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Contar números del 0 al 1000. De 5 en 5. De 10 en 10. De 100 en 100 Contar números del 0 al 1000. De 5 en 5. De 10 en 10. De 100 en 100 Contar números del 0 al 1000. De 5 en 5. De 10 en 10. De 100 en 100 Contar números del 0 al 1000. De 5 en 5. De 10 en 10. De 100 en 100
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Recommended age 5 - 12 years
File information pdf, 8 pages, 503 KB
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Contar números del 1 al 1000 en diferentes intervalos es esencial para desarrollar habilidades matemáticas. Contar de 5 en 5 fortalece la comprensión de patrones y la multiplicación. Contar de 10 en 10 mejora el entendimiento del sistema decimal y la base 10. Contar de 100 en 100 ayuda a visualizar grandes cantidades y facilita el manejo de números grandes. Estas prácticas mejoran la fluidez y el sentido numérico, fundamentales en matemáticas avanzadas. Además, contar en intervalos variados fomenta el pensamiento crítico y la resolución de problemas, habilidades cruciales en la educación matemática.

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contar números del 1 al 10 contar números del 1 al 10 contar números del 1 al 10 contar números del 1 al 10 contar números del 1 al 10
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Resource type Activity
Recommended age 4 - 7 years
File information pptx, 15 pages, 18.7 MB
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Contar cantidades hasta el 10, es un recurso donde encontraras actividades de conteo con el tema de animales para que los estudiantes practiquen. Este material se enfoca principalmente en estudiantes de kínder a primero básico o como repaso. 

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Guía "Contar números hasta 10" Primer año básico Guía "Contar números hasta 10" Primer año básico
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Resource type Worksheet
Recommended age 6 - 10 years
File information docx, 3 pages, 126 KB
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Guía en formato word editable primer año básico de matemática "Números hasta 10".Contiene los siguientes ejercicios:
-Conteo de números
-Sumas y restas
-Composición, descomposición
-Ordenar números
-Escritura de números.

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Actividades de conteo de los números 0 al 20 Matemática Primero Básico Actividades de conteo de los números 0 al 20 Matemática Primero Básico Actividades de conteo de los números 0 al 20 Matemática Primero Básico
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Recommended age 6 - 14 years
File information pdf, 7 pages, 3.82 MB
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Esta guía de actividades para primer año se enfoca en el conteo del 1 al 20. Los estudiantes cuentan diversos elementos (animales, aves, peces e insectos) y escriben el número correspondiente. La guía, de 7 páginas, busca ser una actividad atractiva para los niños. Formato PDF A4

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Tabla aditiva
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Resource type Activity
Recommended age 6 - 8 years
File information pdf, 1 pages, 397 KB
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Los estudiantes pueden completar esta tabla aditiva e ir realizando la adición correspondiente para obtener el resultado.
Es necesario modelar el desarrollo de la actividad, explicando que en la tabla de doble entrada  se van sumando los números de las filas con los de las columnas.
Puedes trabajar la secuencia del 2,5, 10 u otro número. 
Te comparto el siguiente enlace para trabajar la tabla aditiva del 0 al 9, del 1 al 10 y del 1 al 12.
https://www.mathplayground.com/interactive_addition_chart.html

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Evaluación de matemática 1°año " Valor posicional, números hasta 20". Evaluación de matemática 1°año " Valor posicional, números hasta 20".
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Resource type Assessment
Recommended age 6 - 10 years
File information docx, 5 pages, 361 KB
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Prueba en formato word editable, matemáticas 1° año "Valor posicional U, D, Números hasta 20". Contiene preguntas de selección múltiple, dibujar, marcar, contar, crear. Los contenidos a evaluar son:
-Reconocer Unidad y decena.
- Ordenar de menor a mayor.
-Contar números hasta 20.
-Sumar y restar.
-Componer y descomponer.
-Completar decenas.
-Crear problemas y resolverlos.
-Estimar números a 10 y a 20.
-Realizar cálculo mental.
-Mayor que... menor que...

