Un planificador o planner diario es una herramienta esencial para la gestión del tiempo y la organización personal. Se trata de un recurso que te permite dividir tu día en secciones, generalmente horas, y asignar tareas, eventos y objetivos a cada una.

Actividades con las silabas trabadas BL y Br. Este material puede ser utilizado con estudiantes de segundo básico, posee grafía, silaba inicial y otras actividades relacionadas con las sílabas trabajadas.

Estimad@s colegas, les comparto una prueba de tipo formativa "editable" para comprobar el logro de los aprendizajes relacionados con el contenido "multiplicación". Este material está enfocado para estudiantes de tercero básico.

A continuación, les comparto más información acerca de este recurso pedagógico:

Objetivo de Aprendizaje: MA03 OA 08 Demostrar que comprenden las tablas de multiplicar hasta 10 de manera progresiva: usando representaciones concretas y pictóricas; expresando una multiplicación como una adición de sumandos iguales; aplicando los resultados de las tablas de multiplicación hasta 10x10, sin realizar cálculos; resolviendo problemas que involucren las tablas aprendidas hasta el 10.

 - Esta prueba formativa consta de 6 actividades, teniendo las siguientes temáticas: suma iterada, multiplicaciones utilizando la matriz de puntos, cálculo mental de las tablas hasta el 10, resolución de problemas, creación de una situación problema y significado de los elementos de una multiplicación.

Espero que les guste. Cariños 😊

Buenas noches estimad@s colegas. Les comparto un formato de diario de vida para que los y las estudiantes lo rellenen en sus clases. Escribir un diario de vida les permite desarrollar la creatividad y expresar sus ideas 😊😊

Cariños ❤

Guía de trabajo en clases sobre la importancia de las plantas. Contiene una lectura y preguntas relacionadas al tema. Ideal para pegar en el cuaderno (vienen dos copias en una hoja). Se puede trabajar en cualquier momento de la clase.

Los pases para ir al baño están diseñados de manera atractiva y clara, ideales para que los niños los identifiquen fácilmente. Al implementar este sistema, no solo se evita el caos de varios niños queriendo salir al mismo tiempo, sino que también se les enseña la importancia de pedir permiso y esperar su turno.

Este sencillo pero efectivo recurso ayuda a los más pequeños a comprender y respetar los momentos de ir al baño, al mismo tiempo que favorece la autonomía y el orden en la clase. Es una herramienta práctica que facilita la gestión diaria y contribuye a que el aula funcione de manera fluida, haciendo que tanto los niños como los maestros disfruten de un ambiente más ordenado y organizado.

Este material visual presenta cuatro adorables tortugas, cada una personificando una etapa crucial para mantener la calma y tomar decisiones reflexivas. La primera tortuga nos invita a 'Parar', recordándonos la importancia de detenernos antes de reaccionar impulsivamente. La segunda tortuga nos alienta a 'Respirar', ilustrando la importancia de tomar respiraciones profundas para reducir la ansiedad. La tercera tortuga nos anima a 'Pensar', representando la reflexión pausada antes de actuar. Por último, la cuarta tortuga nos motiva a 'Actuar' de manera consciente, tomando decisiones informadas y serenas. Este material es una guía visual encantadora para recordarnos el proceso de autoregulación y toma de decisiones equilibradas 

Ppt editable que contiene actividades sencillas para el primer día de clases, como presentación de normas de convivencia, presentación editable para mostrar las unidad a trabajar, preguntas de reflexión y actividad de crear portada del cuaderno.

Esta presentación  en PowerPoint está diseñada para enseñar a los estudiantes a componer y descomponer números de manera divertida y visual. A través de diversas actividades, los niños aprenderán los conceptos fundamentales de la composición y descomposición numérica, facilitando su comprensión de las operaciones básicas de matemáticas. 

(OA 3) Leer números del 0 al 20 y representarlos de manera concreta, pictórica y simbólica.

(OA 4) Comparar y ordenar números del 0 al 20 de menor a mayor y/o viceversa, utilizando material concreto y/o software educativo.

(OA 6) Componer y descomponer números del 0 al 20 de manera aditiva de forma concreta, pictórica y simbólica.