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Ordenar alfabéticamente
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Nathalia Ramírez Núñez
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Chile
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Dipntongos PPT
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Separar en sílabas
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PPT interactivo de hay - ahí - ay
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Guía reglas de acentuación
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Hiatos y diptongo
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Sujeto y predicado
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Asistencia didáctica en PowerPoint
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Free!| Downloads count | 4 |
| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 6 - 9 years |
| File information | pdf, 1 pages, 262 KB |
Guía para separar en sílabas, una columna con palabras de nivel básico y en la otra columna palabras que son hiatos y diptongos. El estudiante tendrá en primera instancia separar en sílabas y como segunda actividad destacar la sílaba tónica, donde se carga más la voz.
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| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 7 - 13 years |
| File information | pdf, 1 pages, 208 KB |
Guía para trabajar el abecedario, en ella los y las estudiantes podrán enumerar las palabras del 1 al 4, según su orden en el alfabeto. Es importante modelar la actividad antes de que ellos trabajen autonomamente.
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Free!| Downloads count | 6 |
| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 8 - 14 years |
| File information | pdf, 1 pages, 236 KB |
Guía para trabajar el orden de palabras alfabéticamente, ideal para el inicio de la clase, así se enfrentan a mirar, pensar y ordenar. Es recomendable realizar algunos ejercicios previos, así se modela la actividad.
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ProfeCoins 10
10| Resource type | Activity |
| Recommended age | 4 - 14 years |
| File information | pptx, 17 pages, 4.12 MB |
Presentación PowerPoint sobre los diptongos, en ella se podrán realizar actividades de separar en sílaba según la regla y también identificar cuál es un diptongo entre otras alternativas. Actividades visuales.
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ProfeCoins 5
5| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 6 - 14 years |
| File information | pdf, 2 pages, 103 KB |
Guía para separar en sílabas. Una columna con palabras de nivel básico y la otra columna con hiatos y diptongo, las cuales tienen la pista de una D o H, así facilitará al momento de separar las palabras.
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ProfeCoins 10
10| Downloads count | 8 |
| Resource type | Activity |
| Recommended age | 4 - 15 years |
| File information | pptx, 51 pages, 8.64 MB |
PPT interactivo donde los estudiantes deberán responder cuál es la palabra que completa la oración, lo ideal es primero repasar estos tres conceptos y luego aplicar esta actividad, para reforzar lo aprendido.
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Free!| Rating | 5.0 out of 5 (1 review) |
| Downloads count | 120 |
| Resource type | Activity |
| Recommended age | 7 - 15 years |
| File information | pdf, 1 pages, 210 KB |
| Comments count | 1 |
Guía para trabajar las reglas de acentuación, está marcada en la palabra donde se carga más la voz, entonces así la y el estudiante tendra que determinar qué tipo de palabra es aplicando el SEGA.
Agudas - graves - esdrújulas - sobresdrújulas
Agudas - graves - esdrújulas - sobresdrújulas
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Free!| Downloads count | 53 |
| Resource type | Activity |
| Recommended age | 8 - 15 years |
| File information | pdf, 1 pages, 209 KB |
Guía para practicar las reglas de acentuación comenzando con las palabras agudas, en el ítems solo aparecen palabras que se carga la voz en la última sílaba, el y la estudiante debe escribir en el espacio la palabra correctamente si lleva tilde o no según la regla de las palabras agudas.
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Free!| Rating | 5.0 out of 5 (2 reviews) |
| Downloads count | 86 |
| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 4 - 11 years |
| File information | pdf, 2 pages, 203 KB |
Guía para trabajar los tipos de rimas donde los y las estudiantes podrán buscar ejemplos para cada una de ellas. En los ítems 1 y 2 está marcado donde se produce la coincidencia de vocales o consonantes, lo cual les facilitará encontrar palabras para complementar lo solicitado.
Carolina Zegarra
carolina.zegarra -
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pudieron hacer la actividad con éxito, se sintieron entretenidos y un desafío nuevos para ellos, aunque pensaron que era para niños, pero pudieron hacerlo bien
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| Resource type | Activity |
| Recommended age | 4 - 12 years |
| File information | docx, 9 pages, 370 KB |
Evaluación del libro Papelucho, la idea es que en las lupas 4, 5 y 6 se puedan dar alguna de las sugerencias de preguntas que están al finalizar el documento, como hacer un sorteo o que los estudiantes elijan 3 de las preguntas que ellos se sientan más seguros a responder.
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