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Palabras agudas (Lenguaje) Palabras agudas (Lenguaje) Palabras agudas (Lenguaje) Palabras agudas (Lenguaje)
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Recommended age 5 - 18 years
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Las palabras agudas son cruciales en la comunicación porque su acentuación en la última sílaba influye en la correcta interpretación y pronunciación. Se acentúan gráficamente cuando terminan en vocal, "n" o "s", ayudando a evitar confusiones. Su correcta acentuación es esencial en la ortografía, ya que define el sentido de las palabras y asegura claridad en la lectura y escritura. Además, en la poesía y en la música, el ritmo y la métrica dependen de la correcta acentuación de estas palabras. Por tanto, el conocimiento y uso adecuado de las palabras agudas es fundamental para una comunicación efectiva.

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GUIA PALABRAS AGUDAS Y GRAVES GUIA PALABRAS AGUDAS Y GRAVES
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Recommended age 8 - 15 years
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GUIA DE TRABAJO DE PALABRAS AGUDAS Y GRAVES
DEBERAN IDENTIFICAR SILABAS TONICAS
VIDEOS COMPLEMENTARIOS (CON LINK EN EL DOCUMENTO)
¿Cómo saber si una palabra aguda lleva tilde? 
ACTIVIDAD IDENTIFICAR PALABRAS AGUDAS
IDENTIFICAR PALABRAS NO AGUDAS EN UN GRUPO DE PALABRAS
ESCRIBIR PALABRAS AGUDAS CON Y SIN TILDE
PALABRAS GRAVES
VIDEO COMPLEMENTARIO
¿Cómo saber si una palabra grave lleva tilde? 
ACTIVIDAD SUBRAYAR PALABRAS GRAVES


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Guía de ejercicios de acentuación
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Resource type Activity
Recommended age 8 - 14 years
File information pdf, 2 pages, 1.18 MB
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Esta guía tiene como objetivo practicar la acentuación en las palabras, agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas. Recuerda las reglas de acentuación. Contiene ejercicios : Indicaciones para los estudiantes:
Lee el texto con atención. Encuentra una palabra aguda, una grave, una
esdrújula y una sobresdrújula. Escribe cada palabra en la tabla
correspondiente. Finalmente dibujan lo comprendido en el texto leído. Esta actividad esta realizada para estudiantes desde tercer año básico en adelante formato PDF A4.

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FÁBRICA DE PALABRAS - REGLAS DE ACENTUACIÓN
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Recommended age 7 - 12 years
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Fábrica de acentuación - tipos de palabras 
Documento en PDF para plastificar.

Actividad para escribir cada palabra , separarla en sílabas e identificar qué tipo de palabra es : aguda, grave, esdrújula o sobreesdrújula. 

Contenidos: 
Sílaba tónica y atóna
Agudas, graves, esdrújula o sobreesdrújula. 

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Bachillerato acentuado
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Recommended age 7 - 11 years
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Bachillerato para trabajar la acentuación. 

Instrucciones:
- Se debe jugar de mínimo dos personas
- Un alumno comienza a relatar el abecedario en voz baja. El otro le debe decir "stop". Los niños deben pensar alguna palabra que comience con la letra escogida. Luego tendrá que señalar si la palabra es aguda, grave o esdrújula. 
- Gana quien termina primero y lo realiza correctamente

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"Mi manual sílaba tónica y SEGA" "Mi manual sílaba tónica y SEGA"
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Recommended age 9 - 10 years
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La sílaba tónica y la tilde son dos conceptos que hay que identificar y entender perfectamente. Para hacerlo, la regla de acentuación SEGA entra en juego.

En esta guía: encontrarán la diferencia entre ambas, un paso a paso para identificar si la palabra es aguda, grave, esdrújula o sobreesdrújula y una serie de ejercicios para poner en práctica. 

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Guía palabra graves y agudas 3° año básico.
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Recommended age 8 - 12 years
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Guía en formato word editable de lenguaje, tercer año "Tildación y acentuación de palabras agudas y graves". Contiene ejercicios de lectura y reconocer palabras agudas y graves del texto, además de crear oraciones.

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CONCURSO CLASIFICACIÓN REGLAS DE ACENTUACIÓN CONCURSO CLASIFICACIÓN REGLAS DE ACENTUACIÓN CONCURSO CLASIFICACIÓN REGLAS DE ACENTUACIÓN CONCURSO CLASIFICACIÓN REGLAS DE ACENTUACIÓN CONCURSO CLASIFICACIÓN REGLAS DE ACENTUACIÓN
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Recommended age 9 - 10 years
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Les dejo un concurso para poner en práctica las reglas de acentuación!!
El objetivo es repasar y ejercitar este contenido. Consta de 39 ejercicios distintos y las transiciones necesarias. 
Se divide al curso en grupo y cada participante podrá pasar adelante y tendrán un tiempo determinado. El concursante debe hacer lo siguiente:
-Separar en sílabas la palabra .
-Subrayar la sílaba tónica de la palabra.
-Clasificar la palabra escribiendo A (aguda), G (grave) o E (esdrújula).
-Tildarla en caso que sea necesario.

El resto del curso deberá hacer lo mismo en un hoja de trabajo.

Les recomiendo usar este material como cierre. Pueden complementar la clase con los siguientes recursos:
https://profe.social/posts/2154-ejercitando-con-las-reglas-de-acentuacion
https://profe.social/posts/2149-acentuacion-de-palabras

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Evaluación de lenguaje 5°año 2 Biografía, relato histórico y noticia" Evaluación de lenguaje 5°año 2 Biografía, relato histórico y noticia" Evaluación de lenguaje 5°año 2 Biografía, relato histórico y noticia"
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Resource type Assessment
Recommended age 9 - 12 years
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 Evaluación de Lenguaje y Comunicación quinto año básico en formato word editable, unidad 2: "Mito ,Relato Histórico y Noticia". Contiene los siguientes objetivos: 
• Reconocer las características del relato histórico, la biografía y la noticia como textos expositivos.
• Aplicar estrategias para identificar la idea principal de un texto.
• Aplicar estrategias para deducir el significado de las palabras según su raíz.
• Acentuar correctamente las palabras graves, agudas y esdrújulas.
• Distinguir el uso de coma en frase explicativa.
• Utilizar adjetivos para describir.

 La prueba contiene 30 preguntas  las cuales son de selección múltiple completación y pregunta de desarrollo 

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Guía reglas de acentuación
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Recommended age 7 - 15 years
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Guía para trabajar las reglas de acentuación, está marcada en la palabra donde se carga más la voz, entonces así la y el estudiante tendra que determinar qué tipo de palabra es aplicando el SEGA.
Agudas - graves - esdrújulas - sobresdrújulas
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