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Guía recortable y pegable nutrientes, grupos alimenticios y pirámide alimenticia Guía recortable y pegable nutrientes, grupos alimenticios y pirámide alimenticia
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Recommended age 5 - 9 years
File information docx, 3 pages, 502 KB
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Guía de alimentos y grupos alimenticios de la pirámide alimenticia plegables, la actividad viene en formato word en donde aparece la definición y dibujos de los alimentos de cada grupo (proteínas, hidratos de carbono, vitaminas y minerales, grasas)más la pirámide alimenticia para colorear. Esta guía incluye las habilidades de colorear, recortar y armar. Ideal para trabajar en segundo a cuarto año básico.
Alimentos para colorear (EN INGLÉS) + canciones Alimentos para colorear (EN INGLÉS) + canciones Alimentos para colorear (EN INGLÉS) + canciones
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Recommended age 4 - 8 years
File information pdf, 7 pages, 1.99 MB
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Los alimentos son esenciales para la vida, y también son un tema divertido para pintar. ¡Ayuda a los más pequeñitos a aprender vocabulario en inglés sobre alimentos con estos dibujos para colorear!...

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El semáforo de la alimentación. El semáforo de la alimentación.
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Recommended age 4 - 10 years
File information pdf, 4 pages, 1.05 MB
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 La importancia de una buena alimentación es fundamental ya que promueve el crecimiento y desarrollo adecuado en los niños.; por ese motivo, es tan importante trabajar los hábitos saludables, no solo en casa sino también en el colegio.  Les propongo a continuación, un ejercicio para que nuestros peques sean capaces de aprender e identificar los alimentos saludables de los que no lo son a través del semáforo de la alimentación. Una divertida tarea en la que deben colorear el semáforo en función de la frecuencia con la que deben comer algunos alimentos.

Tarjetas Ilustrativas Grupos Alimenticios Comida Saludable Recortar Color Tarjetas Ilustrativas Grupos Alimenticios Comida Saludable Recortar Color Tarjetas Ilustrativas Grupos Alimenticios Comida Saludable Recortar Color Tarjetas Ilustrativas Grupos Alimenticios Comida Saludable Recortar Color Tarjetas Ilustrativas Grupos Alimenticios Comida Saludable Recortar Color
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Recommended age 4 - 12 years
File information pdf, 69 pages, 19.6 MB
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CONTENIDO:

A Color:
130 Tarjetas

A Blanco y negro:
130 Tarjetas

INSTRUCCIONES:

Imprime, recorta y utiliza estas tarjetas para repasar los grupos alimenticios, asociando las imágenes con las palabras entre sí, para mayor reconocimiento.

Sugerimos realizar la impresión de este producto en un papel grueso o cartulina, para una mejor utilización. 

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Guías foldables "Clasificación de animales" 1° y 2° año básico Guías foldables "Clasificación de animales" 1° y 2° año básico Guías foldables "Clasificación de animales" 1° y 2° año básico Guías foldables "Clasificación de animales" 1° y 2° año básico
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Recommended age 5 - 9 years
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Actividades flipbook o foldables en formato power point editable de ciencias, primero y segundo año básico "Clasificación de animales". Son 8 páginas para trabajar recortando, pegando y coloreando, en total son 5 actividades:
1-Foldable de clasificación de animales según nutrición, relación y reproducción.
2-Foldable de clasificación según su hábitat
3-Foldable de clasificación según su alimentación
4-Mini foldable de clasificación de animales vertebrados e invertebrados
5- Adivinar el animal según descripción, pegarlo y colorearlo.


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Minuta saludable para colorear
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Recommended age 4 - 8 years
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Minuta de colaciones saludables 🥗

Recordemos que debemos concientizar a los apoderados y niñ@s sobre la importancia de consumir alimentos que aporten en el desarrollo y favorezcan el aprendizaje.
Podemos apoyar a las familias guiándolos con una minuta.
Puedes socializarla en clase de orientación, Ciencias Naturales o Ed. Física  y pedir a tus estudiantes que la coloreen y peguen sobre cartulina.

También puedes darle el uso que tu quieras, sabemos que la creatividad sorprende.

Esperamos te sea de utilidad.

🥰Gracias a todos quienes nos ayudan a crecer en Instagram donde también puedes obtener nuestros recursos.

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FOOD VOCABUALRY WORKSHOP
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Recommended age 7 - 9 years
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FOOD VOCABULARY WORKSHOP
Repertorio de alimentos y comidas del día.  Colorear cada imagen, escribir el nombre de cada alimento ubicado en las comidas del día.
Recortar y doblar los laterales hacia adentro, se formará una especie de nevera.  Al tenerlo doblado se le pueden agregar los detalles como la manija de abrir o dibujar los imanes decorativos que algunas personas usan en la puerta de la nevera.

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Cuadernillo de actividades, Unidad N°3 Mestizaje y migración
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Querida Comunidad: Este material ha sido diseñado para complementar tu práctica pedagógica. Consta de 10 mini guías o actividades para ser desarrolladas en una clase y 3 dibujos para colorear.

