Guía en formato word editable de historia y geografía "Vocabulario geográfico: Tipos de relieve". Ideal para trabajar en primer ciclo (segundo a cuarto año básico) Contiene:
-Información y/o explicación del contenido a trabajar.
-Definición de tipos de relieve como: cordillera, montaña, planicie costera, volcán, cerros, valle.
-Dibujar concepto geográficos anteriormente mencionados.
-Establecer diferencias entre; montaña y cordillera; Valle y planicie costera.

Evaluación en formato word editable, historia y geografía, segundo año básico "Zonas de Chile y sus paisajes". Contiene preguntas de selección, unión y completación. Los contenidos que incluyen son:
-Reconocer zonas de Chile y clasificarlas según corresponda.
-Identificar paisajes de Chile y sus zonas.
-Clasificar tipo de paisaje en natural o cultural.
-Reconocer estilo de vida nómade o sedentario.
-Identificar tipos de relieve como montaña, valle e isla.
-Describir paisajes de la zona central

Material complementario para clase de historia, contiene apoyo visual sobre los diferentes climas y temperatura de las zonas de Chile, también en una presentación continua describe los tipos de relieve. 

Es un recurso pedagógico tipo power point donde se encuentran los conceptos mas relevantes al momento de trabajar los tipos de relieves, geografía. 
Material que sirve para apoyar las clases de Historia, Geografía y Ciencias Sociales.

Guía para explicar por medio de imágenes los diferentes tipos de relieve que podemos encontrar. Al finalizar se propone un trabajo personal para observar la apropiación de los contenidos por parte de los niños.

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OA8 Describir distintos paisajes del continente americano, considerando climas, ríos, población, idiomas, países y grandes ciudades, entre otros, y utilizando vocabulario geográfico adecuado.
I. Observa cada una de las imágenes y escribe qué tipo de paisaje que posee 
II.  Observa los siguientes paisajes y completa la tabla con la información.
III. Identifica en el mapa las 3 regiones de América: del Norte, Central y El Caribe; del Sur. Luego, menciona un país de cada región.
IV. Lee el fragmento y responde. 
V.A partir de la descripción, relaciona la descripción con los tipos de relieve mencionados a continuación. 

INDICADORES DE EVALUACIÓN
 
 
· Distinguen la región donde viven y su capital en un mapa de Chile.
· Identifican los puntos cardinales y los utilizan para localizar lugares.
· Distinguen países de América del Sur en el mapa.
· Utilizan los puntos cardinales para describir la ubicación relativa de países limítrofes de Chile.
· Utilizan los puntos cardinales para describir la ubicación relativa de países de América del Sur con respecto a Chile.
· Describen paisajes de las zonas norte, centro y sur de Chile.
· Asocian las características de los paisajes con su ubicación en las distintas zonas de Chile.
· Aplican vocabulario geográfico básico para describir los paisajes de Chile.
· Distinguen paisajes representativos de las distintas zonas del país.· Ubican Chile en el planisferio, en el globo terráqueo y en el mapa de América del Sur.