Evaluación ciencias 3°año "las plantas". Evaluación ciencias 3°año "las plantas".
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Resource type Assessment
Recommended age 7 - 10 years
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Evaluación en formato word editable unidad "Las plantas". Completar la estructura de una planta, unir plantas autóctonas según la zona natural de Chile. La prueba contiene alternativas, unión, completación, dibujar ciclo de vida de las plantas. La evaluación está dirigida para niños de tercer año básico.

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GUÍA TRABAJO CÉLULA PARTES Y FUNCIÓN GUÍA TRABAJO CÉLULA PARTES Y FUNCIÓN
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Resource type Worksheet
Recommended age 12 - 18 years
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Guía completa de biología celular: Imágenes detalladas, textos explicativos y actividades que fomentan la comprensión profunda de las partes y funciones celulares. Perfecta para estudiantes que desean dominar el tema de manera clara y concisa.







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Musculoskeltal System Musculoskeltal System Musculoskeltal System
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Resource type Lesson
Recommended age 8 - 9 years
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PPT sobre las características principales del sistema musculoesquelético
Contiene enlace de video explicativo.
CN 02 OaA 07
Identificar la ubicación y explicar la función de algunas partes del cuerpo que son fundamentales para vivir: corazón, pulmones, estómago, esqueleto y músculos.



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Partes y funciones de una planta Partes y funciones de una planta Partes y funciones de una planta Partes y funciones de una planta Partes y funciones de una planta
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Recommended age 6 - 8 years
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El PPT de esta clase contiene la definición y función de las partes de una planta. A demás se le agrega unas preguntas de modo de evaluación formativa de la clase y una actividad que se debe desarrollar en el cuaderno.

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El Sistema Circulatorio
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Recommended age 7 - 9 years
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CN02 OA07: Identificar la ubicación y explicar la función de algunas partes del cuerpo que son fundamentales para vivir: corazón, pulmones, estómago, esqueleto y músculos.

En esta guía los alumnos aplicarán el vocabulario estudiando durante la unidad. Además aplicarán el conocimiento adquirido sobre el recorrido de la sangre y las funciones más importantes del sistema circulatorio, de sus diferentes órganos y tejidos.
El proceso respiratorio
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Recommended age 7 - 9 years
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CN02 OA07: Identificar la ubicación y explicar la función de algunas partes del cuerpo que son fundamentales para vivir: corazón, pulmones, estómago, esqueleto y músculos.

En esta guía los alumnos aplicarán el vocabulario estudiando durante la unidad. Además aplicarán el conocimiento adquirido sobre el proceso respiratorio, el intercambio de gases en los pulmones y las funciones más importantes del sistema respiratorio y de sus diferentes órganos.
Órganos de  nuestro cuerpo Órganos de  nuestro cuerpo
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Recommended age 6 - 8 years
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CN02 OA 07


Identificar la ubicación y explicar la función de algunas partes del cuerpo que son fundamentales para vivir: corazón, pulmones, estómago, esqueleto y músculos.

Láminas para mandar a casa y que los pequeños estudien el contenido, la pueden recortar, pegar, etc

Nuestro cuerpo Nuestro cuerpo Nuestro cuerpo Nuestro cuerpo
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Recommended age 6 - 8 years
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CN02 OA 07


Identificar la ubicación y explicar la función de algunas partes del cuerpo que son fundamentales para vivir: corazón, pulmones, estómago, esqueleto y músculos. 

Clase introductoria para hablar del contenido del cuerpo humano

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Cuerpo Humano para Segundo Básico: Clase 2
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OA 7: Identificar la ubicación y explicar la función de algunas partes del cuerpo que son fundamentales para vivir: corazón, pulmones, estómago, esqueleto y músculos.
Clase 2: Función corazón y pulmones. Actividad práctica para comprender el contenido.
Camila Correa  camilacorrea

descargue pensando que era una ppt , gaste mis profe coins y era una foto .... de que sirve esa foto? que tiene que ver con los objetivos?

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Info. Huesos y músculos
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CN02 OA07: Identificar la ubicación y explicar la función de algunas partes del cuerpo que son fundamentales para vivir: corazón, pulmones, estómago, esqueleto y músculos.

Objetivo de clase: Comprender la función de los músculos y huesos.

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