📒Presentación de PowerPoint que permite llevar a cabo una clase de Lenguaje con el siguiente objetivo:

Identificar diferentes recursos de cohesión textual.

⭐ Incluye:

➡️ Reglas de la clase.
➡️ Ruta de aprendizaje
➡️ Actividad de inicio.
➡️ Contenido: recursos de cohesión textual: repetición, sinonimia, hiperonimia,  pronominalización y elipsis.
➡️ Actividad  práctica: Ejercicios de identificación del mecanismo de correferencia utilizado en frases .
➡️ Un cierre que estimula la reflexión metacognitiva en los estudiantes a través de un "Ticket de salida".

OA6: Reflexionan personal y grupalmente sobre diversas formas de participación y su aporte al fortalecimiento del bien común, considerando experiencias personales, fenómenos sociales contemporáneos y las perspectivas del republicanismo, el liberalismo.

HABILIDADES: Pensamiento crítico- Comunicación.

ACTIVIDADES GENÉRICAS: Comprensión y análisis de textos de profundización.

EXPERIENCIAS DE ACTIVIDADES Y RECURSOS: Visualización de documentos oficiales, textos, que visibilicen temas, en este caso: “PROCESOS CONSTITUCIONALES, EXPERIENCIAS COMPARADAS 

Son medios por los cuales el pueblo puede elegir sus representantes, intervenir, participar, aprobar o revocar, con el fin de garantizar el bien común.
ARTICULO 3. La soberanía reside exclusivamente en el pueblo, del cual emana el poder público. El pueblo la ejerce en forma directa o por medio de sus representantes, en los términos que la Constitución establece.

Hola colegas, el presente material es una actividad breve, pero intensa de aplicación, en la cual deben identificar el mecanismo de correferencia usado en las oraciones que se presentan, yo lo trabajé como actividades de aplicación, después de la conceptualización, lo hicieron de forma individual, y después revisamos, recomiendo decir en las instrucciones  a los estudiantes que subrayen los elementos que les permitieron identificar el mecanismo de correferencia, pues eso les ayuda mucho para cuando tengan que repasar para una prueba. Saludotes colegas.

Registro semanal personalizado de TXT, para identificar los mecanismos para crear pensamientos erróneos en situaciones que nos aprobleman.  

Este registro semanal te servirá para reconocer cuándo utilizas un mecanismo de pensamientos erróneos en alguna situación que te aproblema. Para ello debes seguir las siguientes instrucciones:

Identificar los factores y mecanismos que provocan mutaciones genéticas a nivel puntual, estructural y numérica y establecer su relación con diferentes trastornos genéticos-.  Se adjunta planificación con estructura de la clase

OBJETIVO DE LA CLASE:
RECONOCER LOS MECANISMOS DE ACCESO A LA JUSTICIA Y LAS PRINCIPALES CARATERISTICAS DEL SISTEMA JUDICIAL CHILENO
-PODER JUDICIAL
-ACCESO A LA JUSTICIA EN CHILE
-FUNCIONAMIENTO DE LA CORTE SUPREMA

En el siguiente recurso se proponen los mecanismos de correferencia como recursos en el desarrollo y fortalecimiento de las habilidades de escritura. Se abordan deícticos y nominalización a través de la conceptualización y ejercicios breves.

Esta es una guía que explica dos formas o mecanismos para sustituir el referente y no repetirlo: el uso de sinónimos y el uso de expresiones equivalentes. Además, incluye un ejercicio en el que los estudiantes deben identificar las palabras o ideas que se repiten en un texto y reescribirlos.

Está clase define el concepto de enzima y sus mecanismos de acción. Todas las diapositivas cuentan con imágenes explicativas y gif. Está clase fue diseñada para la asignatura de biología celular y molecular, para el curso de cuarto medio.