El cuadernillo está diseñado para trabajar la unidad “Chile una sociedad mestiza y multicultural” Unidad número 3. Las actividades llevan por objetivos de aprendizajes 3 y 4 de los planes y programas de Historia y Geografía de 2do básico 

Distinguir los diversos aportes a la sociedad chilena proveniente de los pueblos originarios (palabras, alimentos, tradiciones, costumbres, etc.) y de los españoles (idioma, religión, alimentos, costumbres, etc.) y reconocer nuestra sociedad como mestiza. OA 3

Reconocer y dar ejemplos de la influencia y aportes de inmigrantes de distintas naciones europeas, orientales, árabes y latinoamericanas a la diversidad de la sociedad chilena, a lo largo de su historia. OA 4
Cuadernillo mestizaje.jpg
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Actividades para niños en inglés para hacer en casa. (4 a 7 años) Actividades para niños en inglés para hacer en casa. (4 a 7 años) Actividades para niños en inglés para hacer en casa. (4 a 7 años) Actividades para niños en inglés para hacer en casa. (4 a 7 años)
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Recommended age 4 - 7 years
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Encontrar actividades para niños para hacer en casa no siempre es fácil. Hacer siempre los mismos dibujos, o los mismos juegos puede resultarles aburrido, así que si buscas 
 
En épocas donde los padres deben trabajar desde casa, recurrir a actividades educativas divertidas para niños es la mejor forma de garantizar que continúen aprendiendo mientras se divierten. 
Y ya que hablamos de trabajar y estudiar en casa, he reunido algunos ejercicios en inglés para preescolar y primaria que pueden disfrutar en la comodidad del hogar. 
Estas fichas para niños pequeños también tienen actividades para colorear, dibujar, cortar y pegar, crucigramas,entre otras, ideales para el desarrollo de las habilidades motrices. 

Aprende y practica los nombres de los alimentos en inglés con este divertido juego.
 Practica hacer y contestar preguntas en inglés  mientras aprenden a reconocer vegetales y legumbres. 

Disfruta de un juego y aprende también sobre las partes del cuerpo en inglés. Después, dile a tu peque que intente crear su propio monstruo. 

Ayuda a tu peque a aprender sobre los diferentes tipos de vestimenta y cuándo se debe usar cada una en este juego de cortar y pegar. 

Aprende sobre los sentimientos y las emociones en inglés.  

Descubre cuál es el uso correcto de los artículos determinantes en inglés junto a tu hijo, así sabrás cuándo se usa «a» o «an» en inglés y además aprenden sobre las frutas. 

¡Pongan a prueba su ingenio y creatividad con un crucigrama para niños en inglés sobre los animales! Disfruten las coloridas ilustraciones y conversen sobre sus animales favoritos mientras resuelven el crucigrama. 

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TRABAJO DE INVESTIGACIÓN  “Conociendo un país DE AMÉRICA Cuartos Años Historia y geografía TRABAJO DE INVESTIGACIÓN  “Conociendo un país DE AMÉRICA Cuartos Años Historia y geografía TRABAJO DE INVESTIGACIÓN  “Conociendo un país DE AMÉRICA Cuartos Años Historia y geografía
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Recommended age 8 - 16 years
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Esta evaluación es un trabajo de Investigación EDITABLE formato Word sobre Conociendo un país DE AMÉRICA para cuarto año básico en la asignatura de historia y geografía tiene como objetivo:  | OBJETIVOS: I04 OA 08 Describir distintos paisajes del continente americano, considerando climas, ríos, población, idiomas, países y grandes ciudades, entre otros, y utilizando vocabulario geográfico adecuado.  
 | HI04 OA 09 Reconocer y ubicar los principales recursos naturales de América, considerando su distribución geográfica, su uso, y la importancia de cuidarlos en el marco de un desarrollo sostenible. 

Contiene las siguiente preguntas o enunciado a investigar:
  • Colorea y Ubica tu país  en el mapa de América.
  • Nombre del País ,dibuja su bandera ,Nombre del presidente(a 
  • Dibuja o pega su imagen del presidente(a) 
  • Busca la información y responde :
  •  | A. Con respecto a los elementos naturales. ¿Qué tipo de paisajes predominan o tienen? Desértico, selváticos, praderas, tundra, montañosos, marino costeros, sabanas, llanos, polar.
     | ¿Qué tipo de clima tiene? Cálido, frío, templado, polar, tropical, seco. 
     | ¿Tiene presencia de vegetación? Bosques, selvas, pastizal. 
     | ¿Qué tipo de relieves tiene? Montañoso, costa, valles, cerros, mesetas, llanuras, u otros 
     | B. Con respecto a los elementos culturales ¿Cuántos habitantes tiene este país?  
     | ¿Qué idioma hablan? 
     | Construcciones como edificios, casas, calles, puentes u otros 
     | Su población vive en lo urbano, rural o ambas 
     | Nombra su capital 
     | Cantidad de hombres 
     | Cantidad de mujeres 
     | Baile típico 
     | C. Con respecto a los recursos económicos  
     | Escribe los recursos económicos de tu país   
  • Dibuja y nombra dos paisajes distintos del país 
  • Nombre del paisaje 
  • Dibuja y nombra dos comidas típicas del país 
  • Nombra, dibuja y colorea 3 alimentos típicos del país como frutas, verduras y ganadería 
  •  | 7. Escribo mi conclusión de mi trabajo ( Recuerda usar mayúsculas cuando corresponde y destacar con rojo y colocar punto final)  
     | a. ¿En qué parte de América se ubica el país trabajado?     
     | b. ¿Qué fue lo más te llamo la atención de este país?      
     | c. ¿Qué aprendiste?        
     | d. Escribe la linkografía o bibliografía donde obtuviste la información   
Miss Flor  misflor

Excelente trabajo, me sirvió para reforzar la unidad "Geografía de América" ya que incluye información política, demográfica y de los recursos naturales del continente

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