Downloads count | 8 |
Resource type | Assessment |
Recommended age | 8 - 12 years |
File information | pdf, 13 pages, 1010 KB |
Downloads count | 10 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 7 - 9 years |
File information | pdf, 6 pages, 665 KB |
Aprendeguías es un proyecto chileno para apoyar la labor educativa de profesionales de la educación y padres, aportando material de calidad desarrollado por profesora de educación general básica.
There are no comments yet, write one yourself!
Downloads count | 4 |
Resource type | Assessment |
Recommended age | 9 - 11 years |
File information | docx, 12 pages, 1.23 MB |
| · Evaluación Sumativa.
| Actitudes: | · Establecer lazos de pertenencia con su entorno social y natural a partir del conocimiento, valoración y reflexión sobre su historia personal, de su comunidad y del país. · Reconocer la importancia y la dignidad de todos los trabajos, valorando y respetando a las personas que los realizan. · Trabajar en forma rigurosa y perseverante, con espíritu emprendedor y con una disposición positiva a la crítica y la autocrítica.)
| Habilidades: | · Pensamiento temporal y espacial: Usar herramientas geográficas para ubicar, caracterizar y relacionar elementos del espacio geográfico, como regiones, climas, paisajes, población, recursos y riesgos naturales. (OA d) · Análisis y trabajo con fuentes: Investigar sobre temas del nivel y aplicar distintas estrategias para registrar y organizar la información obtenida de una fuente sobre un tema (como organizadores gráficos, tablas, lista de ideas principales y esquemas, entre otros). (OA g) · Pensamiento crítico: Formular y responder preguntas para profundizar sobre temas de su interés, en relación con el pasado, el presente o el entorno geográfico. (OA h) · Pensamiento crítico: Fundamentar opiniones respecto de temas estudiados en el nivel, utilizando fuentes, datos y evidencia. (OA i)
There are no comments yet, write one yourself!
Downloads count | 1 |
Resource type | Assessment |
Recommended age | 9 - 11 years |
File information | doc, 10 pages, 3.42 MB |
| OBJETIVO(S) DE LA CLASE
| · Evaluación Sumativa.
| Actitudes: | · Establecer lazos de pertenencia con su entorno social y natural a partir del conocimiento, valoración y reflexión sobre su historia personal, de su comunidad y del país.
| Habilidades: | · Pensamiento espacial y temporal: Usar herramientas geográficas para ubicar, caracterizar y relacionar elementos del espacio geográfico, como regiones, climas, paisajes, población, recursos y riesgos naturales. (OA d) · Pensamiento crítico: Formular y responder preguntas para profundizar sobre temas de su interés, en relación con el pasado, el presente o el entorno geográfico. (OA h) · Análisis y trabajo con fuentes: Investigar sobre temas del nivel y aplicar distintas estrategias para registrar y organizar la información obtenida de una fuente sobre un tema (como organizadores gráficos, tablas, lista de ideas principales y esquemas, entre otros). (OA g) · Comunicación: Presentar, en forma oral, visual o escrita, temas estudiados en el nivel, organizando la exposición o el informe con una estructura adecuada e incorporando el material de apoyo pertinente. (OA m)
There are no comments yet, write one yourself!
Downloads count | 1 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 10 - 14 years |
File information | pptx, 11 pages, 10 MB |
El ppt incluye mapas en blanco para trabajar con los estudiantes, así como una actividad de cierre que puede utilizarse como ticket de salida.
There are no comments yet, write one yourself!
Downloads count | 4 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 8 - 9 years |
File information | pdf, 4 pages, 2.81 MB |
- Caracterizar el entorno geográfico de las civilización griega utilizando vocabulario geográfico.
- Identificar las principales características de las polis griegas.
En este recurso, podrás encontrar 4 guías de aprendizaje sobre la civilización griega. Los estudiantes deben completar con la información que se entrega durante la clase.
¡Espero les sirva!
There are no comments yet, write one yourself!
Downloads count | 78 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 9 - 11 years |
File information | pptx, 45 pages, 6.04 MB |
Comments count | 3 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 7 - 10 years |
File information | pptx, 26 pages, 32.3 MB |
PPT explicativo sobre la civilización romana:
-Entorno geográfico
- Mito de Rómulo y Remo
-características de la Península Itálica
-Casas romanas (Domus e Ínsulas)
-Familias romanas
-Sociedad romana
-Ciudades romanas y arquitectura
- Cuestionario
There are no comments yet, write one yourself!
Downloads count | 3 |
Resource type | Assessment |
Recommended age | 8 - 12 years |
File information | doc, 5 pages, 11.4 MB |
| · Realizar evaluación sumativa
| Actitudes: | · Establecer lazos de pertenencia con su entorno social y natural a partir del conocimiento, la valoración y la reflexión sobre su historia personal, la de su comunidad y la del país.)
| Habilidades: | · Pensamiento temporal y espacial: Usar herramientas geográficas para ubicar y caracterizar elementos del espacio geográfico, como paisajes, población y recursos naturales. (OA d) · Pensamiento temporal y espacial: Orientarse en el espacio, utilizando categorías de ubicación absoluta (coordenadas geográficas) y relativa. (OA e) · Análisis y trabajo con fuentes: Obtener información sobre el pasado y el presente a partir de diversas fuentes dadas (como entrevistas, narraciones, medios audiovisuales, mapas, textos, imágenes, gráficos, tablas y pictogramas, entre otros) y mediante preguntas dirigidas. (OA f) · Pensamiento crítico: Formular y responder preguntas con relación al pasado, al presente o al entorno geográfico, para profundizar sobre temas de su interés en textos y fuentes diversas.(OA g))
There are no comments yet, write one yourself!
Downloads count | 2 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 10 - 13 years |
File information | docx, 10 pages, 9.35 MB |
| Actitudes: | · Demostrar valoración por la vida en sociedad para el desarrollo y crecimiento de la persona. · Establecer lazos de pertenencia con su entorno social y natural a partir del conocimiento, valoración y reflexión sobre su historia personal, de su comunidad y del país.
| Habilidades: | · Análisis y trabajo con fuentes: Obtener información sobre el pasado y el presente a partir de diversas fuentes primarias y secundarias. (OA f) · Pensamiento crítico: Formular y responder preguntas para profundizar sobre temas de su interés, en relación con el pasado, el presente o el entorno geográfico. (OA h) · Pensamiento crítico: Fundamentar opiniones respecto de temas estudiados en el nivel, utilizando fuentes, datos y evidencia. (OA i) · Comunicación: Presentar, en forma oral, visual o escrita, temas estudiados en el nivel, organizando la exposición o el informe con una estructura adecuada e incorporando el material de apoyo pertinente. (OA m)
There are no comments yet, write one yourself!
There are no comments yet, write one yourself!