La idea es que los niños puedan completar la cubierta corporal de cada animal, para ello deben utilizar diversos materiales que se asemejan a su cubiertas. 🐟El pez lo deben rellenar con lentejuelas para representar las escamas. 🐸El sapo cubrir completamente con plastilina para representar la piel desnuda. 🦜El loro cubrir completamente de plumas. 🐑La oveja cubrir con lana. 🐍La culebra con cartulina con forma de escamas.
Imagen de referencia: 😊Puedes descargar nuestro PPT sobre cubierta corporal, que incluye varias actividades, además de las instrucciones paso a paso de esta.
Archivo en PDF tamaño carta, no editable. Puedes encontrar este y muchos más recursos en nuestro Instagram https://www.instagram.com/crea_clic/?hl=es-la , consúltanos por mensaje directo 🥰
Guía para trabajar los tipos de cubierta de los animales, en donde podran unir, rellenar y recortar, pegar y pintar. Se utiliza ayuda visual con pictogramas, para favorecer la comprensión de las actividades a realizar, ayudando en la autonomía de los estudiantes.
Este recurso se puede trabajar en la unidad de seres vivos de primero básico, en específico, para introducir el tema de los animales y sus principales características. Contiene temas como: -tipos de alimentación de animales. -tipos de desplazamiento. -cubierta corporal. -comparación de animales.
El material se divide en secciones que cubren las características de los animales vertebrados, las plantas y la comparación entre distintos tipos de animales. Los estudiantes deben resumir la materia vista durante la unidad, identificar las estructuras principales de las plantas y comparar animales según sus características. Se les anima a observar e ilustrar distintos tipos de plantas y a clasificarlas según su tamaño. Además, se exploran temas como la cubierta corporal de los animales, su tamaño, estructuras de desplazamiento y hábitat. El trabajo del alumno implica participar en actividades de observación, discusión en clase y la elaboración de resúmenes y dibujos para demostrar su comprensión de los temas tratados. Este enfoque promueve la exploración activa y la comprensión de la diversidad y clasificación de los seres vivos.
Este recurso se presenta en el PPT de animales nativos. Se trabaja el concepto de "nativo" y luego se analizan dos animales nativos; Monito del Monte y Picaflor de Arica. El estudiante, a partir de una comprensión lectora debe identificar tipos de alimentación, de desplazamiento y cubierta corporal. Finalmente se trabaja la habilidad de comparar ambos animales.
Guía en formato word editable, ciencias naturales, primer año básico, "Clasificación de plantas y animales". Contiene ejercicios donde se debe marcar los animales que vuelan, el tipo de hábitat, clasificación de plantas con flores, sin flores, leñosas, no leñosas. La guía contiene 1 página.
Esta presentación de Power Point editable : Es una clase lista para el docente sobre "La adaptación de los seres vivos" Objetivo: Observar y comparar adaptaciones de plantas y animales para sobrevivir en los ecosistemas en relación con su estructura y conducta; por ejemplo: cubierta corporal, camuflaje, tipo de hojas, hibernación, entre otras. Para estudiantes de cuarto año básico en adelante.
Contiene:
38 diapositivas.
2 videos o link. Adaptación de los seres vivos y las plantas.
¿Cómo te sientes hoy?
Normas de la clase.
¿Qué aprendimos en la clase anterior?
Preguntas de conocimientos previos e imágenes de animales.
Objetivo de la clase.
Concepto de adaptación.
Tipos de adaptaciones. estructurales- comportamiento y funcionamiento.
Adaptaciones de las plantas.
Preguntas de lo aprendido en clase.
Cierre de la clase Preguntas de metacognición.
Nos vemos en la siguiente clase.
Incorpora numerosas imágenes que facilitan la visualización del estudiante y hacen el aprendizaje más atractivo.
Es una clase lista para el docente, que puede editar.
Esta guía de trabajo sintetiza el contenido relacionado a seres vivos trabajado en la unidad N°2 de Ciencias naturales en primer año básico, incluye tipos de alimentación, cubierta corporal, desplazamiento, además de las partes de las plantas
Evaluación Segundo Semestre de ciencias Primer año en formato word. Contiene los siguientes contenidos: -Características de los seres vivos ( alimentación, vivienda, desplazamiento, cubierta corporal) -Cuerpos celestes, la Tierra, la Luna -Estaciones del año -Tipos de materiales -Características de los materiales ( rigidez, flexibilidad, dureza) -Órganos de los sentidos -Partes de las plantas.
Este recurso muestra las principales características de los seres vivos como el tipo de alimentación, tipos de desplazamiento, cubierta corporal y habitad. La idea es que los niños comprendan las diferencias entre los diversos animales.
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