📖 ¡Recursos para celebrar el Día de los Trabajadores! 👩‍🏫 👨‍🔧 

Esta guía tiene como objetivo representar  los números del o al 9 con actividades de la vida cotidiana del estudiante relacionándolo con su vida diaria en el conteo de número del 0 al 9. Contiene cuatro páginas.

Esta actividad esta diseñada para estudiantes de la educación parvularios  y primeros básicos. Formato PDF A4

Recurso educativo diseñado para facilitar la enseñanza de la descomposición numérica en los primeros años escolares. Este conjunto de tarjetas imprimibles y plastificables representa los números del 1 al 10 mediante bloques visuales, similares a los utilizados en el aula.

Características del recurso:

Representación numérica y visual: Cada tarjeta muestra un número acompañado de su correspondiente representación gráfica utilizando bloques, lo que facilita la comprensión visual de la cantidad.

Descomposición numérica: Las tarjetas incluyen diversas formas de descomponer cada número en sumas de otros números más pequeños, ilustradas con bloques, para ayudar a los estudiantes a entender las diferentes combinaciones que forman un número.

Uso recomendado:

Este material es ideal para trabajar con estudiantes de educación infantil y primer ciclo de primaria. Puede ser utilizado en actividades grupales o individuales, permitiendo a los niños manipular y explorar las diferentes descomposiciones numéricas de manera interactiva. Además, es una excelente herramienta para reforzar conceptos matemáticos básicos y fomentar el pensamiento lógico.

Objetivo:  Cuantificar y representar números del 1 al 10.
Instrucciones:  Este juego trata sobre comprar productos de supermercado con el apoyo de un PowerPoint interactivo, de forma individual indican la cantidad de productos deben llevar en el carro de compras y cuantifican según el número que se muestre.

 

Este cartel del número nueve representa el número y la cantidad correspondiente al número a trabajar.
Este material pedagógico apoya de manera concreta la información que deseamos entregar a las niñas y niños, entendiendo  su etapa y ritmo de aprendizajes.
La grafica del número le permitirá a la niña y el niño contextualizarse al trabajo motriz tanto en sus libros o cuadernos a trabajar, logrando una ubicación del espacio.

(Método Astoreca)

Este material consiste en un repaso de los números y su cantidad hasta el 20. Los estudiantes podrán observar el número y la cantidad con la que se representa. También se repasa cantidades (donde hay mas y donde hay menos), así como también que número está entre.

Ámbito: Interacción y comprensión del entorno.
Núcleo: Pensamiento Matemático.
OA: 6, Emplear los números, para contar, identificar y comparar cantidades. 
Actividad: Decorar el número DOS 2 y colorea los dos elementos.

Ámbito: Interacción y comprensión del entorno.
Núcleo: Pensamiento Matemático.
OA: 6, Emplear los números, para contar, identificar y comparar cantidades.
Actividad: Decorar el número SEIS 6 y colorea los SEIS 6 elementos.

Las tarjetas didácticas son tarjetas con dibujos, fotos números y/o palabras que normalmente se usan para aprender nuevo vocabulario, pero también se pueden usar para formar frases o repasar gramática. El propósito en sí, la mayoría de las veces, es el de relacionar palabras nuevas con la imagen que la representa.

OA 6  Emplear los números para contar, identificar cuantificar y comparar cantidades hasta el 10 

E indicar orden o posición de algunos elementos en situaciones cotidianas o juegos

Objetivo especifico

Reconocer numero 6 y la cantidad que representa

Compara objetos según su función 

El valor absoluto de los números enteros es fundamental en matemáticas, ya que representa la distancia de un número al origen en la recta numérica, sin importar su signo. Este concepto es esencial para entender y resolver problemas que implican magnitudes, diferencias y distancias. Además, el valor absoluto simplifica la comparación y ordenamiento de números, así como la ejecución de operaciones matemáticas, como la suma y resta de números con signos diferentes. En aplicaciones prácticas, se utiliza en campos como la física y la ingeniería para calcular desplazamientos y magnitudes sin considerar la dirección, facilitando el análisis y la interpretación de datos.