¡Trabaja con tus estudiantes sobre el DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE! 🌱 🌎 

Comparto con ustedes, guía sobre los paisajes de Chile vistos en el ppt "¿Cómo son los paisajes en Chile?" En ppt, encontraran respuesta a las actividades para retroalimentar a sus estudiantes.
Historia 2° básico

Comparto con ustedes ppt sobre distintos paisajes en Chile de la zona norte y central, para trabajar en historia en 2° básico.
Incluye:
- Relieves e imágenes de la zona norte y central de nuestro país
- Breve información sobre el clima existente en esas zonas
- Respuesta de guía para trabajar en clase

¿Buscas una forma entretenida de enseñar los paisajes de Chile?
Este PPT está pensado para que tus estudiantes descubran en primera instancia los paisajes de Chile, identificando elementos naturales y culturales de forma clara y visual.

Incluye contenido para el cuaderno y actividades interactivas para reconocer y clasificar elementos del entorno.
 ¡Ideal para dinamizar tus clases y conectar con tus alumnos!

Es editable, didáctico y pensado para trabajar de manera activa en el aula. 🌿🏔️🏘️
 ¡Un recurso listo para usar!

Esta clase tiene como objetivo analizar los paisajes que se pueden encontrar en Chile, tomando en cuenta los elementos naturales y los elaborados por el humano.
Se propone una comparación de paisajes basándose en distintos criterios como vegetación, clima, presencia de intervención humana, elementos naturales, ubicación, etc...

Guía de síntesis en formato word editable, segundo año básico "Paisajes de Chile" "Pueblos originarios de Chile". La guía es de una sola página, tamaño hoja collage y contiene:
-Explicación de los contenidos a trabajar.
-Identificar zona de Chile en que se encuentre paisajes dados en imágenes.
-Reconocer pueblo originario y su ubicación : Zona norte, centro y sur.

Evaluación unidad:"Conceptos de geografía y pueblos originarios de Chile". Contiene los siguientes objetivos:
- Identificar las zonas naturales en que se divide Chile.
- Describir las zonas naturales en las que se divide Chile.
- Reconocer la diversidad de paisajes que existen en Chile.
-Reconocer los modos de vida de los primeros habitantes de Chile.
- Ubicar a los pueblos originarios por zona natural.

La evaluación contiene preguntas de selección múltiple y una pregunta de desarrollo.

Historia, geografía y CS 6° básico
Prueba unidad
Contenido: Zonas naturales y Chile tricontinental.
Objetivo:
(OA 10) Identificar elementos constitutivos del territorio nacional, considerando la localización de Chile en el mundo y su carácter tricontinental. 
(OA 11) Caracterizar geográficamente las regiones político-administrativas del país, destacando los rasgos físicos (como clima, relieve, hidrografía y vegetación) y humanos (como volumen y distribución de la población y actividades económicas) que les dan unidad. 
( OA 12) Comparar diversos ambientes naturales en Chile (ambiente desértico, altiplánico, costero, mediterráneo, andino, frío y lluvioso, patagónico y polar), considerando como criterios las oportunidades y dificultades que presentan, y cómo las personas las han aprovechado y superado para vivir y desarrollarse. -    (OA 13) Explicar las principales características físicas, humanas y económicas de su región y de su localidad.

(OA 14) Explicar cómo han influido los desastres naturales en el desarrollo de Chile durante su historia reciente, dando ejemplos de nivel nacional y regional (sismos, volcanismo, sequía, inundaciones y derrumbes, entre otros).
Pauta corrección

 Evaluación de Historia, Geografía y Ciencias Sociales, quinto año básico en formato word editable, unidad: "Zonas y paisajes de Chile". Contiene los siguientes objetivos: 

• Caracterizar las zonas naturales de Chile y sus principales paisajes.
• Describir los riesgos naturales existentes en Chile.
• Localizar las zonas de Chile y los riesgos naturales que las afectan.
• Establecer lazos de pertenencia con el entorno.
 La prueba contiene preguntas de desarrollo y alternativas, con imágenes de apoyo en cada hoja. 

- Ubicarte en tu entorno y en Chile, utilizando planos y mapas.

- Reconocer los distintos paisajes que se presentan en el país

y cómo puedes cuidarlos.

- Conocer los distintos medios de comunicación y transporte

que permiten unir estos paisajes y facilitar la vida de las

personas que viven en ellos.

 Guía de aprendizaje de Historia, geografía y ciencias sociales desarrollada para niños que cursan 2° básico en base a objetivo de aprendizaje designado por el MINEDUC OA 9 "Reconocer diversas expresiones del patrimonio natural de Chile y de su región, como paisajes, flora y fauna características y parques nacionales, entre otros"

Aprendeguías es un proyecto chileno para apoyar la labor educativa de profesionales de la educación y padres, aportando material de calidad desarrollado por profesora de educación general básica.