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Cohesión textual Cohesión textual Cohesión textual Cohesión textual Cohesión textual
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Recommended age 12 - 18 years
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📒Presentación de PowerPoint que permite llevar a cabo una clase de Lenguaje con el siguiente objetivo:

Identificar diferentes recursos de cohesión textual.


⭐ Incluye:

➡️ Reglas de la clase.
➡️ Ruta de aprendizaje
➡️ Actividad de inicio.
➡️ Contenido: recursos de cohesión textual: repetición, sinonimia, hiperonimia,  pronominalización y elipsis.
➡️ Actividad  práctica: Ejercicios de identificación del mecanismo de correferencia utilizado en frases .
➡️ Un cierre que estimula la reflexión metacognitiva en los estudiantes a través de un "Ticket de salida".

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Ppt - La descripción Ppt - La descripción Ppt - La descripción Ppt - La descripción Ppt - La descripción
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Recommended age 12 - 18 years
File information ppsx, 29 pages, 6.78 MB
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Lengua y Literatura
PPT:
La descripción
Objetivo: Comprender e identificar las características de la descripción.
  • concepto describir 
  • secuencia de la descripción 
  • organización de la información en la descripción 
  • descripción informativa
  • verbos en la descripción informativa 
  • conectores en el uso de la descripción informativa
  • cohesión textual en descripción informativa
  • paratexto de la descripción informativa 

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GUIA DE COHERENCIA Y COHESIÓN TEXTUAL GUIA DE COHERENCIA Y COHESIÓN TEXTUAL GUIA DE COHERENCIA Y COHESIÓN TEXTUAL
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Recommended age 14 - 18 years
File information docx, 7 pages, 364 KB
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gUIA DE EJERCICIOS Y CONCEPTOS PARA DIFERENCIAR Y APLICAR COHESIÓN Y COHERENCIA
La coherencia y la cohesión
 
La organización de un texto consiste en establecer entre las distintas ideas relaciones que le den sentido. A esta propiedad se le llama coherencia. Cada una de las partes del texto debe estar relacionada con un tema central que le da unidad, de tal manera que el contenido sea fácilmente comprendido por el receptor o lector.
Además de coherencia, el texto debe tener la propiedad de la cohesión, es decir, presentar en su organización los procedimientos formales y lingüísticos que encadenan las distintas ideas u oraciones.

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Guía de trabajo - ¿Qué es la progresión temática? Guía de trabajo - ¿Qué es la progresión temática?
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Recommended age 12 - 18 years
File information pdf, 5 pages, 404 KB
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LENGUA Y LITERATURA
Guía de trabajo: ¿Qué es la progresión temática en la literatura?
Objetivo:  Comprender y aplicar el concepto de progresión temática en textos literarios y expositivos, identificando los tipos de progresión (lineal, constante y con tema derivado), con el fin de fortalecer la coherencia y cohesión textual en la lectura y producción de párrafos coherentes. 

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Guía de Aprendizaje: Creando una Revista Literaria, PRIMERO MEDIO, LENGUAJE Guía de Aprendizaje: Creando una Revista Literaria, PRIMERO MEDIO, LENGUAJE
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Recommended age 12 - 14 years
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 Guía de Aprendizaje para Primer Año de Enseñanza Media en Lenguaje
Contenido Relevante
: Coherencia y Cohesión en la Escritura.
  • Preguntas Orientadoras:
    1. ¿Qué es la coherencia en un texto?
    2. ¿Cómo se relacionan las ideas en un texto coherente?
    3. ¿Qué elementos contribuyen a la cohesión textual?
  • Actividades Prácticas:
    • Identificación de la coherencia en textos seleccionados.
    • Análisis de referencias anafóricas y catafóricas en ejemplos.
    • Uso de conectores textuales en la redacción de textos propios.
  • Beneficios Pedagógicos:
    • Desarrollo de habilidades de comprensión y expresión escrita.
    • Refuerzo de conocimientos sobre estructura textual.
    • Fomento del pensamiento crítico y la argumentación.
 

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Guía de trabajo - Mecanismos de correferencia 1 Guía de trabajo - Mecanismos de correferencia 1 Guía de trabajo - Mecanismos de correferencia 1
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LENGUA Y LITERATURA
Guía de trabajo: Mecanismos de correferencia: sustitución léxica, elipsis, pronominalización y correferencia pronominal (8° básico)
Objetivo: Identificar y aplicar correctamente los mecanismos de correferencia, como estrategias de cohesión textual, evitando repeticiones innecesarias y favoreciendo la claridad, la coherencia y la fluidez en la producción de textos escritos. 

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Guía de trabajo - Mecanismos de correferencia 2 Guía de trabajo - Mecanismos de correferencia 2
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LENGUA Y LITERATURA
Guía de trabajo: Mecanismos de correferencia
Objetivo: Identificar y utilizar adecuadamente mecanismos de correferencia (pronombres, sinónimos, frases equivalentes y elipsis) para mejorar la coherencia y cohesión textual en producciones escritas y en la comprensión de textos leídos.

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"el Mundo de la Opinión: Guía  de Lenguaje y Comunicación  Primer Año Medio" "el Mundo de la Opinión: Guía  de Lenguaje y Comunicación  Primer Año Medio" "el Mundo de la Opinión: Guía  de Lenguaje y Comunicación  Primer Año Medio"
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Contenido de la Guía:
Introducción al Artículo de Opinión:
    • Características principales del artículo de opinión.
    • Diferencias con otros tipos de textos periodísticos.
  1. Recursos Lingüísticos en la Expresión de la Opinión:
    • Identificación y análisis de recursos lingüísticos para expresar opiniones de manera efectiva.
    • Ejercicios prácticos para reconocer estos recursos en textos reales.
  2. El Mundo Digital: Artículos de Opinión en la Web:
    • Impacto de la era digital en la difusión de opiniones.
    • Importancia de la interacción entre autores y lectores en plataformas en línea.
  3. La Crítica y la Reseña:
    • Exploración de los géneros periodísticos de la crítica y la reseña.
    • Consejos para redactar críticas y reseñas de calidad.
  4. Herramientas de la Lengua: Conectores Discursivos:
    • Función y uso de conectores discursivos en la cohesión textual.
    • Ejemplos y ejercicios para practicar el uso adecuado de conectores.



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Organización oracional y textual Organización oracional y textual Organización oracional y textual Organización oracional y textual Organización oracional y textual
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Recommended age 12 - 18 years
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Comprender los conceptos de coherencia y cohesión  como rasgos esenciales del discurso. Se conceptualiza respecto a qué es un texto, coherencia y cohesión para luego proceder a la lectura del texto Por escrito gallina una de Julio Cortázar.

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Coherencia y cohesión  Coherencia y cohesión  Coherencia y cohesión  Coherencia y cohesión  Coherencia y cohesión
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Recommended age 13 - 17 years
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La Coherencia, cumple con el objetivo de darle sentido al texto al momento de leerlo, su importancia recae en que, si al redactar se tiene en cuenta este elemento, se podrá comprender el significado global del mismo, por lo tanto, se podría decir que un texto es coherente, cuando cada una de sus partes, están relacionadas con el tema central de la investigación. Por otro lado la cohesión son las diferentes frases que conforman un texto que se conectan entre sí constituyendo una red de relaciones, que articulan el tejido textual y construyen el sentido.
Es por eso que es importante trabajar estos objetivos en la enseñanza media. 

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