Material editable, el cual tiene como finalidad practicar uso y lectura de consonante L. Así mismo, identificar sílabas inicial y medial dentro de una palabra.
Finalmente incorporar consonante en lectura de oraciones de dos palabras.

Guía de trabajo diseñada para evaluar la sílabas la, le, li, lo y  lu. ....................................................................................................................................

Guía de trabajo para conocer la consonante L, tiene diferentes actividades, identificación de la l en sílabas directas e indirectas, sonido inicial, escritura  de palabras, completar palabras, lectura de palabras con su respectiva imagen. 

Ámbito: Comunicación Integral.
Núcleo: Lenguaje verbal.
OA: 7, Reconocer palabras que se encuentran en diversos soportes asociando algunos fonemas a sus correspondiente grafemas.
Actividad: Colorea la consonante L mayúscula de color rojo y la consonante l minúscula de color azul.

Ámbito: Comunicación Integral.
Núcleo: Lenguaje verbal.
OA: 7, Reconocer palabras que se encuentran en diversos soportes asociando algunos fonemas a sus correspondiente grafemas.
Actividad: Colorea la consonante L mayúscula de color rojo y la consonante l minúscula de color azul. Nombra los dibujos y pinta.

Ámbito: Comunicación Integral.
Núcleo: Lenguaje verbal.
OA: 7, Reconocer palabras que se encuentran en diversos soportes asociando algunos fonemas a sus correspondiente grafemas.
Actividad: Reconoce, luego pinta los espacios donde están las sílabas del color que se indica: la, verde. le, rosado. li, amarillo. lo, celeste. lu, negro.

Con la siguiente ficha de trabajo podrás reforzar las consonantes m, l y p, buscando y haciendo diferenciación entre letras similares, así como asociando el sonido inicial a la consonante. 
Sirve como apoyo y reforzamiento del trabajo con los diferentes estudiantes. 

Repasa las consonantes aquí. 

La actividad de esta presentación consiste en reconocer la sílaba inicial de la palabra que está representada en la imagen.  
Tienes dos formas de trabajar esta presentación. 

La primera es que  uses el documento sin tenerlo en modo presentación, por lo que podrás arrastrar de manera manual las casillas de las sílabas. 

La segunda opción es que pongas  el documento en modo presentación,  y en el diálogo que tengas con los estudiantes puedes preguntarle ¿qué observan? ¿cuál es la palabra?  si aquí dice ... (lees la palabra incompleta)  ¿qué sílaba falta para que diga ...?   Haces clic y con la animación de transición se mueve la casilla  para corroborar la respuesta de los estudiantes.

¡Hola a todos y todas!

Comparto guía de la consonante L, esta contiene seis actividades, que incluye: escritura de la consonante en mayúscula y minúscula manuscrita, reconocimiento y discriminación de la consonante, repasar palabras, leerlas y unirlas con su imágen correspondiente, completar la sílaba que falta y la lectura de un cuento.

Saludos cordiales. 

Querida comunidad:

Comparto PPT de la consonante L, esta tiene 6 diapositivas en las cuales se repasan la escritura de la consonante en manuscrita e imprenta, lectura de sílabas y palabras y por último, la lectura de un pequeño texto.

Saludos :)