marítimos y forestales, entre otros; diferenciar recursos renovables y no renovables y explicar la importancia de cuidarlos en el marco de un desarrollo sostenible. 

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la leyenda la leyenda la leyenda la leyenda la leyenda
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la leyenda

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lenguaje
Clase de lenguaje sobre las leyenda de la añañuca. 
Cuenta la leyenda de la añañuca que una joven de la zona norte se enamora de un minero. Un día el minero sueña donde encontrar el tesoro más grande y se dirige a él, añañuca muere de tristeza en los valles. Luego de su entierra el valle esta cubierto de flores rojas.

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Norte Chico Norte Chico Norte Chico Norte Chico Norte Chico
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Recommended age 15 - 17 years
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Norte Chico

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geografia electivo tercero medio unidad 2 zonas naturales chile norte chico
Objetivo de la clase: Caracterizar el Norte Chico a partir de sus rasgos físicos.

Sumérgete en el Norte Chico de Chile, una región de transición entre el desierto del norte y los valles fértiles del centro. Aprende sobre su clima semiárido, su flora y fauna diversa, y el relieve que incluye valles y montañas. Esta clase te ofrecerá una visión de cómo la geografía y el clima del Norte Chico crean un entorno natural único. 

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Unidad 1 Geografía y zonas naturales Unidad 1 Geografía y zonas naturales
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Unidad 1 Geografía y zonas naturales

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historia

Contenidos principales

  1. Concepto de zonas naturales:
    • Explicación de qué son las zonas naturales y su importancia para el medio ambiente y las actividades humanas.
  2. Zonas naturales de Chile:
    • Norte grande: desierto de Atacama, clima árido.
    • Zona central: valles, clima templado.
    • Sur y austral: bosques, lagos, clima frío y lluvioso.
  3. Elementos geográficos:
    • Mapas, planos y globo terráqueo para identificar las zonas naturales.
    • Uso de los puntos cardinales para ubicar las regiones.

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MINILIBRO DE RECURSOS ENERGÉTICOS
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Recommended age 11 - 13 years
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MINILIBRO DE RECURSOS ENERGÉTICOS

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ciencias naturales quimica fisica energia renovable no renovable actividades
En este mini libro, los estudiantes de sexto básico emprenderán un viaje fascinante a través del mundo de los recursos energéticos. Desde el sol hasta los combustibles fósiles, explorarán la diversidad de fuentes disponibles para alimentar nuestras vidas diarias. Con un enfoque claro en la comprensión de las diferencias entre los recursos renovables y no renovables, los/as estudiantes descubrirán cómo estas formas de energía impactan en nuestro planeta y en nuestras vidas.

El minilibro de actividades solicita que los/as estudiantes investiguen los conceptos de clasificación y ubicación geográfica de estos recursos, mostrando dónde se encuentran y cómo se utilizan en Chile. Desde los vientos que barren las llanuras hasta los ríos que fluyen a través de los valles, cada recurso se presenta con detalles sobre su disponibilidad y su impacto ambiental.
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Zona Central Zona Central Zona Central Zona Central Zona Central
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Recommended age 15 - 17 years
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Zona Central

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geografia electivo tercero medio unidad 2 zonas naturales chile zona central
Objetivo de la clase: Caracterizar la Zona Central a partir de sus rasgos físicos.

Descubre la Zona Central de Chile, caracterizada por su clima mediterráneo y su variada vegetación. Aprende sobre sus bosques esclerófilos, fauna diversa, y el relieve que incluye valles, colinas y montañas. Esta clase es esencial para entender la rica biodiversidad y los paisajes de la Zona Central. 

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Zona Sur Zona Sur Zona Sur Zona Sur
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Recommended age 15 - 17 years
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Zona Sur

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geografia electivo tercero medio unidad 2 zonas naturales chile zona sur
Objetivo: Caracterizar la Zona Sur a partir de sus rasgos físicos.

Explora la Zona Sur de Chile, conocida por sus bosques templados, su clima lluvioso y sus lagos. Aprende sobre su flora exuberante, su fauna, y el relieve que incluye volcanes y valles fluviales. Esta clase te proporcionará una comprensión general de la belleza natural y la biodiversidad de la Zona Sur. 

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