Downloads count | 20 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 6 - 13 years |
File information | pptx, 11 pages, 1.68 MB |
Comments count | 1 |
ProfeCoins 5
Material para trabajar contención emocional por 15 minutos en diferentes días de la semana. lunes se trabajará la autoestima, martes se trabajará el autoconcepto, y miércoles se trabajará la aceptación.
Free!
Downloads count | 129 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 5 - 11 years |
File information | Private link to www.profepabla.cl |
Comments count | 12 |
Querida comunidad: He creado este pack para los seguidores de la cuenta @profepabla, con todo el amor del mundo.
Este pack esta orientado para trabajar la bienvenida a tus clases online y sincrónica, con tu hija, hijo o con tus estudiantes.
Puedes imprimirlo o proyectarlo, se puede trabajar de manera individual o grupal como tu desees, utilizando, lápiz o plumón o de manera oral.
Puedes complementar la actividad con algún video o cortometraje.
Síguenos en nuestras redes sociales.
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ProfeCoins 5
Downloads count | 13 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 5 - 10 years |
File information | pptx, 4 pages, 1.12 MB |
ESCRITURA CREATIVA - Así soy yo
Esta es una actividad para trabajar la escritura creativa y los adjetivos de personalidad.
Primero, se trabajan con los niños los adjetivos calificativos, se van escribiendo en el pizarrón diferentes adjetivos.
Luego, los niños deben escribir como se definen a ellos mismos.
Esta es una actividad para trabajar la escritura creativa y los adjetivos de personalidad.
Primero, se trabajan con los niños los adjetivos calificativos, se van escribiendo en el pizarrón diferentes adjetivos.
Luego, los niños deben escribir como se definen a ellos mismos.
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ProfeCoins 5
Downloads count | 24 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 4 - 8 years |
File information | pdf, 13 pages, 848 KB |
Esta presentación está pensada para una clase de orientación o ciencias sociales en la que los estudiantes deban en primer lugar adivinar a quién de sus compañeros está describiendo la profesora o profesor, luego se les explica que gracias a las características de cada uno pudimos adivinar y que son nuestras características las que nos diferencian, luego aparecen algunas características generales para que los niños puedan ir diciendo si se sienten identificados o no con cada característica para que finalmente realicen un afiche con su dibujo, dos características físicas y dos psicológicas de ellos mismos.
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ProfeCoins 5
Downloads count | 9 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 5 - 8 years |
File information | pdf, 1 pages, 532 KB |
En esta guía de trabajo, los estudiantes pueden registrar a través de dibujos algunos elementos de su identidad personal como el nombre, la edad, fecha de nacimiento y algunos gustos.
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Resource type | Socialemotional development |
Recommended age | 6 - 18 years |
File information | pdf, 1 pages, 29 KB |
Hola!! Les dejo esta plantilla con una actividad que nos permite conocer un poco más a nuestros alumnos/as. Se puede usar en cualquier curso /edad e incluso podemos realizarla más de una vez por año. A través de ella podemos saber sus intereses, preocupaciones, etc.
Además, es una buena manera de que nuestros alumnos nos conozcan a nosotras/os, la completamos al mismo tiempo que ellos y luego se las leemos.
¡Ojalá les sirva!
Además, es una buena manera de que nuestros alumnos nos conozcan a nosotras/os, la completamos al mismo tiempo que ellos y luego se las leemos.
¡Ojalá les sirva!
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Free!
Downloads count | 4 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 8 - 15 years |
File information | pdf, 1 pages, 114 KB |
plantilla para que tus estudiantes más grandecitos puedan darte información importante sobre ellos/as. Estas primeras semanas de clases, es importante el vínculo y conocerse. Además, esta información te será útil para planificar clases acorde a sus intereses.
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Free!
Downloads count | 1 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 11 - 18 years |
File information | Private link to drive.google.com |
Hello, hello!
¡Con mucho cariño, les comparto esta clase diseñada para todos los maestros de arte, pero que también puede ser interesante como dinámica, apertura o cierre de cualquier clase, o incluso para el día escolar en general! Shantell Martin es una artista nacida en Londres, cuya identidad artística se ha forjado a través de su exploración de las líneas, jugando con ellas y confiando en el proceso creativo.
Su obra se destaca por su estilo distintivo y enérgico, donde las líneas se convierten en protagonistas, creando un mundo visual único y fascinante. Desde murales a gran escala hasta piezas de arte más íntimas, Martin ha ganado reconocimiento internacional por su habilidad para transmitir emociones y provocar la imaginación a través de su arte.
Les comparto un PDF y un enlace a la presentación en Google Slides, junto con una planificación detallada que les ayudará a implementar esta clase en sus entornos educativos. ¡Espero que disfruten explorando el mundo creativo de Shantell Martin tanto como yo lo hice al preparar esta clase!
¡Un abrazo lleno de inspiración y creatividad!
Kris Mega
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Free!
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Resource type | Activity |
Recommended age | 7 - 8 years |
File information | pdf, 3 pages, 109 KB |
Comments count | 2 |
Esta actividad es super común y hay muchos formatos en internet.
Consiste en que los círculos se van superponiendo de más pequeño a más grande y así se internaliza muy bien la posición de ellos en el mundo. ¡Ayuda mucho para la conciencia y ubicación espacial!
Consiste en que los círculos se van superponiendo de más pequeño a más grande y así se internaliza muy bien la posición de ellos en el mundo. ¡Ayuda mucho para la conciencia y ubicación espacial!
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ProfeCoins 5
Downloads count | 62 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 6 - 8 years |
File information | pdf, 2 pages, 121 KB |
Comments count | 1 |
¿Quién soy? es una entretenida guía para que los niños puedan expresarse y contar quiénes son.
Con Florencia Pérez, hicimos estas guías juntas y nos enfocamos en repasar el contenido de primero básico. Debido a la pandemia podemos queremos tratar de conectar lo más posible primero con segundo. Por eso, hicimos esta guía para la casa y las llamamos "Aprendo en Casa"
Obviamente se puede usar en clases, tarea para la casa, trabajo en grupo o cómo les acomode. La pueden usar también a modo de repaso de segundo o en primero básico.
Con Florencia Pérez, hicimos estas guías juntas y nos enfocamos en repasar el contenido de primero básico. Debido a la pandemia podemos queremos tratar de conectar lo más posible primero con segundo. Por eso, hicimos esta guía para la casa y las llamamos "Aprendo en Casa"
Obviamente se puede usar en clases, tarea para la casa, trabajo en grupo o cómo les acomode. La pueden usar también a modo de repaso de segundo o en primero básico.
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