Guía en formato word editable de lenguaje y comunicación, quinto año "Signos de interrogación, de exclamación y puntos suspensivos". La guía es de dos páginas que contiene:
-Explicación y/o definición del contenido a tratar.
-Crear oraciones exclamativas, interrogativas y oraciones con puntos suspensivos.
-Transformar enunciados a oraciones interrogativas y exclamativas.
-Continuar diálogo de la guía utilizando signos de interrogación, exclamación y puntos suspensivos, luego leerlas con su compañero de puesto.

Con esta pizarra los estudiantes pueden ejercitar la escritura de palabras con letra ligada, los signos de puntuación, escribir los signos de interrogación y exclamación. 
Este recurso solo tienes que plastificarlo para poder usarlo con frecuencia.
La idea la saqué de este sitio web, aunque  realicé modificaciones en el teclado.

Página web.
https://educacionprimaria.mx/fabulosa-pizarra-tipo-celular-o-tablet-para-trabajar-la-lectoescritura/mipizarracel/

Guía en formato WORD EDITABLE de lenguaje y comunicación, cuarto año básico "Punto seguido, punto aparte y punto final". La actividad consiste en dos partes:
1. Escribir planificación de un proyecto, guiándose por las preguntas para su realización.
2. Escribir proyecto con título y párrafos escribiendo con punto aparte, seguido y final.

¡Hola a todos !

*Les traigo una plantilla para plastificar y poder trabajar la escritura de nombre y vocales mediante caligrafía, con grado de dificultad.  

*Laminas muy útil para imprimir, recortar y termo laminar.

*Objetivos de aprendizaje a trabajar: 

 Esta Guía editable en formato Word puedes usarla para trabajar en clases, como diagnóstico, reforzamiento, apoyo en el hogar puede servir tantos para primeros ,segundos años u otros cursos u otros actividades. Los estudiantes podrán leer, escribir y ordenar números, además de reconocer el valor posicional de las cifras en el rango del 1 al 100. Los estudiantes completarán secuencias numéricas (de dos en dos o de tres en tres), ordenarán y compararán números, realizarán dictados numéricos y responderán preguntas de opción múltiple relacionadas con estos temas. El objetivo es medir su comprensión de los números, las secuencias y el valor posicional en distintas situaciones. 

Guía en formato word editable, primer año lenguaje "Trabajemos con los signos de interrogación y signos de exclamación". La guía contiene 2 páginas con actividades de escritura y lectura, en donde los niños deben subrayar e identificar estos signos, realizar preguntas  y exclamaciones de acuerdo a imagen dada, unir oración con dibujo.

En este recurso encontrarás los conceptos de signos de interrogación y de exclamación. Es importante enseñar estos signos de puntuación ya que es fundamental enseñar a escribir correctamente y además para facilitar la comprensión por parte del lector.
En este PowerPoint encontrarás las definiciones de cada concepto, ejemplos y actividades para ejercitar lo aprendido.
Se sugiere complementar este recurso con el siguiente video.

OA 17. Escribir textos...organizan las ideas en oraciones que comienzan con mayúscula e inician con punto. Los estudiantes en esta guía de aplicación, pueden hacer una síntesis de lo aprendido en clases sobre la leyenda, el cómics, los sinónimos, y aplican reglas para cuando se deba usar los puntos y las  mayúsculas.

Hola les dejo esta guía sobre preguntas. Deben leer las respuestas y escribir qué pregunta le hicieron a la persona. Luego responder con respuesta completa preguntas sobre ellos. 
Ojalá les sirva !!!!!!!!

Archivo de 62 págs. con actividades breves para reforzar contenidos y textos que se trabajan en 2° básico:
-Sustantivos comunes y propios.
-Adjetivos.
-Artículos definidos e indefinidos.
-Concordancia género y número.
-Singular, plural, femenino, masculino.
-Signos de interrogación y exclamación.
-Diminutivos.
-Verbos.
-Grupos consonánticos.
-Uso de r y rr.
-Uso de mb, mp, nv.
-Uso de ge,gi-gue, gui - güe güi.
-Uso de ce, ci- que, qui.
-Uso de mayúscula.
- Características físicas y psicológicas.
-Comprensión lectora de diversos textos (poema, carta, receta, afiche, cuento, texto informativo, fábula, invitación)
-Refuerzo de escritura y secuencia del cuento.