Clase y actividad donde deben comprender las unidades de medida,  medir objetos, pensar en que situación podríamos usarlas y con que objeto podríamos hacerlo. Las imágenes finales tienen link de juegos Word Wall relacionados. Todo es editable por lo que pueden modificar si así lo requieren.

Ficha de matemática sobre medición de longitudes. Define lo que es longitud, se nombras y explican las medidas de longitud: centímetros, metros y kilómetros. Luego, se nombran los instrumentos de medición: regla, huincha y cinta métrica y se explica para qué se utiliza cada una. Finalmente, hay 3 ítems de ejercicios breves para poner en practica lo aprendido. 

Previo a la creación de una gran unidad política, en China existían varios reinos que se enfrentaban de manera sucesiva por el control de la región. Fue entre los siglos XXI a XVI a. C., que se consolida la primera de sus dinastías Xia, y fue a partir del año 221 a.C., que

 | Guerreros de TerracotaChina se transformó en un poderoso imperio. Esta tiene sus orígenes en las cuencas del río Amarillo y Azul, donde surgieron las primeras dinastías Xia, Shang y Zhou. La formación de sus centros urbanos estuvo relacionada con la formación de las Dinastías que iban gobernando a lo largo de la historia, como lo fue Xian, Kaifeng, Pingyao, Nanjing entre otras.

Los chinos fabricaron muy temprano los textiles de algodón, la seda natural, el papel, la tinta y la porcelana; también inventaron la pólvora. Además se les atribuye la invención de la brújula, el compás y el sismógrafo. La gran muralla china fue construida en el transcurso de más de dos mil años y su longitud total alcanza aproximadamente los 6.700 kilómetros. Entre sus principales realizaciones artísticas destacan la pagoda, torre poligonal de aleros en forma cóncava, la pintura paisajista y la milenaria acupuntura. 

Entre todas las civilizaciones del mundo, la civilización china es la más antigua en lo que respecta al cultivo de arroz, si bien gran parte de la tierra no es apta para el cultivo de arroz y sólo podían cultivar arroz en el 10% de la tierra, se transformaron en grandes productores. Su técnica agrícola innovadora fue cultivar plantando en hileras. Esta técnica ordenada permitió a los agricultores la irrigación con mayor eficacia y la producción con un mayor rendimiento de los cultivos. 

 | Organización política  China fue gobernada por una serie de dinastías con funciones políticas y religiosas. A partir del año 221_a. C., China se transformó en un imperio, el que fue consolidado por la dinastía Han. | Sociedad   La sociedad china fue altamente jerarquizada y estuvo compuesta por la nobleza, religiosos, artesanos, comerciantes,  campesinos y esclavos. | Religión   La religión en China estuvo muy relacionada con la veneración de los antepasados y una variedad de  dioses. A su vez, corrientes espirituales como el taoísmo y el confucianismo fueron muy influyentes. | Tecnología   Los chinos dominaron la metalurgia del bronce y fueron los primeros en descubrir el acero. Otros de sus adelantos fueron la pólvora, la tinta, el papel, la brújula y el uso textil de la seda.

Este recurso contiene 20 preguntas para que los estudiantes practiquen conversiones del sistema métrico de longitud. 

Los problemas contienen las medidas que son comúnmente utilizadas en los países que utilizan el sistema métrico: kilómetro, metro, centímetro y milímetro.

Las preguntas se encuentran en tarjetas para imprimir.
Las respuestas las encuentras en el enlace adjunto por si tienes que enviarle el PDF a tus estudiantes.
https://drive.google.com/file/d/1W-neyLX-jAz6m39Tj3gqmQO6wD_tx8N_/view?usp=sharing

Este recurso contiene 20 preguntas para que los estudiantes practiquen conversiones del sistema métrico de longitud. 

Los problemas contienen las medidas que son comúnmente utilizadas en los países que utilizan el sistema métrico: kilómetro, metro, centímetro y milímetro.

Las preguntas se encuentran en formato Google Form auto calificable. De esta manera ahorras mucho tiempo en tu trabajo.

Resumen del Contenido y Estructura de la Guía:

Esta guía de trabajo está dividida en dos partes, cada una dirigida al estudio y práctica de las operaciones con fracciones y decimales.

Guía de Trabajo 1:
Esta sección se enfoca en resolver operaciones con fracciones y números decimales, organizadas en tres categorías:

Cada categoría presenta una serie de ejercicios graduados en dificultad, comenzando desde adiciones y sustracciones simples hasta operaciones más complejas con números decimales. Los problemas están diseñados para fortalecer la comprensión y habilidades en el manejo de fracciones y decimales.

Guía de Trabajo 2:

En esta parte, se presentan problemas prácticos que involucran el uso de fracciones y decimales en situaciones cotidianas. Los problemas incluyen:
Cálculo del total de litros en botellas de diferentes capacidades en dos estanterías.

Además, se incluye un ejercicio donde se solicita crear problemas que involucren fracciones y decimales para las acciones de agregar, repartir en partes iguales y triplicar, promoviendo la creatividad y la aplicación de los conceptos aprendidos en contextos diversos.

En resumen, la guía ofrece una variedad de ejercicios prácticos para fortalecer el dominio de las operaciones con fracciones y decimales, desde los conceptos básicos hasta aplicaciones en situaciones del mundo real.