Resource type | Worksheet |
Recommended age | 5 - 9 years |
File information | docx, 3 pages, 502 KB |
Downloads count | 2 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 8 - 10 years |
File information | pptx, 0 Bytes |
Comments count | 1 |
| ü Crear mural basados en observación de murales mayas y analizar las obras desde el punto de vista de los colores, tonos y matices utilizados.
| Actitudes: | · Valorar y cuidar el patrimonio artístico de su comunidad, región, país y de la humanidad. )
| Habilidades: | · ) Crear trabajos de arte basados en la observación de obras y objetos de arte rupestre, precolombino y de artesanía americana. · Aplicar elementos del lenguaje visual en sus trabajos de arte y artesanía. · Demostrar manejo de materiales, herramientas y procedimientos de las artes visuales en sus pinturas y objetos de artesanía.
Downloads count | 3 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 14 - 18 years |
File information | pdf, 71 pages, 5.29 MB |
Objetivo de Aprendizaje con el que se puede trabajar:
CURRICULUM PRIORIZADO 2020-2021
OA 6: Investigar experimentalmente y explicar las características de los nutrientes (carbohidratos, proteínas, grasas, vitaminas, minerales y agua) en los alimentos y sus efectos para la salud humana.
Incluye preguntas tipo Prueba de Transición.
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Downloads count | 3 |
Resource type | Assessment |
Recommended age | 8 - 10 years |
File information | pdf, 7 pages, 874 KB |
En esta evaluación se busca certificar los aprendizajes logrados por los estudiantes al cierre de la unidad.
Las preguntas que aquí aparecen tienen relación con las estructuras principales de la planta, sus necesidades y el ciclo de vida de una planta con flor.
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Resource type | Worksheet |
Recommended age | 7 - 8 years |
File information | pdf, 1 pages, 194 KB |
Cada estación tiene sus propios colores, clima, vegetación etc. Es por esto que cada estación te da una sensación distinta.
Esta guía de trabajo es para expresar qué sensación te da cada estación, describiéndola en una sola palabra.
Los invito a realizar la guía y luego reflexionar en torna a ella.
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Downloads count | 5 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 4 - 5 years |
File information | pdf, 1 pages, 229 KB |
Niñas y niños les adjunto un juego para que compartan con su familia.
- Instrucciones:
- Para jugar necesitamos un dado.
* Paso 1, Agita y tira el dado.
* Paso 2, observa e identifica la cantidad de pintas que tiene el dado. (Ejemplo: si me salen 5 pintas, debo avanzar 5 pasos).
* Paso 3, Al avanzar y detenerse en el casillero que corresponda debo identificar y leer en voz alta, la vocal que se encuentre en el casillero.
* Paso 4, Si al avanzar me detengo en el casillero de un pato, debes devolver a la casilla anterior.
* Paso 5, El juego finaliza cuando los participantes llegan a la META.
* Paso 6, Puedes jugar las veces que quieras.
DISFRUTEN EN FAMILIA!!!
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Downloads count | 3 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 4 - 5 years |
File information | pdf, 1 pages, 388 KB |
Núcleo: Lenguaje verbal.
OA: 3, Descubrir en contextos lúdicos, atributos fonológicos de palabras conocidas.
Actividad: Colorea la manito con el pulgar arriba SI el nombre de los dibujos riman, el pulgar hacia abajo si NO riman.
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Resource type | Activity |
Recommended age | 4 - 5 years |
File information | pdf, 1 pages, 542 KB |
Núcleo: Lenguaje verbal.
OA: 3, Descubrir en contexto lúdico, atributos fonológicos de palabras conocidas.
Actividad: En cada fila, pinta solo las palabras que rimen.
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Downloads count | 29 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 5 - 6 years |
File information | docx, 3 pages, 193 KB |
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Rating | 5.0 out of 5 (1 review) |
Downloads count | 162 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 5 - 6 years |
File information | pptx, 14 pages, 3.16 MB |
Comments count | 7 |
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