Documento que contiene la letra de la canción "Arroz con leche" con letra feminista, ideal para trabajar durante la conmemoración del día de la mujer.
Se puede realizar una comparación con la letra original de la canción.

Lengua y Literatura 7° básico.
Evaluación unidad 5

Contenido a evaluar:
-      Hablante lírico, motivo lírico, objeto lírico y temple de ánimo. 
-      Actitudes líricas (enunciativa, apostrófica y de la canción). 
-      Significado denotativo y connotativo de expresiones. 
-      Figuras literarias. 
-      Comprensión lectora. 
-      Métrica. 

La actividad 'Complete la canción. Versión: Cuecas' consiste en que los y las estudiantes completen la letra de una cueca chilena, luego de leer y escuchar una parte de la letra de la canción. 
Se incluyen audios de las cuecas cortados para servir de pista y respuesta. 
Para acceder a la actividad completa debes ingresar al link de presentaciones de Google y hacer una copia. 

Esta actividad lúdica trata de escuchar una canción, en este caso: "Me enamoré" de Augusto Schuster y completar la letra de la canción con las palabras que faltan. 
Se debe colocar atención a la letra y al mismo tiempo completar lo que falta. 
Puede ser usada como actividad recreativa o bien, como pausa activa. 

Ticket de entrada/salida orientada para clases de lenguaje/lengua y literatura para el análisis de canciones y poder identificar elementos del género lírico (HABLANTE LIRICO, MOTIVO LIRICO Y OBJETO LIRICO). 
- Tres tipos de modelos.

Hola profes, comparto con ustedes un nuevo recurso pedagógico que utiliza la canción "Callar" de la película Aladin como punto de partida para una actividad de dictado musical que promueve la reflexión sobre la resistencia de las mujeres a permanecer en silencio y someterse a las reglar y expectativas de otros. 

Además puedes socializar los siguientes mensajes de la canción. 

Este recurso está diseñado para estudiantes  de 4to a 8vo básico.

Las primeras 10 descargas serán gratis! 

4 JUEGOS SOBRE EL DÍA DE LA CANCIÓN CRIOLLA PERUANA EN 1 POWER POINT: UN ENCUENTRO CON NUESTRA MÚSICA CRIOLLA
- Memorama: "Desafía tu memoria criolla"
- Trivia criolla: "Ritmo, color y sabor"
- Adivina: “Misterios de la canción criolla"
- Reto: "Crea una canción criolla"

OBJETIVO: Fomentar la valoración de la música criolla peruana, reconociendo su historia, artistas icónicos, canciones emblemáticas y las tradiciones.

Esta actividad lleva el nombre de "oído lector", ya que los estudiantes deberán analizar la letra de una canción. Pueden escucharla y luego leer su letra (ya sea impresa o proyectada en la pizarra).

Consta de 2 páginas con cinco actividades.
 Sugerida para estudiantes de segundo ciclo (5° a 8° básico).

Primero deben completar el nombre de la canción y el/la artista correspondiente. Posteriormente realizar las actividades que se presentan, a través de las cuales desarrollarán diversas habilidades, tales como: Atención y concentración, reflexión, argumentación de ideas, creatividad, entre otras. 

"La bandera - clase 1"

Este PPT de clase consta de dos momentos:
1.- La diversidad en el mundo (parte introductoria)
En este momento se abordan temas como la nacionalidad y que nos caracteriza como Chilenos.
2.- La bandera (parte principal)
✔En este momento se incluye:
✔Los cambios de la bandera en el tiempo.
✔Hipervínculo a la canción mi banderita Chilena.
✔Instrucciones para desarrollo de guía.
✔Revisión de actividad.
✔Preguntas de cierre de clase.

PPT no editable

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Al momento del saludo los invitamos a jugar con esta ruleta. Los invito a que lo pinten y le pongan una aguja y girarla. Y hacer preguntas como: ¿Qué día es hoy?, ¿Qué día es mañana?, ¿Que día fue ayer?...
Para aprenderse los días de manera mas lúdica y entretenida cantar la canción de los días de la semana con el cuerpo.