Arte: Shantell Martin "Sigue la línea"  ¿Quién soy yo? Identidad A través del Arte Arte: Shantell Martin "Sigue la línea"  ¿Quién soy yo? Identidad A través del Arte Arte: Shantell Martin "Sigue la línea"  ¿Quién soy yo? Identidad A través del Arte Arte: Shantell Martin "Sigue la línea"  ¿Quién soy yo? Identidad A través del Arte Arte: Shantell Martin "Sigue la línea"  ¿Quién soy yo? Identidad A través del Arte
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Recommended age 11 - 18 years
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Hello, hello!
¡Con mucho cariño, les comparto esta clase diseñada para todos los maestros de arte, pero que también puede ser interesante como dinámica, apertura o cierre de cualquier clase, o incluso para el día escolar en general! Shantell Martin es una artista nacida en Londres, cuya identidad artística se ha forjado a través de su exploración de las líneas, jugando con ellas y confiando en el proceso creativo.


Su obra se destaca por su estilo distintivo y enérgico, donde las líneas se convierten en protagonistas, creando un mundo visual único y fascinante. Desde murales a gran escala hasta piezas de arte más íntimas, Martin ha ganado reconocimiento internacional por su habilidad para transmitir emociones y provocar la imaginación a través de su arte.


Les comparto un PDF y un enlace a la presentación en Google Slides, junto con una planificación detallada que les ayudará a implementar esta clase en sus entornos educativos. ¡Espero que disfruten explorando el mundo creativo de Shantell Martin tanto como yo lo hice al preparar esta clase!

¡Un abrazo lleno de inspiración y creatividad!
Kris Mega

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ABECEDARIO
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Resource type Activity
Recommended age 5 - 10 years
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El aprendizaje del abecedario es un proceso gradual, por lo cual no tiene sentido tratar de enseñar todas las letras al mismo tiempo. Lo más recomendable es enseñar una letra por semana e incluir múltiples actividades para su práctica. Igualmente, un aspecto crucial de la enseñanza del abecedario es proporcionar oportunidades para que los niños se expresen a través de la escritura. Para un niño pequeño, la escritura puede ser tan simple como garabatos, dibujos o la imitación de una letra.
Aquí les comparto un archivo el cual es completamente modificable.
Para trabajar con este material es recomendable imprimir, recortar, plastificar y unir de un costado (tipo llavero) para que puedan llevarlo con ellos en cualquier momento del día reforzando y/o jugando que es la manera mas atractiva de aprender.

AGENDA SEMANAL AGENDA SEMANAL AGENDA SEMANAL AGENDA SEMANAL
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Recommended age 18 - 18 years
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¡Descubre la magia de la organización clásica con La Agenda Semanal Imprimible! Diseñada para adaptarse a tu estilo de vida ocupado, esta agenda te brinda la libertad de planificar y controlar tu semana de manera tangible.

Características que te encantarán:

  1. Formato Listo para Imprimir: Olvídate de depender de dispositivos electrónicos. Nuestra agenda es completamente imprimible, lo que significa que puedes tenerla en tus manos al instante.
  2. Personalización Total: Dibuja tu propio camino hacia la organización. Rellena los espacios en blanco con tus tareas, eventos y objetivos específicos de la semana.
  3. Diseño Intuitivo: Hemos diseñado cuidadosamente cada página para brindarte una visión clara de tus siete días por delante. Sin distracciones, solo enfoque en lo esencial.
  4. Espacio Creativo: ¿Eres un amante de las notas y los garabatos? Nuestra agenda te ofrece suficiente espacio en los márgenes para expresarte y dar rienda suelta a tu creatividad.
  5. Recordatorios a la Antigua: Marca tus citas, eventos importantes y plazos con colores llamativos. No necesitas notificaciones electrónicas; simplemente da un vistazo y estarás al tanto.
  6. Mantén el Control: Experimenta la satisfacción de tachar las tareas a medida que las completas. Esta sensación táctil de logro te motivará a conquistar tu lista de pendientes.
  7. Llévala Contigo: Doblada y lista para usar, nuestra agenda cabe en tu carpeta, bolso o portafolio. Mantén tu semana organizada sin importar dónde te lleve la vida.
adquierela por un bajo costo, y empieza a crecer como docente.