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Guía de representación de los números del 0 al 9 Guía de representación de los números del 0 al 9
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Recommended age 4 - 7 years
File information pdf, 4 pages, 1.88 MB
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Esta guía tiene como objetivo representar  los números del o al 9 con actividades de la vida cotidiana del estudiante relacionándolo con su vida diaria en el conteo de número del 0 al 9. Contiene cuatro páginas.
  • En la primera página encontrará la introducción a los números del 0 al 9. luego una tabla donde deben realizar  actividades de colorear contar y relacionar encerrando los números correspondiente a la pregunta que se le realiza.
  • En la segunda página continua la tabla con distintas actividades de la vida cotidiana relacionándola con situaciones numéricas como: números mascotas, números de hermanos etc. al final de esta pagina ellos deben  Repasar los números del 0 al 9 siguiendo las flechas. 
  • En la paginas tres y cuatro deben elegir una de las dos  Instrucciones: para esta actividad puedes elegir uno de estos pasos: Recorta papel con tus manos y pégalo en los números, asegurándote de no salir de los bordes.  o usar plastilina para colorear los números, aplicándola sobre ellos sin excederte de los límites de cada número. Finalmente la actividad final  el estudiante debe colorear los números del 0 al 9.
Esta actividad esta diseñada para estudiantes de la educación parvularios  y primeros básicos. Formato PDF A4

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Mi primer libro de matemáticas - Aprendiendo a contar Mi primer libro de matemáticas - Aprendiendo a contar Mi primer libro de matemáticas - Aprendiendo a contar Mi primer libro de matemáticas - Aprendiendo a contar Mi primer libro de matemáticas - Aprendiendo a contar
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Recommended age 4 - 6 years
File information pdf, 25 pages, 8.46 MB
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Mi primer libro de matemáticas, "Aprendiendo a contar", es el recurso perfecto para introducir a los niños y niñas en el fascinante mundo de las matemáticas de manera divertida y educativa. Este libro contiene cuatro emocionantes actividades que ayudarán a los pequeños a mejorar sus habilidades numéricas.
La primera actividad consiste en contar objetos y responder a la pregunta "¿Cuántos hay de cada uno?" Los niños y niñas tendrán la oportunidad de contar diferentes elementos, desde frutas hasta juguetes, y practicarán la habilidad de identificar y contar números.
La segunda actividad, "Más, menos o igual", les ayudará a aprender los conceptos básicos de la comparación numérica. Los pequeños podrán comparar diferentes grupos de elementos y aprenderán a identificar si hay más, menos o igual cantidad de objetos en cada uno.
La tercera actividad, el Sudoku de entrenamiento cognitivo, ofrece a los niños una oportunidad emocionante de resolver un rompecabezas primeramente con imágenes y luego con números, mientras desarrollan sus habilidades cognitivas. Los pequeños tendrán que utilizar la lógica y la resolución de problemas para completar el Sudoku con las formas y números correctos.
Por último, en la cuarta actividad, "¿Cuántos hay en cada grupo?", los niños y niñas tendrán la oportunidad de practicar la habilidad de contar y agrupar elementos en diferentes conjuntos. A través de esta actividad, podrán entender la idea de agrupar elementos y ver cómo se pueden contar de manera más fácil y eficiente.
En resumen, "Aprendiendo a contar" es el primer libro de matemáticas perfecto para introducir a los niños y niñas en el mundo de las matemáticas de una manera educativa y divertida. Con cuatro actividades emocionantes que cubren una variedad de habilidades numéricas, este libro es una herramienta valiosa para cualquier padre o maestro que desee ayudar a los pequeños a mejorar sus habilidades matemáticas y desarrollar un amor duradero por los números.

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Guía de síntesis "Números hasta 20" Primer año básico
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Recommended age 6 - 10 years
File information docx, 1 pages, 107 KB
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Guía de síntesis en formato word editable primer año básico de matemática "Números hasta 20".Contiene los siguientes ejercicios:
-Resolver adiciones y sustracciones de forma pictórica y simbólica
- Identificar Unidades y decenas
-Contar números hasta 20.

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Guía de matemática Conteo de números hasta 1000, segundo año básico
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Recommended age 8 - 12 years
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Guía en formato word editable de matemática, segundo año básico " Conteo de números hasta 100". Incluye ejercicios de:
-Contar números hasta 1000
-Contar monedas de $1, $10, $5o $100.
- Resolver problema de conteo numérico.
-Realizar secuencias contando de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10.
-Reconocer secuencia de números en orden creciente y/o decreciente. 

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