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Ppt - Dibujo infantil Ppt - Dibujo infantil Ppt - Dibujo infantil Ppt - Dibujo infantil Ppt - Dibujo infantil
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Recommended age 4 - 18 years
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Evolución gráfica hasta la adolescencia 5 etapas diferentes:
  • Etapa del garabateo, de 2 a 4 años.
  • Etapa pre esquemática, de 4 a 7 años
  • Etapa esquemática, de 7 a 9 años
  • Etapa del realismo, entre los 9 y 12 años
  • Etapa pseudonaturalista, entre los 12 y 14 años
  • Etapa de la decisión, 13 a 17 años

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Civilización Egipcia Civilización Egipcia Civilización Egipcia
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Recommended age 7 - 18 years
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La antigua civilización egipcia se extendió por cerca de 3000 años, sobreviviendo a una serie de invasiones y luchas internas. El río Nilo fue su principal sustento, fuente de agua fresca y posibilitador de la actividad agrícola que proveía del alimento, fue también una ruta expedita de transporte y comercio, construyeron también algunos de los monumentos más perdurables e impresionantes de toda la Antigüedad.
La base de la economía egipcia fue la agricultura y la ganadería, pero a medida que su civilización se fue complejizando, la artesanía y el comercio fueron ganando importancia.
La religión de los egipcios fue politeísta y le dieron gran importancia a la vida después de la muerte, por lo que llevaron a cabo elaboradas prácticas funerarias, un avance tecnológico en la medicina fue la práctica de la momificación, la que consideraban indispensable para que el alma de los difuntos siguiera con vida.
El estado egipcio era un estado faraónico ya que el faraón tenía poder absoluto sobre los seres humanos, animales y toda la tierra de Egipto; lo era todo: símbolo de la unidad, intérprete de la voluntad divina, protector, amo y pacificador de Egipto. El faraón era considerado un dios verdadero, el hijo de Osiris. A eso se debía el poder y la autoridad que de él emanaba. A los faraones se le hacían honores divinos a la hora de morir enterrándolos en tumbas gigantescas que nosotros llamamos pirámides, cuya construcción requería del trabajo de miles de esclavos y de hombre libres. En Egipto los agrimensor eran: Ingenieros, fabricaban de canales y construyeron grandes obras como pirámides, las cuales son uno de los vestigios más emblemáticos legados por los egipcios, y en particular, las tres grandes pirámides de Guiza siendo las más reconocidas las tumbas de los faraones Keops, Kefrén y Micerino. Los Centros políticos y religiosos más importantes fueron Menfis y Tebas.
Elaboraron dos tipos de escritura, la jeroglífica y la demótica. La jeroglífica se basaba en pinturas y grabados de signos y figuras que evolucionaron desde un significado simbólico hasta la representación de sonidos silábicos. Esta escritura era empleada por los sacerdotes. La escritura demótica o popular era más simple y la usaban los escribas en asuntos administrativos o económicos y se elaboraba con tinta sobre papel que fabricaban a partir de las plantas de papiro.



En matemáticas e ingeniería crearon formas de numeración y fórmulas para medir las tierras y redibujar los límites después de que estos eran borrados por las crecidas del Nilo. Además, construyeron grandes embalses y canales; el calendario de 365 días que fue adoptado por los romanos y así llego a nosotros; en arte y arquitectura aportaron la iluminación interior sin ventanas y la columna (sus pirámides y esculturas de piedra aún están de pie) y por último técnicas de embalsamamiento que confirman sus conocimientos de anatomía y fisiología, ya que las momias todavía se conservan 

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